MSMT-4387/2015-2
Soubor
pedagogicko-organizačních informací pro mateřské školy, základní školy, střední
školy, konzervatoře, vyšší odborné školy, základní umělecké školy, jazykové školy
s právem státní jazykové zkoušky a školská zařízení na školní rok 2015/2016
Změna: SK25/2015
Soubor pedagogicko-organizačních informací pro mateřské školy, základní školy,
střední školy, konzervatoře, vyšší odborné školy, základní umělecké školy, jazykové
školy s právem státní jazykové zkoušky a školská zařízení (dále jen Soubor) na školní
rok 2015/2016 má poskytnout ředitelům škol a školských zařízení, ostatním pedagogickým
pracovníkům i široké veřejnosti základní a aktuální informace, které se vztahují
ke školnímu roku 2015/2016.
Nejedná se tedy o závazný dokument Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy
ČR (dále jen MŠMT), nýbrž o pomůcku, která má vedení škol a školských zařízení usnadnit
orientaci v jejich práci.
Soubor není právně závazný a nezakládá nárok na finanční prostředky ze státního
rozpočtu.
Platné právní předpisy mají přednost před informacemi zveřejněnými v tomto materiálu.
Pokud se v průběhu školního roku změní školské právní předpisy, pozbývají tímto dotčené
pasáže Souboru platnosti.
Doporučujeme sledovat změny dokumentů týkajících se dané oblasti a aktuálně využívat
pokyny, informace a předpisy uvedené ve Věstníku MŠMT a na webových stránkách MŠMT.
1. Organizace školního roku 2015/2016
1.1 Organizace školního roku 2015/2016 v základních školách, středních školách,
základních uměleckých školách a konzervatořích
Období školního vyučování ve školním roce 2015/2016 začne ve všech základních
školách, středních školách, základních uměleckých školách a konzervatořích
v úterý
1. září 2015
. Vyučování bude v prvním pololetí ukončeno ve čtvrtek 28. ledna 2016
.
Období školního vyučování ve druhém pololetí bude ukončeno ve čtvrtek 30. června
2016
.Podzimní prázdniny připadnou
na čtvrtek 29. října
a pátek 30. října 2015
.Vánoční prázdniny budou zahájeny
ve středu 23. prosince 2015
a skončí v neděli
3. ledna 2016
.Vyučování začne
v pondělí 4. ledna 2016
.Jednodenní pololetní prázdniny připadnou na pátek 29. ledna 2016.
Jarní prázdniny v délce jednoho týdne jsou podle sídla školy stanoveny takto:
------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------ Termín Okresy, obvody hl. města Prahy ------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------ 1. 2. - 7. 2. 2016 Kroměříž, Uherské Hradiště, Vsetín, Zlín, Praha-východ, Praha-západ, Mělník, Rakovník, Plzeň-město, Plzeň-sever, Plzeň-jih, Hradec Králové, Teplice, Nový Jičín 8. 2. - 14. 2. 2016 Česká Lípa, Jablonec nad Nisou, Liberec, Semily, Havlíčkův Brod, Jihlava, Pelhřimov, Třebíč, Žďár nad Sázavou, Kladno, Kolín, Kutná Hora, Písek, Náchod, Bruntál 15. 2. - 21. 2. 2016 Mladá Boleslav, Příbram, Tábor, Prachatice, Strakonice, Ústí nad Labem, Chomutov, Most, Jičín, Rychnov nad Kněžnou, Olomouc, Šumperk, Opava, Jeseník 22. 2. - 28. 2. 2016 Benešov, Beroun, Rokycany, České Budějovice, Český Krumlov, Klatovy, Trutnov, Pardubice, Chrudim, Svitavy, Ústí nad Orlicí, Ostrava-město 29. 2. - 6. 3. 2016 Praha 1 až 5, Blansko, Brno-město, Brno-venkov, Břeclav, Hodonín, Vyškov, Znojmo, Domažlice, Tachov, Louny, Prostějov, Karviná 7. 3. - 13. 3. 2016 Praha 6 až 10, Cheb, Karlovy Vary, Sokolov, Nymburk, Jindřichův Hradec, Litoměřice, Děčín, Přerov, Frýdek-Místek ------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------
Poznámky k tabulce:
Praha 1 až 5 jsou městské části:
Praha 1, Praha 2, Praha
3, Praha 4, Praha 5, Praha 11, Praha 12, Praha 13, Praha 16, Praha-Kunratice, Praha-Libuš,
Praha-Lipence, Praha-Lochkov, Praha-Řeporyje, Praha-Slivenec, Praha-Šeberov, Praha-Újezd,
Praha-Velká Chuchle, Praha-Zbraslav, Praha-Zličín.Praha 6 až 10 jsou městské části:
Praha 6, Praha 7, Praha 8, Praha 9, Praha 10, Praha
14, Praha 15, Praha 17, Praha 18, Praha 19, Praha 20, Praha 21, Praha 22, Praha-Kolovraty,
Praha-Běchovice, Praha-Benice, Praha-Březiněves, Praha-Čakovice, Praha-Ďáblice, Praha-Dolní
Chabry, Praha-Dolní Měcholupy, Praha-Dolní Počernice, Praha-Dubeč, Praha-Klánovice,
Praha-Koloděje, Praha-Královice, Praha-Křeslice, Praha-Lysolaje, Praha-Nebušice,
Praha-Nedvězí, Praha-Petrovice, Praha- -Přední Kopanina, Praha-Satalice, Praha-Suchdol,
Praha-Štěrboholy, Praha-Troja, Praha-Vinoř.Velikonoční prázdniny
připadnou na čtvrtek 24. března a pátek 25. března 2016.
Hlavní prázdniny
budou trvat od pátku 1. července 2016
do středy 31. srpna
2016
.Období školního vyučování ve školním roce 2016/2017 začne
ve čtvrtek 1. září
2016
.Bližší informace poskytne oddělení koncepce vzdělávací soustavy (tel. 234 811
508).
2. Připomenutí významných výročí České republiky v následujícím období
Připomenutí 1. světové války a oslavy významných výročí ČR v období 2014 -
2018 V loňském roce uplynulo 100 let od rozpoutání 1. světové války, prvního celosvětového
válečného konfliktu. Státotvorný aspekt první světové války má své nezastupitelné
místo ve státní tradici České republiky. Na počest těchto významných historických
událostí našeho státu bude uspořádána celá řada akcí se společným cílem přiblížit
veřejnosti problematiku první světové války z nejrůznějších pohledů, zvýšit celkové
povědomí veřejnosti o historických událostech tohoto válečného konfliktu, zejména
v souvislosti se vznikem našeho novodobého státu, a přispět tak nejen k rozšíření
historické paměti, ale i k získání nových poznatků a odhalení dalších souvislostí
tehdejších událostí. Vrcholem vzpomínkových akcí budou aktivity spojené se stým výročím
vzniku samostatné Československé republiky v říjnu 2018.
Posláním aktivit je oslovení co možná nejširšího spektra populace České republiky,
z pohledu MŠMT je ústřední cílovou skupinou mladá generace, jejíž orientaci ve složité
historii 20. století je třeba systematicky napomáhat. Souhrn aktivit doporučených
MŠMT je zveřejněn na webových stránkách ministerstva http://www.msmt.cz/vzdelavani/skolstvi-v-cr/vyznamna-historicka-vyroci-v-letech-2014-2018-v-rezortu.
Řadu dalších informací a aktivit je možno nalézt na http://www.100.army.cz, nebo
na http://velkavalka.cz/1914/.
Připomenutí 600 let od smrti Mistra Jana Husa
V červenci 2015 uplyne 600 let od upálení Mistra Jana Husa. Tento významný
katolický kněz a universitní mistr zanechal působením své osobnosti v kontextu převratné
historické chvíle zcela mimořádnou stopu v našich dějinách uplynulých 6 století.
