V minulých dílech jsme se pohybovali převážně v psychologii – řešili jsme roztěkanou pozornost, erozi pravdy nebo digitální náhražky vztahů. Dnes se ale musíme podívat na něco, co připomíná spíše sociologické sci-fi. Dostáváme se totiž k otázkám, které se dotýkají samého smyslu lidské činnosti a toho, jak se může naše společnost rozvrstvit.
Kdo bude alfa a kdo beta? O hledání smyslu a nové kognitivní propasti
5. díl seriálu o rizicích umělé inteligence ve vzdělávání
Andrej
Novik
Scioškola
Představíme si dva scénáře. Jeden se ptá, zda budou mít naše děti důvod ráno vstát a o něco se snažit, když je stroje v „produkci“ i „péči“ předčí. Ten druhý, inspirovaný vizemi Aldouse Huxleyho, nám ukazuje svět rozdělený ne primárně podle peněz, ale podle schopnosti zachovat si svobodu myšlení. Berte je prosím s rezervou – nejsou to předpovědi, ale spíše myšlenkové experimenty, které nám mají pomoci ujasnit si, co je ve výchově podstatné právě teď.
Devátý scénář: Proč se snažit, když to robot udělá levněji?