Zahrada je taky třída

Zahrada mateřské školy dnes už zdaleka není jen místem, kde si děti mohou jen hrát. Stále více se ukazuje, že pro ně může být jedním z nejpřirozenějších vzdělávacích prostředí.
Na zahradě se může odehrávat plnohodnotný výchovně-vzdělávací proces podle ŠVP – děti si tady mohou hrát i učit se, poznávat, dopřávat si dostatek pohybu, tvořit, věnovat se praktickým činnostem a u toho všeho rozvíjet své sociální dovednosti, fyzickou zdatnost a odolnost, ale i odpočívat.
Kvalitně a koncepčně navržená zahrada může mít zásadní vliv na fungování celé školy.
Proto vzniklo metodické doporučení MŠMT Standardy zahrad mateřských škol jako výchovně-vzdělávacího prostoru, která je výsledkem práce multioborové pracovní skupiny.
Proto také věnujeme tématu školních zahrad značnou pozornost a najdete u nás informace, inspiraci a zkušenosti, které vám pomohou se v tématu školních zahrad zorientovat. Jak by měla ideální školní zahrada vypadat, aby splňovala parametry venkovní učebny? Co všechno může školní zahrada být, co všechno může umět?

Počet vyhledaných dokumentů: 2
Počet vyhledaných dokumentů: 2
Školní zahrada může být mnohem víc než bezpečně upravené hřiště s katalogovými prvky. Může se stát místem, kde děti přirozeně zkoumají svět, učí se spolupracovat, přebírat odpovědnost a objevovat souvislosti, které mezi čtyřmi stěnami třídy často zůstávají ...
Vydáno: 19. 03. 2026 / 12 minut čtení
Zahrada mateřské školy dnes už zdaleka není jen místem, kde si děti mohou pohrát nebo se dosytosti vyběhat. Stále více se ukazuje, že pro ně může být jedním z nejpřirozenějších vzdělávacích prostředí. Právě proto jsme zpracovali nové metodické doporučení o ...
Vydáno: 19. 03. 2026 / 5 minut čtení