Za života reformátor pražské university a nesmlouvavý kritik poměrů v církvi se po
smrti stal symbolem, který pozdější staletí vybavovala novými významy - předchůdce
luteránské reformace, bojovník za pravdu v osvícenském slova smyslu, obhájce českých
národních práv a zájmů, kritik feudalismu a sociální reformátor. Školám se doporučuje
připomenout ve druhém pololetí školního roku 2014/15 v souvislosti s jubileem jak
historickou osobu Husovu, tak i jeho posmrtnou roli jako vlivného symbolu proměnlivých
významů. Připomenutí 700 let od narození císaře a krále Karla IV.
V květnu 2016 uplyne 700 let od narození našeho nejvýznamnějšího panovníka
vrcholného středověku, „Otce vlasti“ Karla IV. Program vzpomínkových akcí, jehož
hlavním gestorem je Ministerstvo kultury, bude začínat již v listopadu 2015 na výročí
panovníkova úmrtí, aby následně směřoval ke svému vyvrcholení v květnu 2016. O aktivitách
MŠMT v rámci těchto oslav bude podána podrobná informace na webových stránkách MŠMT.
3. Předškolní vzdělávání
3.1 Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání
V mateřských školách se vzdělává podle Rámcového vzdělávacího programu pro
předškolní vzdělávání, ke kterému MŠMT schválilo Konkretizované očekávané výstupy
Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání (RVP PV), které jsou přílohou
RVP PV s účinností od 1. 9. 2012 (http://www.msmt.cz/vzdelavani/konkretizovane-ocekavane-vystupy-rvp-pv).
Tyto konkretizované očekávané výstupy stanovují minimální úroveň znalostí a dovedností,
kterých by měly děti dosáhnout při vstupu do základního vzdělávání. Učitelům v mateřských
školách pomohou při naplňování vzdělávacích cílů a mohou poskytnout oporu pro hodnocení
dětí. Zároveň byl vydán dokument „Desatero pro rodiče dětí předškolního věku“ (http://www.msmt.cz/vzdelavani/desatero-pro-rodice-deti-predskolniho-veku).
Tento informační materiál dává rodičům možnost získat informace o dovednostech, znalostech
a schopnostech, kterých by mělo jejich dítě dosahovat před vstupem do základní školy.
Bližší informace poskytne oddělení předškolního, základního a základního uměleckého
vzdělávání (tel. 234 811 250).
3.2 Doporučení k některým oblastem RVP PV
MŠMT doporučuje se nadále zaměřit na rozvoj dovedností předcházejících čtení,
psaní a rozvoj elementárních matematických souvislostí dětí v mateřských školách
a na logopedickou prevenci. Dále je vhodné se zaměřit a nabízet formu aktivních činností
pro seznamování s technickými dovednostmi a tím vzbuzovat v dětech zájem o technické
a manuální činnosti.
Bližší informace poskytne oddělení předškolního, základního a základního uměleckého
vzdělávání (tel. 234 811 250).
3.3 Důležité změny ve školním roce 2015/2016
V rámci poskytování předškolního vzdělávání v přípravných třídách základních
škol dochází ke změně zařazování dětí do těchto tříd. Třídy jsou určeny pro děti
v posledním roce před zahájením povinné školní docházky, u kterých je předpoklad,
že zařazení do přípravné třídy vyrovná jejich vývoj, zejména pro děti, kterým byl
povolen odklad povinné školní docházky. Přípravnou třídu lze zřídit, pokud se v ní
bude vzdělávat nejméně 10 dětí. Zřizovat přípravné třídy může nově i církev nebo
náboženská společnost.
Na základě novely školského zákona (zákon č. 82/2015 Sb.) budou dětem se speciálními
vzdělávacími potřebami, poskytována podpůrná opatření, o kterých budou rozhodovat
školská poradenská zařízení.
Vzdělávání v posledním ročníku mateřské školy zřizované státem, krajem, obcí
nebo svazkem obcí se poskytuje dítěti bezúplatně po dobu nejvýše jednoho školního
roku. Bezúplatnost předškolního vzdělávání se uplatní pouze ve školním roce, ve kterém
se dítě vzdělává v posledním ročníku mateřské školy poprvé. Omezení bezúplatnosti
předškolního vzdělávání na jeden školní rok neplatí pro děti se zdravotním postižením
uvedené v § 16 odst. 9 školského zákona.1
Bližší informace poskytne oddělení předškolního, základního a základního uměleckého
vzdělávání (tel. 234 811 250).
4. Základní vzdělávání
4.1 Zápis do 1. ročníku základního vzdělávání
Zápis do 1. ročníku základního vzdělávání proběhne dle § 36 odst. 4 školského
zákona od 15. ledna do 15. února 2016. Tento termín se vztahuje na školy všech zřizovatelů.
Ministerstvo vydalo v září 2014 metodické doporučení k organizaci zápisů k
povinné školní docházce, které je vyvěšeno na webových stránkách MŠMT: http://www.msmt.cz/vzdelavani/predskolni-vzdelavani/doporuceni-k-organizaci-zapisu-k-povinne-skolni-dochazce
Bližší informace poskytne oddělení předškolního, základního a základního uměleckého
vzdělávání (tel. 234 811 250).
4.2 Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání
Ve školním roce 2015/2016 se v základních školách všech zřizovatelů vyučuje
ve všech ročnících podle školních vzdělávacích programů připravených podle upraveného
Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání (RVP ZV), platného od 1.
září 2013, http://www.msmt.cz/vzdelavani/upraveny-ramcovy-vzdelavaci-program-pro-zakladni-vzdelavani.
Na Metodickém portále RVP www.rvp.cz lze nadále najít Průvodce upraveným RVP ZV http://digifolio.rvp.cz/view/view.php?id=6433.
Školy nemohou přijmout ke vzdělávání žáka do jiného oboru vzdělání, než který
mají zapsaný ve školském rejstříku.
Standardy základního vzdělávání
MŠMT připravilo Standardy pro základní vzdělávání ostatních vzdělávacích oborů,
které zahrnují vzdělávací oblasti: Informační a komunikační technologie; Člověk a
jeho svět; Člověk a společnost - Dějepis, Výchova k občanství; Člověk a příroda - Fyzika,
Chemie, Přírodopis, Zeměpis (Geografie); Umění a kultura - Hudební výchova, Výtvarná
výchova; Člověk a zdraví - Výchova ke zdraví, Tělesná výchova; Člověk a svět práce.
Tyto Standardy plně reflektují RVP ZV ve verzi účinné k 1. září 2013. Jsou připraveny
pro 5. a 9. ročník a konkretizují obsah a náročnost závazných očekávaných výstupů.
Stanovují minimální úroveň znalostí a dovedností, kterých by měli žáci dosáhnout
na konci 1. a 2. stupně základního vzdělávání.
Standardy pro výše uvedené vzdělávací obory jsou doporučující a lze je najít
na (http://www.msmt.cz/vzdelavani/zakladni-vzdelavani/opatreni-ministra-skolstvi-mladeze-a-telovychovy-kterym-se-4).
Bližší informace poskytne oddělení předškolního, základního a základního uměleckého
vzdělávání (tel. 234 811 250).
4.3 Informace a doporučení k některým oblastem RVP ZV a průřezovým tématům
MŠMT nadále doporučuje všem školám zaměřit se na rozvoj čtenářské a matematické
gramotnosti, a to ve všech oblastech vzdělávání.
V rámci možnosti výuky dvou typů písma, tj. vázaného i nevázaného, byl pro
školy vydán informační dokument, který předkládá určitá pravidla používání obou typů
písma, a to pro školy, žáky i zákonné zástupce. Dokument lze nalézt na webových stránkách
MŠMT http://www.msmt.cz/vzdelavani/zakladni-vzdelavani.
Doporučuje se stále průběžně rozvíjet znalosti a dovednosti žáků v oblasti
přírodních věd a nabízet různé aktivní činnosti se zaměřením na rozvoj technických
dovedností. Lze využít poznatků vyplývajících z mezinárodních šetření TIMSS, PIRLS
a PISA na webových stránkách České školní inspekce (http://www.csicr.cz/Pravemenu/Mezinarodni-setreni/Vyuziti-vysledku-vyzkumu).
