Nakládání se ziskem u soukromé školy pobírající zvýšenou dotaci od města

OaO ID: 49881 Zodpovězeno: 24. 02. 2025

Plné znění otázky

Chci si ověřit správnost mého výkladu zákona. Pokud soukromé gymnázium v Hl. m. Praha pobírá zvýšenou dotaci (90 %), musí vynaložit vzniklý zisk (z dotací i školného) na vzdělávaní a školské služby, a že toto platí, ačkoliv by bylo možné doložit vyúčtováním dotace a jejím využitím na zákonem předepsané účely, že zisk vznikl z výnosů ze školného nikoliv dotace. Pokud si zákon a paragraf smlouvy o dotacích s HLMP vykládám správně, zajímá mě, do kdy musí škola vynaložit onen zisk na vzdělávaní a školské služby. Zcela prakticky by mě zajímalo, jakým způsobem soukromé školy vynaložení zisku na v. a š. s., nikoliv jeho vyplacení společníkům, dokládají. Prošla jsem si smlouvy o dotaci několika velkých soukromých škol v Praze s vysokým školným. Zcela logicky musí být schopné po odečtení nákladů generovat zisk v řádu desítek milionů a zajímá mě tedy, jaké podmínky pro ně platí v jeho nakládání.

Odpověď

Máte předplatné? Přihlaste se.

Tento dokument je jen pro
předplatitele.

Nemáte předplatné? Nevadí! Zaregistrujte se, zadejte telefonní číslo a získejte
zdarma plný přístup do webové aplikace na 14 dnů.

Se zkušební verzí můžete 14 dní bezplatně:

  • Číst všechny odborné články z placené sekce - Pracovní situace.
  • Procházet povinnosti uvedené v Kalendáři. 
  • Využít odpovědi na otázky položené v rámci odborné poradny.
  • Stáhnout si potřebné vzory, formuláře či další praktické dokumenty.
  • Vyhledat předpisy ve všech časových verzích vč. možnosti porovnávání, komentáře i judikaturu.
  • Využít praktické funkce, jako např. sledování témat, uložení do oblíbených nebo vlastní poznámky k textu.

A dále máte k dispozici přístup
(i po skončení 14denního zkušebního přístupu):

  • k denně aktualizovanému zpravodajství z oblasti školství, 
  • k otevřeným článkům časopisů naší redakce, 
  • k aktuálnímu znění právních předpisů vztahujících se k řízení školy a vedení zaměstnanců.

Registrovat