JUDr. PhDr. Jiří Valenta - strana 3

Ráda bych se ujistila, že mám správné platové třídy. Vedoucí šj 7.tř. úvazek 0,25. Má ještě druhou prac. smlouvu na účetní 8.tř. úvazek 0,4375. Pracuje velmi spolehlivě. Vzdělání SŠ. Dlouholetá praxe. Připravuje veškeré podklady pro externí účetní, která zpracovává účetnictví MŠ. Ráda bych ji ohodnotila vzhledem k nízkým úvazkům. Původně měla 7 tř. a v náplni práci měla vše, co se týkalo účetnictví. To jsem se snažila nyní napravit 8tř. a úpravou obsahu prac. náplní. Nemá osobní příplatek. /Jsem ve funkci ředitelky MŠ rok./ Mohla by mít na oba úvazky např. jednu smlouvu? Nenáleží jí příplatek za vedení, jestliže má podřízené 2 kuchařky?

Naše školní stravovna vaří v rámci vedlejší hospodářské činnosti obědy i pro cizí strávníky. Chtěl bych se zeptat, jestli je výše úvazků kuchařů, kteří vaří pro cizí strávníky, nějak závislá na počtu obědů vařených pro cizí strávníky – například na 50 obědů připadá 0,5 úvazku?

Potřebuji zjistit, kde bych se mohl přihlásit k odpovídajícímu studiu pro doplnění pedagogického vzdělání pro výuku specializace IT a co přesně bych měl vystudovat? Současné vzdělání - ČVUT, titul ing., Fakulta elektrotechnická, obor Silnoproudá technologie, praxe 25 let v IT - sales, presales, technik, správce IT. Učím na střední odborné škole studijní obor Informační technologie.

Zaměstnankyně má vystudovoanou VŠ - Ing. Absolvovala studium pedagoggiky o délce 120 v. hodin  a získala kvalifikaci pedagoga volného času. Když ji zaměstnám jako vychovatele ve školní družině, bude mít kvalifikaci? Ve vyhlášce 317/2005 je pro vychovatele studium pedagogiky o délce min. 80 hodin.

Dne 16. 3. jsem po dohodě se zřizovatelem rozhodla o omezení provozu naší MŠ v souvislosti se současnou situací. Mám již za měsíc březen snížit výši NEI příspěvku, „školné“, když k omezení provozu došlo až po 15. 3., který je termínem splatnosti úplaty za předškolní vzdělávání za březen? Prosím o osvětlení, jak danou situaci řešit. A dále v případě, že bude MŠ uzavřena např. i po celý duben, znamená to nulovou výši za úplatu za předškolní vzdělávání? Jak si vyložit příslušný § odst. 5 vyhlášky o předškolním vzdělávání?

Zástupce ředitele pro ekonomiku JUDr. PhDr. Jiří Valenta Jsem ředitelka základní školy. Ve škole máme 20 tříd, celková kapacita školy je 500 žáků. Kromě zástupce ředitele, který je zástupcem...

Škola a spolek spoluorganizují koncertní zájezd orchestru do zahraniční. Je možné, aby to bylo realizováno na základě smlouvy či dohody o spolupráci? Pokud ano, podle jaké právní normy?

Pracovník je zaměstnancem církevní školy. S nástupem nového ředitele mu byl snížen rozsah dovolené na zotavenou z pěti týdnů na čtyři. Je tento postup ředitele oprávněný?

Co vše musí splňovat školní speciální pedagog pracující na běžné ZŠ, aby mohl být zařazen do 13. platové třídy? Změnily se nějak podmínky po novele vyhlášky č. 27/2016 Sb.? V současnosti je zařazen do 12. platové třídy.

Může si ředitel ZŠ vyplatit odměnu k životnímu výročí 65 let nebo odměnu k prvnímu odchodu do starobního důchodu bez souhlasu zřizovatele?

Žák, který úspěšně neukončil poslední ročník středoškolského studia, přestává být žákem školy 30. 6. Žák nebyl z několika předmětů hodnocen. Do kterého data musí proběhnout dohodnocení? Termín pro dohodnocení do konce září dalšího školního roku mi připadá nevhodný, pakliže žák již není žákem školy. Také se může jednat o dohodnocení v praktickém předmětu, kde jsou samozřejmě nějaké bezpečnostní předpisy, které se vztahují na žáky a učitele, a ne na cizí osoby. Co kdyby se takovému "nežáku" např. stal nějaký úraz při "dohodnocení" v laboratoři. Jak správně postupovat?

Na naší škole zaměstnáváme asistenta pedagoga, který se stará o žáka na vozíčku. Chtěla bych se zeptat na jeho ? zastupitelnost při jeho dočasné pracovní neschopnosti - žádného jiného asistenta nezaměstnáváme. Můžeme za něho poslat k našemu žáku jiné pedagogické zaměstnance, např. v rámci práce související s přímou pedagogickou činností (učitele, vychovatele)? Snažili jsme se sehnat "na záskok" jiného asistenta pedagoga, ale bohužel neúspěšně.

Na naší škole zaměstnáváme asistenta pedagoga, který se stará o žáka na vozíčku. Chtěla bych se zeptat na jeho zastupitelnost při jeho dočasné pracovní neschopnosti - žádného jiného asistenta nezaměstnáváme. Můžeme za něho poslat k našemu žákovi jiné pedagogické zaměstnance v rámci např. práce související s přímou pedagogickou činností (učitele, vychovatele)? Snažili jsme se sehnat "na záskok" jiného asistenta pedagoga, ale bohužel neúspěšně.