Cizí jazyk
Další cizí jazyk
Škola zařazuje Další cizí jazyk podle svých možností nejpozději od 8. ročníku
v minimální časové dotaci 6 hodin. V odůvodněných případech (např. žáci se speciálními
vzdělávacími potřebami) může škola místo Dalšího cizího jazyka zařadit předmět pro
upevňování a rozvíjení Cizího jazyka. Bližší podrobnosti k odůvodněným případům jsou
zveřejněny na http://www.msmt.cz/vzdelavani/zakladni-vzdelavani/oduvodnene-pripady-pro-nezarazeni-vzdelavaciho-oboru-dalsi.
CLIL a výuka některých předmětů v cizím jazyce
Pokud školy využívají metodu CLIL, tj. integrovanou výuku nejazykového předmětu
prostřednictvím cizího jazyka, kdy si žák osvojuje znalosti a dovednosti v obou předmětech
současně, přičemž míra používání cizího jazyka může být různá, uvedou tuto informaci
ve svých ŠVP, nepotřebují souhlas MŠMT. Pokud školy chtějí vyučovat předmět v cizím
jazyce v plném rozsahu, mohou žádat MŠMT o povolení výuky některých předmětů v cizím
jazyce dle Výnosu č. 9/2013, kterým se upravuje postup při povolování výuky některých
předmětů v cizím jazyce. Je umístěn na http:// www.msmt.cz/vzdelavani/zakladni-vzdelavani/vynos-c-9-2013-kterym-se-upravuje-postup-pri-povolovani.
Žáci plnící povinnou školní docházku v zahraničí (§ 38 školského zákona)
Pokud žák (český občan) v období plnění povinné školní docházky pobývá se zákonnými
zástupci v zahraničí, plní povinnou školní docházku v souladu s § 38 školského zákona.
Novela školského zákona (zákon č. 82/2015 Sb.) umožňuje nahradit výsledky zkoušek
v kmenové škole doloženými výsledky vzdělávacích institucí, které v souladu se smlouvou
uzavřenou s MŠMT poskytují českým občanům v zahraničí výuku českého jazyka a českých
reálií. Informace k této problematice jsou zveřejněny na http://www.msmt.cz/vzdelavani/zakladni-vzdelavani/vzdelavani-zaku-v-zahranici.
Výuka dějin
Důležitou součástí vzdělávacího oboru Dějepis jsou moderní a soudobé dějiny.
Vzhledem k trvající potřebě podpořit a kvalitativně pozdvihnout tuto součást vzdělávacího
oboru připravilo MŠMT s platností od 1. 9. 2013 aktualizované Doporučení k výuce
dějin 20. století, přístupné na http://www.msmt.cz/vzdelavani/zakladni-vzdelavani/doporuceni-msmt-k-vyuce-dejin-20-stoleti-1.
Obrana vlasti
Téma přípravy občanů k obraně státu bylo začleněno do aktualizovaného znění
RVP ZV, které je platné od 1. 9. 2013. Vzhledem k nedostatečnému povědomí veřejnosti
včetně pedagogů o této složce občanských povinností vypracovalo Ministerstvo obrany
ve spolupráci s MŠMT přehled základních informací a metodické doporučení.
http://clanky.rvp.cz/clanek/c/Z/17799/podklady-k-vyuce-pripravy-obcanu-k-obrane-statu-v-zakladnich-skolach.html/.
Výuka plavání
MŠMT zveřejnilo metodický pokyn k zajištění výuky plavání v základních školách.
Obsahem metodického pokynu jsou informace o právních předpisech a postupu, který
MŠMT školám doporučuje dodržovat při zajišťování a financování plavecké výuky na
1. stupni základních škol v rámci povinné školní docházky. Pokyn je k dispozici zde:
http://www.msmt.cz/vzdelavani/zakladni-vzdelavani/metodicky-pokyn-ministerstva-skolstvi-mladeze-a-telovychovy.
Člověk a svět práce
MŠMT doporučuje ředitelům a ostatním pedagogům základních škol věnovat náležitou
pozornost technické výchově a výuce technicky zaměřených tematických okruhů vzdělávacího
oboru Člověk a svět práce. Text metodického doporučení je k dispozici zde: http://www.msmt.cz/vzdelavani/zakladni-vzdelavani/metodicke-doporuceni-k-vyuce-vzdelavaciho-oboru-clovek-a.
Pokusné ověřování individuálního vzdělávání na 2. stupni ZŠ
Na základě rozhodnutí vedení MŠMT bylo rozšířeno pokusné ověřování individuálního
vzdělávání na 2. stupni základní školy (čj. MSMT-9 587/2007-22), které probíhá od
roku 2007. Od školního roku 2015/2016 je do ověřování zapojeno dalších 13 škol, oproti
původním 6. Rozšířené pokusné ověřování je zacíleno tak, aby v každém kraji ČR byla
zabezpečena nabídka této formy vzdělávání na 2. stupni ZŠ prostřednictvím alespoň
jedné pilotní základní školy. Pro rozšíření nabídky jsou do pokusného ověřování zapojeny
tři základní školy speciální a jedna škola církevní. Seznam všech 19 pilotních škol
je k dispozici na
http://www.msmt.cz/vzdelavani/zakladni-vzdelavani/rozsireni-pokusneho-overovani-individualniho-vzdelavani-na-2.
Bližší informace poskytne oddělení předškolního, základního a základního uměleckého
vzdělávání (tel. 234 811 250).
5. Střední vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři
5.1 Termíny přijímacích zkoušek na střední školy a konzervatoře pro školní
rok 2015/2016
Termíny pro přijímací řízení na střední školy a konzervatoře (včetně termínů
přijímacích a talentových zkoušek) stanoví školský zákon a vyhláška č. 671/2004 Sb.,
kterou se stanoví podrobnosti o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních
školách, ve znění pozdějších předpisů (dále jen vyhláška č. 671/2004 Sb.). Přijímací
řízení probíhá jako v předchozím školním roce za podmínek, které byly naposledy upraveny
novelou školského zákona (zákon č. 472/2011 Sb.) a změnou vyhlášky č. 671/2004 Sb.
(vyhláška č. 86/2012 Sb.).
V platnosti jako v uplynulém školním roce tak zůstává zejména podávání jen
dvou přihlášek, vyhlášení výsledku přijímacího řízení ke střednímu vzdělávání u přijatých
uchazečů formou vydání seznamu přijatých uchazečů nejdříve 22. dubna a v dalších
kolech bez zbytečného odkladu, zasílání písemného rozhodnutí jen nepřijatým uchazečům,
po vyhlášení výsledků potvrzování zájmu o školu zápisovým lístkem přijatým uchazečem
do 10 pracovních dnů ode dne oznámení o přijetí (zápisový lístek nebude předkládat
uchazeč, který se hlásí do jiné než denní formy vzdělávání), vydávání zápisového
lístku základní školou nebo krajským úřadem, možnost uplatnění zápisového lístku
je jen jednou. Výjimkou jsou dva případy, kdy uchazeč jej může vzít zpátky pro uplatnění
na druhé škole. Jednak když jeho bylo odvolání úspěšné, a nově i uchazeč, který uplatnil
zápisový lístek do oboru s talentovou zkouškou a následně byl přijat do oboru vzdělání
bez talentové zkoušky (podle novely školského zákona - zákon č. 82/2015 Sb.). Také
zůstává v platnosti termín pro přijímací zkoušky v prvním kole přijímacího řízení
v pracovních dnech, do oborů s talentovou zkouškou od 2. do 15. ledna, do oborů vzdělání
konzervatoří od 15. do 31. ledna a do oborů vzdělání bez talentové zkoušky od 22.
do 30. dubna pro všechny formy vzdělávání.
Podrobnější informace jsou uvedeny v materiálu „Informace o přijímacím řízení
ve školním roce 2013/2014“ zveřejněném na http://www.msmt.cz/vzdelavani/skolstvi-v-cr/prijimani-do-strednich--skol-a-konzervatori-ve-skolnim-roce.
Konkrétní podmínky konání povinných přijímacích zkoušek ve školním roce 2015/2016
budou upřesněny začátkem uvedeného školního roku.
Bližší informace poskytne oddělení koncepce vzdělávací soustavy (tel. 234 811
508).
