Školy základní

základka

Počet vyhledaných dokumentů: 497
Je nějak usměrněno, v jakém stupni řízení má být ředitel základní školy, a jestli může být zástupce ředitele v organizační struktuře jako vedoucí pracovník? Případně hlavní/vedoucí kuchařka pod vedoucím stravování? Máme zpravidla velké školy nad 400 žáků ...
Vydáno: 11. 06. 2026 / 4 minuty čtení
Od 1. září 2026 budou mít první třídy základních škol s alespoň 15 žáky nově zajištěnou podporu asistenta pedagoga.
Vydáno: 08. 06. 2026 / 1 minuta čtení
Cílem doporučení je silnější podpora prevence záškoláctví v základních školách včetně přípravných tříd, v odpovídajících ročnících víceletých gymnázií a na středních školách.
Vydáno: 31. 05. 2026 / 1 minuta čtení
Aktualizované metodické doporučení Prevence a postup při šetření a vyřizování stížností a podnětů na úrovni škol a školských zařízení pomáhá zejména ředitelkám a ředitelům škol a školských zařízení. Využít ho ale mohou také zřizovatelé, školské rady nebo ...
Vydáno: 31. 05. 2026 / 1 minuta čtení
V posledních letech dochází v době po zápisu dětí do 1. ročníku základního vzdělávání k situaci, kdy děti s mentálním postižením středně těžkým a těžkým nejsou přijaty do žádné školy, ať už speciální, nebo běžné, včetně škol, které jsou pro tyto školou ...
Vydáno: 21. 05. 2026 / 24 minut čtení
Vnitřní předpis je právně závazný, pokud mezi jejich „vydavatelem“ a „příjemcem” existuje vztah nadřízenosti a podřízenosti.
Školy a školská zařízení patří mezi povinné subjekty podle zákona o svobodném přístupu k informacím. Základní princip je jednoduchý - informace se poskytne, pokud neexistuje zákonný důvod ji neposkytnout. Jedná se o praktický přehled, jak žádost posoudit.
Vydáno: 17. 05. 2026 / 1 minuta čtení
Projekt Pěšky do školy a materiály BESIP se zaměřují na bezpečnost a podporu aktivního pohybu dětí při cestě do školy a ze školy.
Vydáno: 28. 04. 2026 / 1 minuta čtení
Přehledné metodické doporučení, které vám pomůže uchopit změny v hodnocení žáků v 1. a 2. ročníku základní školy. Proč se hodnocení mění, jak s ním pracovat v praxi a jak podpořit žáky v jejich učení bez zbytečného tlaku na známky?
Vydáno: 19. 04. 2026 / 1 minuta čtení
Může zřizovatel nějakou formou požadovat po řediteli příspěvkové organizace (základní a mateřské školy), aby měl stanoveného zástupce statutárního orgánu, případně osobu pověřenou vedením pro případ jeho dlouhodobé nepřítomnosti?
Vydáno: 16. 04. 2026 / 1 minuta čtení
Jedná se o metodickou příručku pro praxi, která přináší konkrétní doporučenín, jak zapojit děti do rozhodování napříč pomáhajícími profesemi.
Vydáno: 12. 04. 2026 / 1 minuta čtení
Metodický materiál může sloužit jako Desatero podnikavého ředitele. Vznikl jako reakce na naléhavou potřebu vycházející z praxe vychovávat podnikavé absolventy škol jak v oblasti profesní, osobní, společenské, tak také environmentální a sociální.
Vydáno: 11. 03. 2026 / 1 minuta čtení
Metodika k nastavování pravidel používání mobilních telefonů a jiných elektronických zařízení ve školách vychází z právní úpravy účinné od 1. 1. 2026 a poskytuje oporu při vytváření srozumitelných, spravedlivých a legislativně správných pravidel.
Vydáno: 27. 02. 2026 / 1 minuta čtení
V Bašti nedaleko Prahy se otevřela tento školní rok nová svazková škola Pod Beckovem. Jaké to je, rozjíždět novou státní školu? Na co naráží a co jí pomáhá, popisuje její ředitelka Petra Mazancová.
Vydáno: 19. 02. 2026 / 7 minut čtení
Cílem metodického materiálu je poskytnout vyučujícím a vedení škol ucelený přehled kritérií podnikavé školy, tedy školy, která má ve svém životě pevně ukotvenou výchovu k podnikavosti.
Vydáno: 15. 02. 2026 / 1 minuta čtení
Na základě zkušeností škol, které prošly procesem slučování, připravil Národní pedagogický institut novou metodickou příručku.
Vydáno: 28. 01. 2026 / 1 minuta čtení
Zákonná zástupkyně žáka 8. ročníku navrhuje, aby její syn měl osobního asistenta, asistenta pedagoga doporučeného nemá. Za jakých podmínek může ředitel školy toto povolit? Jak správně činnost osobního asistenta nastavit?
Vydáno: 22. 01. 2026 / 1 minuta čtení
Tandemová výuka se v řadě škol stává běžnou součástí výukového procesu. S rostoucím zájmem o tento způsob práce se objevila i potřeba sdílet zkušenosti a nabídnout školám konkrétní oporu.
Vydáno: 11. 01. 2026 / 1 minuta čtení
Aktualizovaná verze preventivního materiálu „Kyberakademie pro pracovníky obcí, obecních policií a další cílové skupiny ve školním prostředí“ je metodickým průvodcem klíčovými tématy prevence rizikového chování v online prostředí. Aktualizace reaguje na ...
Vydáno: 04. 01. 2026 / 2 minuty čtení
Spolupráce obcí v zajišťování podmínek pro vzdělávání nabývá na významu – zejména v souvislosti s demografickým vývojem a efektivním využíváním kapacit mateřských a základních škol. Od 1. ledna 2026 vstupuje v platnost nová právní úprava, která mění ...
Vydáno: 04. 01. 2026 / 1 minuta čtení