Letitý ředitel ZUŠ Hostivař, předseda Sekce základních uměleckých škol a konzervatoří Stálé konference ředitelů, dlouholetý spolupracovník naší redakce a iniciátor vizionářských témat zaměřených na školský management a vedení lidí získal ocenění společnosti Wolters Kluwer ČR.
Laureát Ceny Wolters Kluwer: Jiří Stárek
Autorskou cenou ve Wolters Kluwer ČR oceňujeme již od roku 2019 osobnosti, které nejen svým dlouhodobým přínosem obohacují naši spolupráci, ale také zároveň posouvají svůj obor kupředu, přináší nové impulzy a inspirují všechny okolo. Velice si vážíme toho, že toto jedinečné ocenění obdržel již tři úzce spolupracující autoři s naší redakcí Řízení školy. V roce 2024 to byla Mgr. Irena Trojanová, Ph.D., lektorka, konzultantka a mentorka v oblasti školství, v roce 2020 Ph.Dr. Václav Mertin, renomovaný dětský psycholog a pedagog, a nyní v roce 2026 Jiří Stárek, ředitel ZUŠ Hostivař.
Jiří Stárek je výjimečný člověk. Je velkým přínosem nejen pro oblast uměleckého vzdělávání, ale také pro naši redakci Řízení školy.Ocenění Wolters Kluwer je jen jedním z mnoha uznání jeho přínosu. Loni v září obdržel také medaili Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, kterou získávají významné osobnosti české pedagogiky.
Ve webové aplikaci i časopisech Řízení školy dlouhodobě publikuje články o školském managementu, leadershipu, smyslu vzdělávání, proměně ZUŠ i aktuálních tématech, jako je například využití umělé inteligence ve školách.
Inspirujte se články Jiřího Stárka na Řízení školy
- Odložení revize - cenné poučení! Ředitelé a učitelé si často o reformě myslí něco úplně jiného, než by stát chtěl. Cílem revize není jen napsat samotný dokument RVP ZUV, ale vnitřně motivovaný ředitel, který je motivovaný státem a který umí motivovat své učitele tak, že si pro revizi získá jejich srdce.
- Spanilé jízdy do krajů. Ze setkání si účastníci vozí silné zážitky. Potvrzují otevřenost a chuť uvést do praxe moderní témata.
- Učitelé ZUŠ v první linii. Buďte jedineční – a najděte odvahu být sami sebou, i když to není snadné, protože právě tak vznikají výjimeční učitelé i skuteční lídři školy.
- Umělá inteligence v ZUŠ. AI dokáže výrazně ulehčit plánovací a administrativní úkoly spojené s výukou, urychluje tvorbu výukových materiálů. Učitelé mohou AI využít i pro své vlastní vzdělávání a odborný růst.
- ZUŠlechťování v ZUŠ Hostivař. V latinském překladu „cultura“ značí to, co je třeba „pěstovat“, tedy „zušlechťovat“. Kultura sama o sobě bez přičinění člověka totiž nevzniká.
Jiří Stárek je iniciátorem projektu Akademie umění a kultury pro seniory, za který získal ocenění a který rozšiřuje přístup k uměleckému vzdělávání napříč generacemi. ==>> Přečtěte si rozhovor s Jiřím Stárkem o tomto krásném projektu.
Zdroj: Řízení školy