5.2 Termíny maturitních zkoušek
Maturitní zkouška ve školním roce 2015/2016 se koná podle ustanovení § 77 až
§ 82 školského zákona a podle ustanovení vyhlášky č. 177/2009 Sb., o bližších podmínkách
ukončování vzdělávání ve středních školách maturitní zkouškou, ve znění pozdějších
předpisů.
V jarním zkušebním období se maturitní zkoušky konají od 2. května do 10. června
2016, v podzimním zkušebním období pak od 1. do 20. září 2016. Písemné zkoušky a
praktické zkoušky profilové části je možné konat v jarním zkušebním období již od
1. dubna 2016.
V případech, kdy to povaha zkoušky vyžaduje, je možné konat praktickou zkoušku
profilové části i dříve.
Povinné i nepovinné zkoušky společné části maturitní zkoušky konané po 1. lednu
2016
budou koncipovány podle katalogů požadavků zkoušek společné části maturitní zkoušky,
které ministerstvo zveřejnilo v dubnu 2014, v těchto zkušebních předmětech: český
jazyk a
literatura, matematika, anglický jazyk, francouzský jazyk, německý jazyk, ruský jazyk,
španělský jazyk. Katalogy požadavků jsou zveřejněny na:
http://www.novamaturita.cz/index.php?id_document=1404033138.
Nabídku povinných a nepovinných zkoušek profilové části určí ředitel školy
podle rámcového a školního vzdělávacího programu, včetně formy a témat těchto zkoušek,
a zveřejní toto své rozhodnutí na veřejně přístupném místě ve škole a současně též
způsobem umožňujícím dálkový přístup, a to nejpozději 7 měsíců před konáním první
zkoušky profilové části maturitní zkoušky.
V souvislosti s přijetím novely školského zákona bude od školního roku 2015/2016
nově ukotvena tato možnost:
Pokud se v profilové části maturitní zkoušky konají 3 povinné zkoušky, může
ředitel školy stanovit, že za podmínek stanovených vyhláškou č. 177/2009 Sb., lze
jednu povinnou zkoušku konanou z cizího jazyka nahradit výsledkem úspěšně vykonané
standardizované zkoušky z tohoto cizího jazyka doložené jazykovým certifikátem. Totéž
může ředitel stanovit za podmínek stanovených prováděcím právním předpisem pro jednu
nepovinnou zkoušku profilové části maturitní zkoušky.
V roce 2016 může v souladu s vyhlášením pokusného ověřování č. j. MSMT-42192/2013-1
ředitel školy podle § 79 odst. 3 školského zákona rozhodnout o zařazení zkoušky Matematika+
do nabídky nepovinných zkoušek profilové části maturitní zkoušky, nejpozději tak
musí učinit 7 měsíců před konáním první zkoušky profilové části maturitní zkoušky.
Zkouška Matematika+ se koná formou písemného didaktického testu, který je jednotně
zadáván a centrálně vyhodnocován Centrem pro zjišťování výsledků vzdělávání (Centrum);
z hlediska organizace a termínů je zkouška součástí jednotného zkušebního schématu
zkoušek a dílčích zkoušek společné části maturitní zkoušky. Informace o zkoušce Matematika+
jsou dostupné zde: http://www.msmt.cz/vzdelavani/skolstvi-v-cr/statni-maturita/pokusneoverovani-vyberove-zkousky-ze-stredoskolske.
Předsedy zkušebních maturitních komisí jmenuje příslušný krajský úřad do konce února
2016, jmenování je platné pro daný kalendářní rok. Místopředsedy a další členy zkušebních
komisí jmenuje ředitel školy do 31. března 2016 pro jarní zkušební období a do 30.
června 2016 pro podzimní zkušební období.
Centrum jmenuje školního maturitního komisaře pro danou školu, pro jarní zkušební
období do 28. února 2016 a pro podzimní zkušební období do 30. června 2016. Centrum
také jmenuje hodnotitele písemných prací pro zkušební předměty cizí jazyk.
Zadavatele a hodnotitele ústní zkoušky společné části a hodnotitele písemné
práce z českého jazyka a literatury jmenuje ředitel školy pro jarní a podzimní zkušební
období nejpozději jeden měsíc před termínem konání didaktických testů a písemných
prací.
Žáci se přihlašují k maturitní zkoušce, opravné zkoušce nebo náhradní zkoušce
podáním přihlášky k maturitní zkoušce řediteli školy, a to do 1. prosince 2015 pro
jarní zkušební období a do 25. června 2016 pro podzimní zkušební období. Ke zkoušce
Matematika+ se žáci mohou přihlásit tak, že v přihlášce k maturitní zkoušce uvedou
jako jednu z nepovinných zkoušek profilové části zkoušku Matematika+, pokud ji ředitel
školy do nabídky zkoušek zařadí.
Žáci mají 5 vyučovacích dnů volna k přípravě na konání maturitní zkoušky, termín
stanoví ředitel školy.
Jarní zkušební období
Společná část maturitní zkoušky
Didaktické testy a písemné práce společné části se konají v pracovní dny v
období od 2. května do 15. května 2016. Konkrétní termíny konání didaktických testů
a písemných prací určí MŠMT nejpozději 1. září 2015 a jednotné zkušební schéma pro
konání didaktických testů a písemných prací určí do 31. prosince 2015; tyto údaje
zveřejní MŠMT způsobem umožňujícím dálkový přístup.
Ústní zkoušky společné části se konají v období od 16. května do 10. června
2016.
Konkrétní termíny ústních zkoušek společné části stanoví ředitel školy nejpozději
dva měsíce před jejich konáním.
Výsledky didaktických testů společné části maturitní zkoušky zpřístupní Centrum
ředitelům škol prostřednictvím informačního systému Centra do 15. května 2016, výsledky
zkoušky Matematika+ do 20. května 2016. Nejpozději následující pracovní den po zpřístupnění
výsledků je ředitel školy zpřístupní žákům.
Hodnocení písemných prací z českého jazyka a literatury předává ředitel školy
Centru prostřednictvím informačního systému Centra do začátku konání ústních zkoušek
společné části v příslušné třídě v jarním zkušebním období, nejpozději však do 29.
května 2016 a zároveň je bez zbytečného odkladu oznámí žákům.
Centrum zpřístupní výsledky písemných prací z cizího jazyka řediteli školy
v jarním zkušebním období do začátku konání ústních zkoušek společné části v příslušné
třídě. Ředitel školy bez zbytečného odkladu oznámí výsledky písemných prací žákům.
Profilová část maturitní zkoušky
Zkoušky profilové části konané před zkušební maturitní komisí (tj. ústní zkoušky
a obhajoby maturitních prací) se konají v období od 16. května do 10. června 2016.
Písemné zkoušky a praktické zkoušky profilové části se mohou konat již od 1.
dubna 2016. V případech, kdy to povaha zkoušky vyžaduje, je možné konat praktickou
zkoušku profilové části i dříve.
Konkrétní termíny zkoušek stanoví ředitel školy nejpozději dva měsíce před
jejich konáním, a to tak, aby se nepřekrývaly s jednotným zkušebním schématem společné
části.
Centrum zpřístupní výsledky celkového hodnocení nejpozději do 2 pracovních
dnů od shromáždění výsledků maturitní zkoušky za jednotlivou třídu řediteli školy
prostřednictvím informačního systému Centra. Ředitel školy poté bez zbytečného odkladu
vydá žákovi, který vykonal úspěšně obě části maturitní zkoušky, vysvědčení o maturitní
zkoušce. Vysvědčení se zhotovuje prostřednictvím informačního systému Centra na tiskopisu
podle vyhlášky o některých dokladech o vzdělání.
Centrum zpřístupní protokol o výsledcích společné části maturitní zkoušky žáka
řediteli školy
prostřednictvím informačního systému Centra nejpozději do 15. června 2016. Protokol
o výsledcích společné části maturitní zkoušky žáka obdrží žák, který se ke zkoušce
přihlásil
a úspěšně ukončil poslední ročník vzdělávání.
