S bývalým zmocněncem pro digitalizaci a digitální vzdělávání MŠMT Martinem Úlovcem o digitalizaci českých škol i příležitostech a rizicích, které přináší vstup AI do škol.
„Některé země hází v digitalizaci výraznou zpátečku, u nás ode zdi ke zdi nejdeme,“ říká Martin Úlovec
Jitka
Polanská
Spolupracovnice redakce
Spojuji si vás s Českou pirátskou stranou a s působením v parlamentu. Je to stále aktuální?
U Pirátů jsem byl dlouhou dobu, ještě během druhé vlády Andreje Babiše jsem působil při poslaneckém klubu, pomáhal jsem jako poradce – analytik Lukáši Bartoňovi, který měl za Piráty ve sněmovně agendu školství na starosti. Má práce spočívala hlavně v přípravě pirátských návrhů týkajících se vzdělávání, sestavovali jsme s kolegy podklady pro jednání ve sněmovně a návrhy pro úpravu související legislativy. Když se ustavila vláda Petra Fialy, byl jsem za Piráty vyslán na ministerstvo školství společně se STAN a Petrem Gazdíkem jako tehdejším ministrem. Asi rok a půl jsem působil v kabinetu ministra. Když na pozici ministra nastoupil Vladimír Balaš, přišla nabídka pozice zmocněnce pro digitální vzdělávání a digitalizaci. Já už jsem byl v té oblasti aktivní, inicioval jsem například meziresortní pracovní skupinu k digitálnímu vzdělávání, jejímž cílem bylo posílit spolupráci na meziresortní úrovni a s klíčovými partnery v oblasti soukromého a neziskového sektoru. Pozici zmocněnce jsem vykonával do konce funkčního období vlády Petra Fialy, intenzivně jsem se věnoval rozvoji agend v oblasti digitálního vzdělávání a digitalizace. Od Pirátů jsem coby člen