Metodická sdružení, předmětové komise, vzdělávací týmy... Ač nejrůznější názvy, vždy se jedná o skupiny pedagogů sdružených podle své aprobace. Někde tyto týmy fungují spíše formálně, jinde prostřednictvím svých aktivit posunují školu vpřed. Pojďme se podívat detailněji na jednu velmi potřebnou aktivitu těchto skupin pedagogů, kterou je vzájemné vzdělávání.
Spolupracující vzdělávání
Mgr.
Irena
Trojanová,
Ph.D.,
ředitelka ZŠ Bohumila Hrabala v Praze, považuje při spolupráci za nejdůležitější upřímnost. „Pokud mám s někým spolupracovat, musíme spolu jednat na rovinu. A říci si i věci nepříjemné. Otevřenou komunikaci považuji za základ dobré spolupráce