Podzimní zkušební období
Společná část maturitní zkoušky
Didaktické testy a písemné práce společné části se konají ve spádových školách
v pracovní dny v období od 1. září do 10. září 2016. Konkrétní termíny konání didaktických
testů a písemných prací určí MŠMT do 1. února 2016 a jednotné zkušební schéma pro
konání didaktických testů a písemných prací určí do 15. srpna 2016; tyto údaje zveřejní
MŠMT způsobem umožňujícím dálkový přístup.
Ústní zkoušky společné části se konají v kmenových školách v období od 11.
září do 20. září 2016.
Konkrétní termíny ústních zkoušek společné části stanoví ředitel školy nejpozději
dva měsíce před jejich konáním.
Výsledky didaktických testů zpřístupní Centrum ředitelům škol prostřednictvím
informačníhosystému nejpozději 10. září 2016. Následující pracovní den po zpřístupnění
výsledků je ředitel kmenové školy zpřístupní žákům.
Hodnocení písemných prací z českého jazyka a literatury předává ředitel školy
Centru prostřednictvím informačního systému do 13. září 2016.
Centrum zpřístupní výsledky písemných prací z cizího jazyka řediteli školy
do 3 pracovních dnů od shromáždění hodnocení všech písemných prací z cizího jazyka
žáků příslušné třídy. Ředitel kmenové školy bez zbytečného odkladu oznámí výsledky
písemných prací z českého jazyka a literatury a z cizího jazyka žákům.
Profilová část maturitní zkoušky
Zkoušky profilové části všech forem se konají v období od 1. září do 20. září
2016. Konkrétní termíny zkoušek stanoví ředitel školy nejpozději dva měsíce před
jejich konáním, a to tak, aby se nepřekrývaly s jednotným zkušebním schématem společné
části.
Centrum zpřístupní výsledky celkového hodnocení nejpozději do 2 pracovních
dnů od shromáždění výsledků jednotlivého žáka řediteli školy. Ředitel školy poté
bez zbytečného odkladu vydá žákovi, který vykonal úspěšně obě části maturitní zkoušky,
vysvědčení o maturitní zkoušce. Vysvědčení se zhotovuje prostřednictvím informačního
systému Centra na tiskopisu podle vyhlášky o některých dokladech o vzdělání.
Centrum zpřístupní Protokol o výsledcích společné části maturitní zkoušky žáka
řediteli školy nejpozději do 2 pracovních dnů od shromáždění výsledků jednotlivého
žáka. Ředitel školy předá žákovi protokol o výsledcích společné části maturitní zkoušky
žáka, protokol obdrží i žák, který se ke zkoušce přihlásil a zkoušku nebo dílčí zkoušku
nekonal.
Komplexní informace o maturitní zkoušce naleznete na webových stránkách http://www.novamaturita.cz.
Bližší informace poskytne oddělení středního a vyššího odborného vzdělávání
(tel. 234 812 144) nebo oddělení koncepce vzdělávací soustavy (tel. 234 811 508).
5.3 Termíny závěrečných zkoušek
Při konání závěrečných zkoušek se postupuje podle vyhlášky č. 47/2005 Sb.,
o ukončování vzdělávání ve středních školách závěrečnou zkouškou a o ukončování vzdělávání
v konzervatoři absolutoriem, ve znění pozdějších předpisů.
Závěrečné zkoušky v oborech vzdělání, v nichž se dosahuje stupně středního
vzdělání, se konají v červnu 2016 v termínech stanovených ředitelem školy. Témata,
obsah, formu a pojetí zkoušek stanoví ředitel školy.
Závěrečné zkoušky v oborech vzdělání, v nichž se dosahuje stupně středního
vzdělání s výučním listem, se konají v červnu 2016 v termínech stanovených ředitelem
školy. V oborech vzdělání, kde praktická zkouška trvá 2 až 4 týdny, může ředitel
školy stanovit termín závěrečné zkoušky od 20. května 2016. Termín praktické zkoušky
před 20. květnem může stanovit ředitel školy po projednání s MŠMT. Ředitel školy
může stanovit jiný termín závěrečné zkoušky v případě ukončování vzdělávání v rámci
rekvalifikace podle zvláštního právního předpisu.
Předsedy zkušebních komisí pro závěrečné zkoušky jmenuje do konce února 2016
krajský úřad, jmenování je platné i pro opravné zkoušky a náhradní zkoušky. Místopředsedy
a další členy zkušebních komisí jmenují ředitelé škol do 15. března 2016.
V březnu a dubnu 2016 budou všem školám zpřístupněna jednotná zadání nové závěrečné
zkoušky prostřednictvím webového portálu informačního systému NZZ_2. Každá škola
získá přístup k jednotným zadáním pro obory vzdělání, které má zapsány v rejstříku
škol.
V souvislosti s novelou školského zákona škola využívá jednotná zadání a související
zkušební dokumentaci připravenou Národním ústavem pro vzdělávání. Podrobné informace
najdou školy na http://www.nuv.cz/nzz2/publikace.
Bližší informace poskytne oddělení koncepce vzdělávací soustavy (tel. 234 811
508) nebo oddělení středního a vyššího odborného vzdělávání (tel. 234 812 144).
5.4 Termíny konání absolutorií v konzervatoři
Při konání absolutorií v konzervatoři se postupuje podle již uvedené vyhlášky
č. 47/2005 Sb. Při absolutoriu v konzervatoři se obhajoba absolventské práce, teoretická
zkouška z odborných předmětů, zkouška z cizího jazyka nebo zkouška z umělecko-pedagogické
přípravy koná v červnu 2016 v termínech stanovených ředitelem školy. Téma absolventského
výkonu a téma absolventské práce stanoví žákovi ředitel školy nejpozději 6 měsíců
před zahájením konání absolutoria v konzervatoři.
Absolventský výkon se může konat nejdříve od 10. února příslušného školního
roku. V případě, že koná ve stejném ročníku maturitní zkoušku i absolutorium, může
ředitel školy rozhodnout o konání absolutoria i v období od 1. do 31. července 2016.
Předseda a členové zkušební komise pro absolutorium v konzervatoři jsou jmenováni
nejpozději do 5. února 2016. Předsedu jmenuje krajský úřad, ostatní členy komise
ředitel školy. Jmenování se vztahuje i na náhradní zkoušky a opravné zkoušky.
Bližší informace poskytne oddělení koncepce vzdělávací soustavy (tel. 234 811
508) nebo oddělení středního a vyššího odborného vzdělávání (tel. 234 812 144).
6. Vyšší odborné vzdělávání
6.1 Přijímání uchazečů ke vzdělávání ve vyšších odborných školách
Přijímání uchazečů ke vzdělávání ve vyšších odborných školách se uskutečňuje
podle § 93 až § 95
školského zákona a § 2 vyhlášky č. 10/2005 Sb., o vyšším odborném vzdělávání, ve
znění vyhlášky č. 470/2006 Sb.
Termín, obsah a formu přijímací zkoušky, pokud se koná, stanoví ředitel školy.
Přijímací zkoušky v prvním kole přijímacího řízení se konají nejdříve 1. června.
Ředitel školy může po ukončení prvního kola přijímacího řízení vyhlásit další kola
přijímacího řízení k naplnění předpokládaného stavu studentů. Poslední kolo přijímacího
řízení se uskuteční nejpozději do 30. září.
Podle § 97 odst. 1 školského zákona se uchazeč stává studentem vyšší odborné
školy dnem zápisu ke vzdělávání. Uchazeči se zapisují ve lhůtě stanovené vyšší odbornou
školou, nejpozději však do 30. října.
Bližší informace poskytne oddělení středního a vyššího odborného vzdělávání
(tel. 234 812 144).
6.2 Ukončování vzdělávání ve vyšších odborných školách
Ukončování vzdělávání absolutoriem upravuje § 101 a § 102 školského zákona
a § 7 až § 9 vyhlášky
č. 10/2005 Sb., o vyšším odborném vzdělávání, ve znění vyhlášky č. 470/2006 Sb. Předsedu
zkušební komise pro absolutorium jmenuje krajský úřad, ostatní členy komise ředitel
školy.
Neprospěl-li student z některé zkoušky nebo neobhájil-li absolventskou práci,
může konat opravnou zkoušku z dané zkoušky nebo obhájit absolventskou práci do 6
měsíců od řádného termínu absolutoria. Opravnou zkoušku nebo opravnou obhajobu absolventské
práce je možné konat nejvýše dvakrát.
