Aktuality - strana 234

Sheldon Cooper ze seriálu Teorie velkého třesku rozumí složitým fyzikálním teoriím, vůbec ale nechápe myšlení a pocity ostatních lidí. Kromě dvou doktorátů a vysoké inteligence má taky Aspergerův syndrom. Penny, hlavní ženská hrdinka, pracuje jako servírka a chce se stát herečkou. Ze školy si toho moc nepamatuje, vědecké sklony rozhodně nemá, zato oceníme její zdravý rozum, sociální cítění a taky značný nadhled nad podivínstvím Sheldona a jeho přátel. Humor seriálu je postaven na soužití „jednoduchých“ a jednostranně zaměřených vědců se „složitými“ obyčejnými lidmi.

Novela školského zákona dala od 1. září 2016 možnost vzdělávat v běžných školách ve větší míře než dříve společně žáky se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) a žáky bez znevýhodnění. Tento další krok k inkluzivnímu vzdělávání vyhodnotilo MŠMT ve druhé analýze na základě dalších dat, které mělo k dispozici k 31. 10. 2017. Hodnoceno tak bylo období od účinnosti novely školského zákona k 1. 9. 2016 do 31. 10. 2017. 

Ministr školství, mládeže a tělovýchovy Robert Plaga dnes na vládě získal příslib navýšení peněz na spuštění reformy financování regionálního školství. Reforma financování, která zajistí spravedlivější rozdělení peněz mezi školy, se tedy nebude o rok odkládat, jak předpokládal původní návrh, a bude spuštěna od 1. ledna 2019. Na spuštění reformy je nutné navýšení rozpočtu o zhruba 11 miliard korun.

Školy po celém světě v květnu vzdávají hold svým zahradám. Pestrou škálu možností, jak zahrady využívat, zkoumají formou her, praktické výuky či netradičních setkání. Letos poprvé mohou oslavit Mezinárodní měsíc školních zahrad také děti a mládež v Česku. Zapojit se mohou jakékoliv mateřské, základní i střední školy. 

Devátý ročník festivalu Mladí ladí jazz již popáté přichází s doprovodným výukovým programem Mladí ladí dětem, který povede držitel Grammy, jazzman Oran Etkin. Interaktivní koncerty, na kterých budou jak děti ze škol a školek, tak i široká veřejnost hrát a poslouchat, se uskuteční v dubnu celkem jedenáctkrát. Pro veřejnost proběhnou třikrát, a to 18. dubna v Ostravě, 25. dubna v Praze a 26. dubna v Děčíně.

Vážené paní učitelky, vážení páni učitelé, milé kolegyně a kolegové, mám tu čest Vás letos pozdravit u příležitosti Dne učitelů, který se v naší zemi slaví už od roku 1955. V tento...

Publikujeme rozhovor s Bobem Kartousem, který shruje závěry analýzy Audit vzdělávacího systému za rok 2017. Materiál kritizuje například prohlubování rozdílů mezi regiony, chybějící vize či neschopnost škol reagovat na požadavky rodičů. Rozhovor vyšel ve víkendové příloze Salon deníku Právo dne 15.3.

Hana Košťálová od roku 2009 pracuje pro projekt Pomáháme školám k úspěchu. Na svou předešlou práci národní koordinátorky a lektorky programu Čtením a psaním ke kritickému myšlení (RWCT) navázala i v projektu PŠÚ tím, že od roku 2011 vede čtenářský program projektu. Původně vyučovala češtinu a pedagogiku.

Více než 108 tisíc dětí přijde letos k zápisům do prvních tříd základních škol. Zápisy se budou na všech základních školách konat od 1. do 30. dubna. Z původního lednového termínu byly zápisy přesunuty na duben už v loňském roce.

Hned po Velikonocích zamíří do škol v Moravskoslezském kraji stovky předškoláků, čekají je tam zápisy do prvních tříd. Už podruhé se konají o dva měsíce později, než bývalo zvykem.

