Čtvrtý ročník konference Škola jako místo setkávání s podtitulem „Vzdělávání smysluplně | smyslů plné“ přilákal více než 400 návštěvníků. Úvodní blok příspěvků byl zaměřený na vzdělávání učitelů.
Vzdělávání učitelů
Úvodní blok zahájil ministr školství Robert Plaga, který vysvětlil potřebu systémové podpory pedagogů. Navázal Tomáš Zatloukal z ČŠI, který ve svém příspěvku odpověděl na otázku: Co učitelům skutečně pomáhá v profesním rozvoji? A jak je u České školní inspekce zvykem, byl to pohled podpořený daty.
Data z výzkumných šetření byla základem dalšího příspěvku – profesorka Klára Šeďová představila mikropohled na profesní rozvoj učitelů. Seznámila nás s případovou studií paní učitelky Hanky, na kterém demonstrovala důležitá fakta. Například to, že účinné jsou , v nichž učitelé nové postupy zkoušejí, společně reflektují jejich výsledky a s podporou kolegů či mentora je dále upravují.
==>> Přečtěte si rozhovor s Klárou Šeďovou Ve školství potřebujeme špičkově vzdělané lidi a vzájemný respekt
Udržovat společnou učící se komunitu
- Jak zlepšit učení svých žáků? Klíčem je spolupráce a společná reflexe učitelů
- Zkoumání vlastní praxe prostřednictvím spolupráce a náročných rozhovorů
- Jak se učitelé společně učí v lokalitě Most
Zdroj: Řízení školy