Výuka

Hledá Odysseus smysl, nebo se vrací ke smyslu, který už dávno znal? Stáhněte si metodickou příručku, která pracuje se slavným příběhem Homérova hrdiny v moderním filmovém pojetí (2026).

Jak flexibilně učit to, co praxe žádá, a zároveň zůstat v mantinelech školské legislativy? Některé střední odborné školy našly odpověď v modularizaci. V začátcích pomůže inspirace zkušenějšími školami a sada praktických nástrojů.

Jak podpořit učitele v době rostoucích nároků a zároveň smysluplně proměňovat výuku? S Ivou Sommerovou, manažerkou projektu Letní školy H-Edu, jsme mluvili o tom, jak může vedení školy pracovat se systematickým rozvojem pedagogů, zvládnout změny v RVP a ...

6. 5. 2026 došlo k aktualizaci metodického pokynu. Jedná se přehled doporučení k povinné výuce plavání na 1. stupni základních škol od roku 2026. Klíčovými otázkami jsou: Jak můžete výuku zajistit? Kdo odpovídá za bezpečnost žáků? Jaké náklady škola nesmí ...

Pokud plánujete na své škole vyučovat část předmětů v cizím jazyce, může tato metodika sloužit jako srozumitelný přehled - jak o povolení požádat, co má žádost obsahovat a kam ji poslat.

Jaro je pro děti v MŠ přirozenou laboratoří. Příroda se mění každý den – a právě tato proměnlivost je to nejlepší, co se malému badateli může stát. Není třeba připravovat složité projekty. Stačí vyjít ven a nechat přírodu, ať udělá práci za vás.

Venkovní aktivity jsou běžnou součástí života mateřských škol. Jak jim ale dát dlouhodobý smysl a návaznost, zejména u předškolních dětí? Článek přináší zkušenost s pilotním ověřováním roční metodiky a ukazuje, jak může pravidelný rámec podpořit ...

Ve dnech 15. a 16. ledna 2026 uspořádala Umělecká rada ZUŠ ČR v Seči konferenci „Budoucnost uměleckého vzdělávání“. Ředitelé i učitelé základních uměleckých škol (ZUŠ) se zde setkali s osobnostmi ze světa umění, byznysu a technologií, aby společně hledali ...

15. ledna vstoupil do českých kin film Norimberk. Jedná se o silný, napínavý a zároveň hluboce lidský film o tom, že pravda může být stejně děsivá jako osvobozující.

Může speciální pedagog, který je na škole v rámci podpůrné pozice (od 1. 1. 2026), vyučovat předmět speciálně pedagogické péče? Musí mít žák k výuce tohoto předmětu doporučení pedagogicko-psychologické poradny?

Petr Němec, učitel a metodik ICT ze ZŠ a MŠ logopedické v Olomouci, patří k lidem, kteří dokážou propojit didaktiku s vizuální kreativitou tak, aby složitá témata působila jednoduše a srozumitelně. Jeho animovaná výuková videa sledují denně desetitisíce ...

Konstruktivní argumentace, kritické myšlení, mediální gramotnost, uvědomění si vlastních názorů a postojů, schopnost prezentace, naslouchání a spolupráce jsou klíčové dovednosti, které mohou výrazně přispět k posílení wellbeingu žáků. Soutěžní debatování ...

Tandemová výuka se v řadě škol stává běžnou součástí výukového procesu. S rostoucím zájmem o tento způsob práce se objevila i potřeba sdílet zkušenosti a nabídnout školám konkrétní oporu.

Dnešní uživatelé AI se vlastně dělí na dvě oponentské skupiny. Jedni ji přímo vzývají a nechápou, jak ti druzí mohou nad tak dokonalými frázemi ohrnovat nos a ještě pochybovat o správnosti. Druzí pro změnu všechno to, co AI vyplodí, hned zatracují s tím ...

Články, texty, informace, analýzy, doporučení, semináře, webináře, odborné knihy. To všechno? Ne, ne. To je to, co vy jste možná absolvovali, abyste se dozvěděli, jak v dnešní době nejlépe učit. Odpovídá výuka tomu, co chtějí a potřebují děti, aby ze školy ...

Metodika se věnuje tématu participativního vzdělávání s důrazem na environmentální výuku a její aplikaci v českém školním prostředí. Zabývá se výzvami, kterým pedagogové čelí při zavádění participace žáků do výuky, a zdůrazňujeme důležitost tohoto přístupu ...

Od 1. ledna 2026 mají být na školních záchodech dostupné vložky, případně tampony. Dochází k novelizaci vyhlášky o hygienických požadavcích na prostory určené pro vzdělávání dětí, která rozšiřuje povinnou výbavu toalet užívaných žákyněmi staršími devíti ...

Pojmy jako mikroklima a wellbeeing se dostávají stále častěji do centra pozornosti nejen rodičů, ale také zřizovatelů a vedení škol v souvislosti s technickým řešením pro řízení tepelné pohody. Nezanedbatelnou součástí navrženého systému, která může ...