Reforma financování regionálního školství je potřebná a chceme ji spustit. Návrh MŠMT na odklad reformy o rok v případě, že by se na ni nepodařilo získat navýšení o minimálně 10 miliard, který jsme minuly týden rozeslali do meziresortniho připomínkového řízení, považuji za věcný a procesně opatrný přístup. Nejde o nikterak překvapivý krok, jelikož, jak jsem avizoval například již v únoru při jednání se zástupci pracovní skupiny Rady Asociace krajů ČR pro školství a sport v čele s hejtmanem Moravskoslezského kraje Ivo Vodrákem, je pro nastartování změny financování nutné získat do rozpočtu MŠMT nejméně 10 miliard korun. Z této částky téměř polovina půjde na vyrovnání regionálních rozdílů v odměňování učitelů a další prostředky budou směřovat do možnosti dělení hodin. To přispěje ke zvýšení kvality výuky na jednotlivých školách v regionálním školství. 

Ministr školství, mládeže a tělovýchovy Robert Plaga dnes jednal se zástupci Rady hospodářské a sociální dohody pro vzdělávání a lidské zdroje (tzv. malá tripartita). Hlavním tématem byla reforma financování regionálního školství a navyšování platů ve školství. Účastníci jednání se shodli, že pokud nebude mít MŠMT v rozpočtu na příští rok garantováno navýšení o více než 10 mld. Kč na spuštění reformy financování, je odklad reformy o jeden rok, tedy na rok 2020, zodpovědným krokem a racionálním řešením.  Tento postup doporučí zástupci školské tripartity i Radě hospodářské a sociální dohody s tím, že budou po vládě chtít garanci dodatečných finančních prostředků pro rok 2020 a jejich zohlednění ve střednědobém výhledu.

Pro děti v lesních školkách znamená předškolní vzdělávání jeden velký výlet na čerstvém vzduchu. Školní inspektoři se ale obávají, že se těmto dětem nedostává adekvátní stravy. Oběd i svačiny by měly být ideálně připravovány, skladovány a podávány přímo ve školní jídelně. To může být pro některé lesní školky likvidační. Jídelnu většinou ani nemají a svačiny dětem chystají rodiče.

Ministr školství, mládeže a tělovýchovy Robert Plaga dnes předal ocenění nejoblíbenějšímu učiteli v anketě Zlatý Ámos 2018. Vítězem 25. ročníku ankety se stal učitel češtiny a angličtiny David Turek ze ZŠ T. G. Masaryka a gymnazia Česká Kamenice.

Spravedlivý, důsledný, čestný, zapálený do práce, se smyslem pro legraci. Tak popsali žáci základní školy v Plané nad Lužnicí svého učitele fyziky Vladimíra Vochozku v přihlášce do soutěže Zlatý Ámos. Zaměstnanci Skupiny ČEZ, která je dlouholetým partnerem soutěže, sympatického pedagoga zvolili fyzikářem roku. Dnes si převzal ocenění ČEZ Ámos i šek na 200 tisíc korun na vybavení učebny pro výuku technických předmětů, který k titulu náleží jako odměna.

Studenti z Otevřena hledají odpovědi na proměnu vzdělávání Pedagogické fakulty se přemění v kolébky veřejné diskuze o budoucnosti školství. Iniciativa Otevřeno chystá 4. dubna již druhý ročník Noci vzdělávání. Unikátní akci, která na šesti fakultách v republice nabídne přednášky, workshopy, besedy i promítání, to vše s předními odborníky. Studenti tak chtějí zpřístupnit a částečně rozšířit nabídku fakult o aktuálně rezonující témata, kterými jsou například mediální výchova, moderní didaktické pomůcky a postupy nebo státní ohodnocení učitelů.

V podzemí ostravského klubu Les v Ostravě byl pokřtěn nový soubor vzdělávacích audiovizuálních filmů věnovaných výuce české literatury, zejména poezie. Připravili jej studenti a pedagogové oboru Audiovizuální tvorba na Slezské univerzitě v Opavě a nazvali jej Moderní poezie do škol.

Michal Kaderka 8. března představil na tiskové konferenci výsledky Analýzy stavu mediálního vzdělávání v ČR. Na konferenci upozorňoval na slabá místa českého školství a na to, jak se odrážejí v mediální výchově. 

Více než padesát studentů třetích a čtvrtých ročníků středních škol z Karlovarského kraje si vyzkoušelo, zda by měli šanci dostat se k policii. V rámci workshopu přímo v sídle krajského policejního ředitelství si vyzkoušeli testy pro uchazeče.

V pondělí 19. března vyvrcholila slavnostním finálovým kolem, které proběhlo v Praze, celostátní přehlídka digitálních výukových objektů DOMINO. Soutěž už posedmé uspořádal ve spolupráci se svými partnery Národní institut pro další vzdělávání.