Bližší informace poskytne oddělení středního a vyššího odborného vzdělávání
(tel. 234 812 144)
7. Vysoké školství - přijímání uchazečů
7. 1 Informace o přijímání uchazečů ke studiu na vysoké školy pro akademický
rok 2016/2017
Pro přijímání ke studiu na vysokých školách platí § 48 až § 50 zákona č. 111/1998
Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách),
ve znění pozdějších předpisů. Zákon o vysokých školách ukládá vysokým školám a fakultám
zveřejnit na úřední desce vysoké školy nebo fakulty veškeré informace o přijímacím
řízení v dostatečném časovém předstihu před termínem stanoveným pro podání přihlášky
(nejméně čtyřměsíčním). V případě nově akreditovaných studijních programů se oznámení
lhůty pro podání přihlášek ke studiu těchto programů zkracuje na jeden měsíc. Informace
o přijímacím řízení a možnostech studia jsou především umístěny na webových stránkách
jednotlivých vysokých škol. Seznam vysokých škol a akreditovaných studijních programů
je přístupný na webové stránce MŠMT.
Odkazy na webové stránky jednotlivých vysokých škol jsou uvedeny na adrese:
http://www.msmt.cz/vzdelavani/prehled-vysokych-skol
Přehled akreditovaných studijních programů a oborů na vysokých školách je uveden
na adrese: http://www.msmt.cz/vzdelavani/vysoke-skolstvi/akreditovane-studijni-programy-vysokych-skol-kody-programu-a.
Informace o možnostech získání vysokoškolského vzdělání na vysokých školách
v České republice lze vyhledat též na Portálu veřejné správy pod životními situacemi
na adrese:
https://portal.gov.cz/portal/obcan/situace/196/204/4643.html#obsah.
Bližší informace poskytne odbor vysokých škol (tel. 234 811 705)
8. Jazykové vzdělávání
8.1 Termíny státních jazykových zkoušek
Termíny státních jazykových zkoušek pro školní rok 2015/2016 jsou stanoveny
pro všechny jazyky takto:
- Státní jazyková zkouška speciální (překladatelská a tlumočnická
podle zájmu):
listopad 2015
- Státní jazyková zkouška základní:
13. května 2016 13.30
hod.
- Státní jazyková zkouška všeobecná:
20. května 2016 13.30 hod.
Bližší informace poskytne oddělení středního a vyššího odborného vzdělávání
(tel. 234 812 144).
9. Grafické disciplíny
9.1 Informace a termíny státních zkoušek z grafických disciplín
Grafickými disciplínami se rozumí psaní na klávesnici, zpracování textu na
počítači, těsnopis a stenotypistika.
Státní zkoušky se budou konat v jarním a zimním zkušebním období u ministerstvem
zřízené a k tomu pověřené právnické osoby (dále jen „zkušební instituce“2) nebo u
právnické osoby vykonávající činnost střední školy, která o jejich uspořádání požádá
zkušební instituci. Termín zkoušek ve škole může být stanoven i mimo jarní a zimní
zkušební období.
Termíny zkoušek u zkušební instituce vyhlásí zkušební instituce způsobem umožňujícím
dálkový přístup nejpozději do 15. dubna pro jarní zkušební období a nejpozději do
15. října pro zimní zkušební období.
Přihlášku podává uchazeč nebo škola zkušební instituci nejpozději do 15. května
pro jarní zkušební období a nejpozději do 15. listopadu pro zimní zkušební období.
Přihlášku ke zkoušce ve škole konané mimo jarní a zimní zkušební období podává
škola zkušební instituci nejméně 30 dnů před jejím plánovaným konáním.
Bližší informace poskytne oddělení středního a vyššího odborného vzdělávání
(tel. 234 812 144).
10. Základní umělecké vzdělávání
10.1 Informace o vzdělávacích programech pro základní umělecké vzdělávání
Ve školním roce 2015/2016 se v základních uměleckých školách vyučuje v přípravných
ročnících a v 1. až 4. ročnících studia I. a II. stupně podle ŠVP připravených podle
Rámcového vzdělávacího programu pro základní umělecké vzdělávání (RVP ZUV). Zavedení
výuky podle ŠVP není možné učinit plošně, tj. ve všech ročnících zároveň. Manuál
k tvorbě ŠVP ZUV a další informace naleznete na webových stránkách http://www.rvp.cz.
Informace k metodické podpoře pedagogů základních uměleckých škol v oblasti řízení
zavádění ŠVP jsou uvedeny na webových stránkách http://www.nidv.cz (Projekt ESF PODPORA
ZUŠ). V ročnících, v nichž se zatím podle ŠVP vytvořeného podle RVP ZUV nevyučuje,
se poskytuje vzdělávání podle dosavadních učebních dokumentů.
Bližší informace poskytne oddělení předškolního, základního a základního uměleckého
vzdělávání (tel. 234 811 250).
11. Vzdělávání dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
11.1 Inkluzívní vzdělávání
Inkluzívní vzdělávání je zaměřeno tak, aby byly ve školách vytvořeny podmínky
pro všechny děti, žáky a studenty, tedy také pro děti, žáky a studenty se zdravotním
a sociálním znevýhodněním a zdravotním postižením.
Nedílnou součástí ŠVP musí být zajištění péče o žáky se speciálními vzdělávacími
potřebami, a to i přesto, že aktuálně se tito žáci ve škole nevzdělávají. ŠVP je
mj. i základní informací pro případné uchazeče o vzdělávání (nebo o přestup), žáci
mohou být zahrnuti do kategorie žáků se SVP i v průběhu vzdělávání.
Podpora inkluzívního vzdělávání se legislativně opírá o novely vyhlášek č.
72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských
zařízeních a č. 73/2005 Sb., o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími
potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných.
Novela § 16 školského zákona (zákon č. 82/2015 Sb.) účinná od 1. 9. 2016 přináší
změnu v systému podpůrných opatření dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími
potřebami. Podpůrná opatření se člení do 5 stupňů podle odborné, ekonomické a finanční
náročnosti. V průběhu školního roku 2015/2016 budou probíhat vzdělávací aktivity
NÚV a NIDV pro pedagogy ve školách a pracovníky školských poradenských zařízení cílené
na metodiku posuzování a zajišťování podpůrných zařízení.
Bližší informace poskytne oddělení prevence a speciálního vzdělávání (tel.
234 811 679).
11.2 Vzdělávání žáků se zdravotním postižením
Vzdělávání dětí, žáků a studentů se zdravotním postižením (dále jen žáků) je
v souladu se školským zákonem a v souladu s vyhláškou č. 73/2005 Sb., o vzdělávání
dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů
mimořádně nadaných, ve znění pozdějších předpisů a v souladu se vzdělávacími potřebami
žáků a požadavky zákonného zástupce zajišťováno formou individuální integrace, resp.
skupinové integrace ve třídě samostatně zřízené pro žáky se zdravotním postižením
nebo ve škole, která je samostatně zřízena pro žáky se zdravotním postižením, případně
kombinací uvedených forem.
Novela školského zákona, zákon č. 82/2015 Sb., nově stanovuje povinnost řediteli
školy, ve které jsou zřízeny třídy pro děti, žáky a studenty podle § 16 odst. 9 školského
zákona (dále jen „žáci se zdravotním postižením“). V případě, že jsou ve třídě zřízené
pro žáky se zdravotním postižením zařazeni žáci bez zdravotního postižení, přeřadí
ředitel školy tyto žáky do tříd, kde se vzdělávají žáci bez postižení, a to nejpozději
k 1. září 2016.
Pokud přeřazení není možné v rámci téže školy, uvědomí o tom písemně bez zbytečného
odkladu zákonného zástupce nezletilého žáka nebo zletilého žáka a poskytne metodickou
pomoc při zajištění nejvhodnějšího způsobu vzdělávání, a to nejpozději do 31. května
2016.