Vycházím z nařízení vlády č. 75/2005 Sb. § 4 odst. 2. Ve škole máme 16 tříd na obchodní akademii a 3 studijní skupiny na vyšší odborné škole. Mám jednu statutární zástupkyni, která má na starosti záležitosti vztahující se ke všem třídám na obchodní akademii i vyšší odborné škole, tj. dohromady k 19 třídám a skupinám, učí tudíž šest hodin týdně. Druhý zástupce, jmenovaný pro obchodní akademii, má na starosti 16 tříd OA, a učí proto osm hodin týdně, třetí zástupce, jmenovaný pro vyšší odbornou školu, má na starosti tři studijní skupiny VOŠE a řadu provozních nepedagogických záležitostí, učí proto 14 hodin. Je možné to takto nastavit?

Vedoucímu učiteli odborného výcviku skončil pracovní poměr. Vzhledem k tomu, že ve škole jsou jen tři třídy "učňů", pracoval na krátký úvazek, což na zajištění činností stačilo (zároveň už pobíral důchod, takže mu to nevadilo). Pod sebou měl dva učitele odborného výcviku. Je možné jmenovat na toto volné místo s úvazkem 0,25 jednoho ze stávajících učitelů odborného výcviku? Ten by byl tedy zároveň učitelem odborného výcviku na plný úvazek a na úvazek 0,25 vedoucím učitelem odborného výcviku. Učitel odborného výcviku se řadí do nižší platové třídy než vedoucí učitel odborného výcviku.

Jsme standardní základní škola. Ve 3. třídě máme od září 2017 celkem 24 žáků. V této třídě jsou ovšem 2 žáci s přiznaným podpůrným opatřením 3. stupně, oba dva žáci mají ovšem (dle doporučení PPP) asistentku. Je nutné tuto třídu dělit na výuku cizího jazyka (angličtiny) na 2 skupiny? V případě, že ano, je možné žádat zřizovatele o výjimku k navýšení maximálního počtu žáků, aby nemuselo dojít k dělení na 2 skupiny cizího jazyka? V případě, že k dělení bude muset dojít, resp. dojde, a to právě z důvodů 2 žáků s podpůrným opatřením 3. stupně, lze někde (kde?) žádat o navýšení finančních prostředků na 3 hodiny úvazku navíc?

Náš pedagogický pracovník na základě § 32 odst. 1 písm. b) zákona o pedagogických pracovnících může vykonávat přímou pedagogickou činnost. V letošním roce dokončil bakalářské studium, od září by měl pokračovat v navazujícím magisterském (bakalářský stupeň - obor základy společenských věd, dějepis, navazující magisterský - pouze dějepis). Z naší školy odcházejí 2 vyučující (hudební výchova, chemie, angličtina, přírodopis, výtvarná výchova) a je nutné zajistit kvalifikovanou výuku těchto předmětů. Jelikož jsme škola vesnická, je obtížné zajistit kvalifikované pedagogy. Nám se je podařilo sehnat, avšak tito vyučující chtějí nastoupit pouze na plný úvazek. Abychom mohli tuto podmínku splnit, je potřeba snížit úvazek jinému pracovníkovi, a to výše zmiňovanému studujícímu. Jakým způsobem lze snížení dosáhnout, případně lze dát výpověď? Pokud bychom tyto vyučovací hodiny dali do úvazku studujícímu pedagogovi (chemie, přírodopis, anglický jazyk, hudební výchova), nebudou odučeny kvalitně, což si při současném úbytku žáků nemůžeme dovolit.

Jsme standardní ZŠ. Ve 3. třídě budeme mít od září 2017 celkem 24 žáků. V této třídě jsou ovšem dva žáci s přiznaným podpůrným opatřením 3. stupně a oba mají (dle doporučení PPP) asistentku. Je nutné tuto třídu dělit při výuce cizího jazyka (angličtiny) na dvě skupiny? V případě, že ano, je možné žádat zřizovatele o výjimku o navýšení maximálního počtu žáků, aby nemuselo dojít k dělení na dvě skupiny cizího jazyka? V případě, že k dělení bude muset dojít, resp. dojde, a to právě z důvodu dvou žáků s podpůrným opatřením 3. stupně, lze někde (kde?) žádat o navýšení finančních prostředků na tři hodiny úvazku navíc?

Musí obsahovat název školy i právní formu organizace? Co musí obsahovat název školy? Škola je zřizovaná obcí.

Náš pedagogický pracovník na základě § 32 odst. 1 písm. b) zákona o pedagogických pracovnících může vykonávat přímou pedagogickou činnost. V letošním roce dokončil bakalářské studium, od září by dle svého tvrzení měl pokračovat v navazujícím magisterském studiu (bakalářský stupeň - obor základy společenských věd a dějepis, navazující magisterský - pouze dějepis). Z naší školy odcházejí dva vyučující (hudební výchova, chemie, angličtina, přírodopis, výtvarná výchova) a je nutné zajistit kvalifikovanou výuku těchto předmětů. Jelikož jsme škola vesnická, je obtížné sehnat kvalifikace. Tyto kvalifikace se nám podařilo sehnat, avšak vyučující chtějí nastoupit pouze na plný úvazek. Kvůli tomu je potřeba snížit úvazek jinému pracovníkovi - výše zmiňovanému studujícímu. Jakým způsobem lze snížení dosáhnout, případně lze dát výpověď? Pokud bychom dané hodiny dali dotyčnému (Ch, Př, AJ, HV), nebudou vůbec odučeny kvalitně, což si při současném úbytku žáků nemůžeme dovolit.