Aktuality - strana 46
Školy se začínajícími učiteli mohou nově využívat bezplatné materiály, které jsou určené pro začínající a uvádějící učitele a pro členy vedení škol. Kromě praktických tipů a doporučení jsou součástí materiálů také osobní zkušenosti pedagogů. Materiály vznikly v projektu Systém podpory profesního rozvoje učitelů a ředitelů (SYPO), který je realizován Národním pedagogickým institutem ČR (NPI ČR) a na jehož financování se podílí MŠMT a EU, ve spolupráci s MŠMT, Učitelskou platformou a Začni učit!
Katedra psychologie PedF UK zve do akreditovaného zájmového vzdělávacího programu Školní poradenské služby (var. A) Školní psychologie, var. B) Školní speciální pedagogika). Bude zahájen v říjnu 2022.
Českomoravský odborový svaz pracovníků školství po dalším bezvýchodném jednání s představiteli Vlády ČR o valorizaci k zachování kupní síly platů zaměstnanců ve veřejné sféře rozhodl, vyhlásit dnem 9. 6. 2022 neomezenou stávkovou pohotovost.
Blíží se prázdniny, školy na několik týdnů osiří – jejich weby však zůstávají aktivní a všem zájemcům plně k dispozici.
Expertní panel ministerstva školství by měl v polovině června zveřejnit dokument Hlavní směry revize RVP ZV poté, co jeho členové vypořádali skoro čtyři tisíce připomínek. Největší debata se při zveřejnění dokumentu vedla kolem zrušení povinné výuky druhého cizího jazyka. Jak ale upozorňuje analýza Auditu vzdělávacího systému, pouze škrtání učiva ke zvýšení kvality nestačí.
Dnešní studenti středních a vysokých škol dávají přednost sladkostem před alkoholem a cigaretami. Sladkosti denně nebo často konzumuje polovina studentů, pouze sedm procent je nejí nikdy. Alkohol oproti tomu denně pije pouhé jedno procento studentů a často si jej dopřeje patnáct procent z nich. Nikdy nebo téměř nikdy nepije třetina studentů. Sedm procent studujících denně nebo často kouří, dalších osm procent občas. Vyplynulo to z průzkumu mezi téměř tisícovkou studentů, který v květnu 2022 uskutečnila společnost GTS Alive, která mimo jiné vydává a spravuje studentské průkazy ISIC.
Umělecká rada základních uměleckých škol připravila na svých stránkách soubor metodických materiálů pro výuku ukrajinských dětí na základních uměleckých školách.
Zotavovací akce pro děti a jiné podobné akce pro děti jsou upraveny § 8 až § 12 zákona č. 258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví a o změně některých souvisejících zákonů, ve znění pozdějších předpisů (dále jen „zákon o ochraně veřejného zdraví“), a dále prováděcím právním předpisem vyhláškou č. 106/2001 Sb., o hygienických požadavcích na zotavovací akce pro děti, ve znění pozdějších předpisů (dále jen „vyhláška o zotavovacích akcích“).
Žádosti lze podávat až do 30. června 2022.
Dobře fungující školní družina je nesmírně důležitá součást pověsti školy.
V uplynulých týdnech se na nás školy opakovaně obracely s prosbou o pomoc v situacích, kdy pediatři nebyli ochotni vystavit ukrajinským dětem posudek o zdravotní způsobilosti s odůvodněním, že nemají kapacity děti registrovat jako své pacienty. Děti však bez potvrzení nemohou např. se spolužáky na delší školu v přírodě. A tak jsme požádali ministerstvo zdravotnictví o prověření a řešení vydávání posudků od dětského lékaře pro děti z Ukrajiny pro účely škol v přírodě a letních táborů. V pondělí 23. května jsme získali následující vyjádření ministerstva zdravotnictví.
Na podzim otevřeme již 9. intenzivní výcvik Koučink a mentorink pro pedagogy, který považujeme za jakési pedagogické minimum 21. století.
V mezirezortním řízení se nyní projednává novela zákona o pedagogických pracovnících. Pedagogové sdružení v Učitelské platformě proto předkládají vysvětlení nejčastějších mýtů, které vládní poslanci uvádějí jako důvod k neschválení. Zároveň Učitelská platforma uvádí důvody, proč by měli zákonodárci novelu zákona o pedagogických pracovnících schválit. Návrh novely také neobsahuje pozici sociálního pedagoga, proto Učitelská platforma vyzývá Ministerstvo školství a Ministerstvo práce a sociálních věcí k urychlené dohodě, co by měl sociální pracovník ve škole dělat a jak by měl být placen.
Očekávanou vlnu zájmu vyvolala mezi školami výzva Šablony pro MŠ a ZŠ I z Operačního programu Jan Amos Komenský. Projekty v celkové hodnotě 31 milionů korun předložilo během jediného týdne již 35 mateřských a základních škol. Dalších 373 škol má své žádosti v monitorovacím systému rozpracované. Nejrychlejší byla mateřská škola ze Středočeského kraje, která svou žádost předložila pouhých 28 hodin po vyhlášení výzvy. Žádosti je možné předkládat do 28. dubna 2023, k dispozici je celkem 9 miliard korun.
Expertní panel pro přípravu Revize rámcového vzdělávacího programu by v těchto dnech měl představit další verzi Hlavních směrů, která pracuje s připomínkami veřejnosti. Největší debatu návrh vzbudil v případě zrušení povinné výuky druhého cizího jazyka. EDUin přináší přehled možných pozitivních a negativních důsledků této změny a upozorňuje na to, že pro její provedení nám chybí klíčová data. Kompletní podklad najdete ZDE.
Od 1. června 2022 bude spuštěn nový webový portál Učebnice pro Ukrajinu, na kterém si budou moci zájemci zdarma objednávat učebnice a další materiály potřebné k výuce češtiny. Projekt financuje skupina PPF, a to prostřednictvím Nadace PPF a rodinné nadace manželů Kellnerových. Cílem projektu je zejména pomoc při vzdělávání a začlenění ukrajinských dětí do českých škol. „Jsem velice rád, že se skupina PPF rozhodla pomoci. Je to skvělý příklad toho, jak mohou soukromé firmy flexibilně pomoci státu,“ říká ministr školství Petr Gazdík.
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vedle již vypsaných výzev na jazykové vzdělávání a adaptační aktivity připravilo dotační titul s alokací 100 milionů korun na prázdninové jazykové kurzy pro ukrajinské děti. Výzva je určena pro věkové skupiny 6 až 18 let, které budou probíhat v průběhu července a srpna. „Je to další významný krok vlády k odstranění jazykové bariéry a tím i snadnější integraci ukrajinských dětí do našich škol,“ okomentoval výzvu ministr školství Petr Gazdík.
Cena pro inspirativní pedagogy Global Teacher Prize Czech Republic zná letošní vítěze. Na prvním místě se umístila prvostupňová učitelka Magdalena Málková ze Základní školy Prosperity z Nové Vsi u Kolína. Národní variantu mezinárodního ocenění organizuje EDUin.
Moc bychom si přáli, aby se ukrajinské děti vrátily domů. Ale pro to je potřeba mít bezpečné podmínky, které zatím nejsou. Jsme velmi vděčni zemím, které nyní poskytují příbytek pro naše děti, aby mohly zapomenout, jakými hrůzami prošly, a mohly pokračovat ve výuce podle ukrajinského vzdělávacího programu, říká v následujícím rozhovoru ukrajinský velvyslanec Jevhen Perebyjnis.