Na podporu vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami
MŠMT průběžně vyhlašuje rozvojové a dotační programy:
- Podpora financování asistentů
pedagoga pro děti, žáky a studenty se zdravotním postižením a sociálním znevýhodněním
-
Podpora školních psychologů a školních speciálních pedagogů ve školách a metodiků
-specialistů ve školských poradenských zařízeních
- Kompenzační učební pomůcky pro
žáky se zdravotním postižením
- Vybavení škol a školských poradenských zařízení diagnostickými
nástroji
- Podpora integrace romské komunity
- Podpora sociálně znevýhodněných romských
žáků SŠ a studentů VOŠ
Doporučujeme sledovat aktuálně vyhlašované rozvojové a dotační programy na
webových stránkách MŠMT.
Programy jsou zveřejňované na http://www.msmt.cz/socialni-programy/dotacni-a-rozvojoveprogramy.
Bližší informace poskytne oddělení prevence a speciálního vzdělávání (tel.
234 811 679).
12. Další informace a doporučení pro školy a školská zařízení
12.1 Informace o učebnicích a učebních textech používaných ve školách
Platný seznam učebnic a učebních textů, kterým byla udělena schvalovací doložka
MŠMT, je obsažen ve Věstníku MŠMT - sešit 3/2015 a 11/2015 a na webových stránkách
MŠMT (http://www.msmt.cz/vzdelavani/schvalovaci-dolozky-ucebnic-2013).
Bližší informace poskytne oddělení koncepce vzdělávací soustavy (tel. 234 811
508).
12.2 Poradenství ve školách a školských poradenských zařízeních
Poskytování poradenských služeb je uloženo školským zákonem a specifikováno
navazující vyhláškou č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách
a školských poradenských zařízeních, ve znění vyhlášky č. 103/2014 Sb.
Při poskytování poradenských služeb je kladen důraz na informovaný souhlas
jako nezbytnou podmínku poskytnutí služby a dále pak na ochranu osobních údajů. Při
předávání informací o dětech, žácích a jejich zákonných zástupcích, kterým jsou poskytovány
poradenské služby školy nebo školského poradenského zařízení, a při zpracovávání
důvěrných a citlivých údajů o těchto uživatelích poradenských služeb, jsou poskytovatelé
těchto služeb povinni postupovat v souladu se zákonem č. 101/2000 Sb., o ochraně
osobních údajů a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů. Vyhláškou
č. 103/2014 Sb. dochází k úpravě v poskytování poradenských služeb. Úprava se dále
týká platnosti doporučení, jež je výsledkem psychologické a speciálně-pedagogické
diagnostiky.
Doporučení je platné po dobu odpovídající jeho účelu; v případě doporučení
zařazení žáka do školy nebo vzdělávacího programu pro žáky s lehkým mentálním postižením
však nejvýše po dobu jednoho roku. Před skončením platnosti doporučení školské poradenské
zařízení vyrozumí žáka nebo jeho zákonného zástupce o potřebě nové diagnostiky. Novela
vyhlášky již neukládá povinnost nové diagnostiky u všech žáků se zdravotním postižením,
jako předchozí právní úprava.
Bližší informace poskytne oddělení prevence a speciálního vzdělávání (tel.
234 811 670).
12.3 Primární prevence rizikového chování dětí a mládeže
Preventivní program školy
Preventivní program (dříve minimální preventivní program) - konkrétní dokument
školy zaměřený zejména na výchovu a vzdělávání žáků ke zdravému životnímu stylu,
na jejich osobnostní a emočně sociální rozvoj a komunikační dovednosti. Preventivní
program je založen na podpoře vlastní aktivity žáků, pestrosti forem preventivní
práce s žáky, zapojení celého pedagogického sboru školy a spolupráci se zákonnými
zástupci nezletilých žáků školy. Preventivní program vychází z preventivní strategie
školy, je zpracováván na jeden školní rok školním metodikem prevence, podléhá kontrole
České školní inspekce, je vyhodnocován průběžně a na závěr školního roku je hodnocena
kvalita a efektivita zvolených strategií primární prevence. Dané hodnocení je součástí
výroční zprávy o činnosti školy.
Koordinace tvorby a kontrola realizace preventivního programu náleží v souladu
s vyhláškou č. 72/2005 Sb. ke standardním činnostem školního metodika prevence.
Bližší informace poskytne oddělení prevence a speciálního vzdělávání (tel.
234 811 678).
Individuální výchovný program
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy připravilo a schválilo pro školy
„Metodické doporučení pro práci s Individuálním výchovným programem v rámci řešení
rizikového chování žáků“ včetně tří formulářů, které doporučuje k využívání při řešení
problémového chování žáků ve školách. Materiál i s přílohami je dostupný na webových
stránkách MŠMT http://www.msmt.cz/vzdelavani/zakladni-vzdelavani/individualni-vychovny-plan.
V této složce je také k dispozici materiál „Využití právních opatření při řešení
problémového chování žáků na školách“.
Bližší informace k individuálnímu výchovnému programu poskytne oddělení předškolního,
základního a základního uměleckého vzdělávání (tel. 234 811 250)
Dotační program pro programy primární prevence rizikového chování dětí a mládeže
Efektivní programy zaměřené na prevenci rizikového chování ve školách a školských
zařízeních jsou podporovány z dotací MŠMT. Dotační program je určen pro aktivity
v oblasti specifické primární prevence (všeobecné, selektivní a indikované). Uzávěrka
žádostí je 30. září 2015. Dotační program je vyhlašován k 30. červnu 2015 pro následující
kalendářní rok. Bližší informace a metodiku podávání žádosti naleznete na http://www.msmt.cz/vzdelavani/socialni-programy/dotacni-programy-a-certifikace.
Bližší informace poskytne oddělení prevence a speciálního vzdělávání (tel.
234 811 678).
Certifikace odborné způsobilosti poskytovatelů programů školské primární prevence
rizikového chování
Jedná se o posouzení a formální uznání, že poskytovatel a jím realizovaný program
odpovídá stanoveným kritériím kvality (standardů). Certifikace zajišťuje Národní
ústav pro vzdělávání ve spolupráci s MŠMT. Bližší informace, dokumenty i formuláře
najdete na http://www.nuv.cz/cinnosti/ppp/pracoviste-pro-certifikace.
Bližší informace poskytne Národní ústav pro vzdělávání, Pracoviště pro certifikace
(tel. 774 089 189).
Metodické pokyny a doporučení
Metodické doporučení k primární prevenci rizikového chování u dětí, žáků a
studentů ve školách a školských zařízeních, č.j. 21291/2010-28 a Metodický pokyn
k řešení šikanování ve školách a školských zařízeních, č.j. MSMT- 22294/2013-1, naleznete
na webových stránkách MŠMT http://www.msmt.cz/vzdelavani/socialni-programy/metodicke-dokumenty-doporuceni-a-pokyny.
Bližší informace k oblasti primární prevence rizikového chování poskytne oddělení
prevence a speciálního vzdělávání (tel. 234 811 678).
12.4 Národní koordinační centrum prevence úrazů, násilí a podpory bezpečnosti
pro děti Smyslem Národního koordinačního centra prevence úrazů, násilí a podpory
bezpečnosti pro děti (NKCPU) je zavést systematický přístup k prevenci úrazů a násilí
v ČR. Školy mohou s tímto centrem spolupracovat a obracet se na něj i v případě jakýchkoliv
dotazů týkajících se této oblasti.
Informace o činnosti centra jsou zveřejněny na http://www.msmt.cz/vzdelavani/zakladni-vzdelavani/narodni-koordinacni-centrum-prevence-urazu-nasili-a-podpory).
Bližší informace poskytne oddělení předškolního, základního a základního uměleckého
vzdělávání (tel. 234 811 250).
12. 5 Rozvojový program Hodnocení žáků a škol podle výsledků v soutěžích -
Excelence středních škol 2015
Základním cílem programu je především podpora, zvyšování kvality a rozšiřování
péče o talentované žáky na středních školách, kteří jsou schopni dosahovat vynikajících
výsledků.
