Aktuality

Jak může učitel lépe porozumět tomu, co se jeho žáci skutečně učí? A proč je někdy důležitější umět klást dobré otázky než znát správné odpovědi?

Bude Kompetenční rámec ředitele školy užitečným nástrojem pro profesní růst ředitelů? Odpověď závisí mimo jiné na způsobu jeho zavádění do praxe. Pokud má sloužit jako podpora profesního rozvoje a autoevaluace, musí být doprovázen otevřenou a partnerskou ...

Novela školského zákona upravuje způsob přidělování asistentů pedagoga. Velkým školám přinese stabilitu a zjednodušení. Pro menší školy může znamenat výrazné komplikace a přinést řadu negativních dopadů.

Analytická zpráva MŠMT ukazuje, jak se situace v regionálním školství ustálila a ukrajinské děti se staly běžnou součástí českých tříd. Ukrajinci i nadále tvoří nejpočetnější skupinu cizinců v českém vzdělávacím systému. Aktuální data ukazují, že po období ...

Konference Škola jako místo setkávání 2026 není jen o inspirativních přednáškách, setkávání s odborníky a sdílení zkušeností z praxe. Také letos se mohou účastníci těšit na bohatý doprovodný program, který připravili naši partneři.

Shrnutí klíčových změn, legislativy, doporučení a návrh praktických kroků, které by školy měly řešit právě teď.

Odborná konference Škola jako místo setkávání 2026 nabídne den plný inspirace, sdílení zkušeností a praktických podnětů pro rozvoj škol. V Kongresovém sále v pražském hotelu Olšanka se 6. října 2026 otevřou témata, která dnes formují podobu českého ...

Zpráva PAQ Research popisuje jeden z hlavních systémových problémů českého vzdělávání - nejasný cíl, nekoordinované řízení celého vzdělávacího systému.

Školní poradenské pracoviště dnes hraje klíčovou roli v podpoře dětí, rodin i pedagogů. Na odborné konferenci Škola jako místo setkávání 2026 přinese sekce Školní a kariérové poradenství aktuální pohled na smysluplnou poradenskou podporu ve školách.

Ministerstvo školství zveřejnilo přehled nezaměstnanosti čerstvých absolventů učebních oborů za období let 2022–2026. Data ukazují výrazné rozdíly mezi kraji i jednotlivými skupinami oborů a potvrzují, že nejlepší uplatnění na trhu práce nacházejí ...

Od čtvrtka 1. října do neděle 4. října 2026 se v Centru současného umění DOX a jeho vzducholodi Gulliver uskuteční čtvrtý ročník Festivalu umění, literatury a vzdělávání ALL (zkratka pro Festival of Arts, Literature and Learning). Hlavní část festivalu ...

Shrnutí klíčových změn, legislativy, doporučení a návrh praktických kroků, které by školy měly řešit právě teď.

Řízení školy pořádá odbornou konference Škola jako místo setkávání, která nabídne řadu tematických sekcí zaměřených na aktuální výzvy a inspirace napříč vzděláváním. Jednou z nich je také sekce předškolního vzdělávání, která otevře témata důležitá pro ...

Komplexní průvodce a podpora (nejen) pro školní praxi

Letní prázdniny jsou v plném proudu a tisíce dětí právě teď tráví čas na táborech, soustředěních nebo příměstských kurzech. Přestože školní chodby zejí prázdnotou, role školy jako partnera pro rodiče nekončí. Právě uprostřed léta jim můžete skrze školní ...

Program neformálního vzdělávání DOFE je určený pro mladé lidi ve věku od 13 do 24 let a v Česku funguje od roku 1995. Letos dosáhlo zlaté úrovně programu DOFE, nejvyššího stupně Mezinárodní ceny vévody z Edinburghu, téměř 170 mladých lidí. Jejich úspěch ...

Letní speciály časopisu Řízení školy se již staly nejen vítaným letním čtením, ale jsou také inspirací i hlubokým vhledem do témat, která hýbou oblastí vzdělávání.

Třetí a další kola jsou zcela na rozhodnutí škol, tj. školy určují jejich termín i způsob konání.

Cílem Standardu studia pro ředitele škol je zkvalitnit přípravu budoucích i začínajících ředitelů zejména v oblasti řízení pedagogické kvality a vedení lidí. Nový standard reaguje na změny legislativy, která od 1. července 2026 rozšiřuje rozsah ...

Míra, v jané mají děti a studující možnost spolurozhodovat o dění ve škole, zásadně určuje, jestli budou přijatá opatření fungovat, jak budou přijímána a zda povedou ke kýžené změně.