Digitální wellbeing je dnes jedním z ústředních témat vzdělávání. Nejde přitom ani tak o množství času u obrazovek, ale o schopnost využívat technologie vědomě, zdravě a odpovědně. Téma je zároveň výrazně polarizující – většina otázek nemá černobílá řešení a odpovědi se obvykle pohybují na škále mezi „ano“ a „ne“
Digitální wellbeing: společná cesta a odpovědnost školy, žáků a rodičů
Michal
Černý
garant témat digitální wellbeing a DigCompEdu, NPI
Nabízíme proto soubor tezí, které mohou pomoci nahlížet problematiku komplexně a do debaty vtáhnout také žáky a mladé lidi, jejichž zkušenosti a pohledy jsou pro hledání rov