ŠVP

Modelové školní vzdělávací programy (mŠVP) jsou vytvářeny jako metodická podpora pro tvorbu či úpravu školních vzdělávacích programů (ŠVP). Jde o příklady dílčího nebo celkového zpracování ŠVP podle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání ...

Školy, které chtějí posilovat propojení učiva napříč předměty, často narážejí na otázku, jak takovou výuku systematicky ukotvit v školním vzdělávacím programu. Jednou z možných cest je pracovat s výukou v tematicky širších blocích a opustit striktní ...

Přehled nových termínů pro zavedení revidovaných rámcových vzdělávacích programů (RVP). Povinné zahájení výuky podle nových RVP se posouvá o jeden rok.

Odborná diskuse o klíčových poznatcích a výhodách, které přináší nový revidovaný Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání

Základní umělecké školy mají v českém vzdělávacím systému výjimečné postavení. Poskytují systematickou a dostupnou výuku v hudebním, výtvarném, tanečním i literárně-dramatickém oboru a podporují rozvoj talentu, kreativity i osobnosti dětí. Tento model nemá ...

Školní vzdělávací program má být živým dokumentem, který je průběžně hodnocen a následně případně měněn podle potřeb školy. Změna samozřejmě bývá i iniciována shora, tedy z důvodu změny legislativy. Ale o tom v článku mluvit nechceme. Podělíme se o tři ...