Mezi další cíle programu patří rovněž:
- posílit zájem a motivaci žáků, pedagogických
pracovníků a škol o účast v soutěžích a přehlídkách, a tak zvyšovat vědomostní úroveň
žáků nad rámec ŠVP,
- podpořit zájem žáků o přírodovědné, technické a další vybrané
předměty a vytvořit předpoklady pro přípravu dostatečného počtu špičkových odborníků
v preferovaných oborech,
- podpořit aktivity pedagogických pracovníků zaměřené na žáky,
kteří jsou schopni dosahovat výborných výsledků, a to i v rámci mimoškolních vzdělávacích
aktivit,
- posílit personální podmínky, které povedou ke zkvalitnění vědomostí, odborných
znalostí a dovedností žáků s ohledem na celospolečenské požadavky,
- finančně ocenit
úsilí pedagogických pracovníků středních škol při vzdělávání žáků podle výsledků
v soutěžích vyhlašovaných a spoluvyhlašovaných MŠMT,
- všestranně využít informací
o talentovaných žácích v průběhu jejich následného vysokoškolského studia, a tím
též podpořit kvalitu a diverzifikaci vysokých škol,
- poskytnout výrazný impuls pro
zvyšování kvality vzdělávání v celém školském systému.
Střední školy si žádost vygenerují v termínu 29. září - 27. října 2015 z elektronického
systému obsahujícího výsledkové listiny, který se nachází na webové adrese: http://excelence.msmt.cz/.
Tuto žádost si střední škola vytiskne a statutární zástupce ji podepíše a zašle v
jednom vyhotovení na MŠMT.
Informace a kontakt: http://www.msmt.cz/mladez/program-excelence-strednich-skol
12.6 Informační elektronické systémy České školní inspekce
Školy a školská zařízení jsou oprávněny, resp. v některých případech povinny
pracovat s vybranými informačními elektronickými systémy České školní inspekce.
Přístup do systémů je možný z jednotné přihlašovací adresy https://inspis.csicr.cz,
případně je možné využít adres přímo pro jednotlivé systémy a moduly.
- InspIS SET (inspekční systém elektronického testování) modul certifikovaného
testování: modul pro výběrová a plošná šetření, povinné (v případě realizace testování)
modul školního testování, e-learning: modul pro šetření prováděná na úrovni školy
s možností využití vložených testů i tvorby vlastních testů a úloh, pro školy dobrovolné.
modul domácího testování: přístupné široké veřejnosti, není třeba zřizovat zvláštní
přístupové údaje, přihlášení probíhá přímo na portále, dobrovolné https://set.csicr.cz
-
InspIS DATA (systém pro sběr a vyhodnocení dat) slouží mj. pro vyplňování záznamů
o úrazech a vyplňování inspekčního elektronického zjišťování (INEZ) formou dotazníků
apod., povinné https://inspis.csicr.cz
- InspIS ŠVP (systém pro tvorbu a administraci
školních vzdělávacích programů) modul pro práci se ŠVP, dobrovolné https://inspis.csicr.cz
-
InspIS PORTÁL (portál informací o školách) modul pro zveřejňování základních informací
o školách, inspekčních zpráv, možnost vyhledávání škol širokou veřejností podle zadaných
parametrů, dobrovolné https://portal.csicr.cz
- InspIS HELPDESK modul pro poskytování
technické podpory k funkčnostem uvedených elektronických systémů https://helpdesk.csicr.cz
Přístupové údaje ředitele školy poskytne Česká školní inspekce na základě zaslání
formuláře pro získání přístupových údajů. Formulář je k dispozici na webových stránkách
České školní inspekce www.csicr.cz (Informační systémy » Registrační formulář pro
ředitele škol)
Bližší informace jsou k dispozici na webových stránkách České školní inspekce
(www.csicr.cz ).
12.7 Informace o zasílání záznamů o úrazech a vyrozumění o aktualizaci záznamů
o úrazech v elektronickém formuláři
V souladu s § 4 odst. 5 vyhlášky č. 64/2005 Sb., o evidenci úrazů dětí, žáků
a studentů, ve znění vyhlášky č. 57/2010 Sb., mají školy povinnost zasílat záznamy
o úrazu a vyrozumění o aktualizaci záznamů o úrazu v elektronickém formuláři.
- Elektronický formulář je vyplňován prostřednictvím systému informačního elektronického
systému InspIS DATA (https://inspis.csicr.cz).
- Díky využití systému již nebude nadále
nutné připojovat zaručený elektronický podpis nebo elektronickou značku ke každému
záznamu o úrazu.
- Přístupové údaje ředitele školy poskytne Česká školní inspekce na
základě zaslání formuláře pro získání přístupových údajů dle bodu 11.6.
Bližší informace poskytne Česká školní inspekce (tel. 251 023 127)
12.8 Mezinárodní šetření ve školním roce 2015/2016
Ve druhém pololetí školního roku 2015/2016 bude realizováno následující mezinárodní
šetření:
- hlavní sběr PIRLS 2016, do vzorku budou zahrnuti žáci 4. ročníků základních
škol
Mezinárodní šetření PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study)
je zaměřeno na testování čtenářské gramotnosti žáků 4. ročníku základních škol. Šetření
PIRLS se snaží také zmapovat význam rodinného, školního a širšího prostředí žáků
pro rozvoj čtenářské gramotnosti. http://www.csicr.cz/Prave-menu/Mezinarodni-setreni/PIRLS
Školy zařazené do šetření budou informovány s dostatečným časovým předstihem.
Bližší informace poskytne Česká školní inspekce (tel. 251 023 127)
12.9 Výběrové zjišťování výsledků žáků v počátečním vzdělávání ve školním roce
2015/2016
Ve dnech 9. - 20. května 2016 provede Česká školní inspekce výběrové zjišťování
výsledků žáků, které se bude týkat žáků 6. ročníků základních škol a odpovídajících
ročníků víceletých gymnázií a žáků 1. ročníků středních škol. Ověřována bude dosažená
úroveň ve vybraných gramotnostech, které budou specifikovány až před samotným testováním.
Školy, které budou zařazeny do testovaného vzorku, obdržely příslušné informace do
17. srpna 2015.
Bližší informace poskytne Česká školní inspekce (tel. 251 023 127).
13. Mládež a mimoškolní aktivity
13.1 Programy státní podpory práce s dětmi a mládeží pro nestátní neziskové
organizace na léta 2011 až 2015 (2016-2020)
MŠMT vyhlásilo „Programy státní podpory práce s dětmi a mládeží pro nestátní
neziskové organizace na léta 2011 až 2015“ určené pro nestátní neziskové organizace
(dále jen NNO), které mají ve svých stanovách či zřizovacích listinách zakotvenu
práci s dětmi a mládeží a patří k některému z následujících typů - spolky3, ústavy4,
obecně prospěšné společnosti a účelová zařízení registrovaných církví a náboženských
společností. Výjimku tvoří program zaměřený na podporu činnosti Informačních center
pro mládež, ve kterém může být žadatelem pouze certifikované ICM nebo jeho zřizovatel.
Na webových stránkách odboru pro mládež MŠMT jsou vyhlášeny nové Programy státní
podpory práce s dětmi a mládeží pro nestátní neziskové organizace schválené poradou
vedení MŠMT na léta 2016 až 2020. Na základě těchto nových programů bude probíhat
poskytování dotací v následujícím období.
Vyhlášením Programů státní podpory práce s dětmi a mládeží pro nestátní neziskové
organizace MŠMT podporuje rozvoj nestátního neziskového sektoru v oblasti práce s
dětmi a mládeží mimo školu a rodinu. Dalším cílem programů je především podpora:
-
vytváření nabídky volnočasových a dalších vybraných aktivit v rámci jednotlivých
NNO,
- vytváření nabídky volnočasových a vybraných cílených aktivit NNO určených pro
neorganizované děti a mládež,
- významných mezinárodních a celostátních akcí určených
dětem a mládeži,
- vytváření podmínek pro rozvoj neformálního vzdělávání,
- rozvoj dobrovolnictví
a dobrovolné práce s dětmi a mládeží,
- výchovy dětí a mládeže v dalších vybraných
oblastech, zejména k participaci, ke vzájemné toleranci a pochopení, ke zdravému
životnímu stylu,
- mezinárodní spolupráce dětí a mládeže a multikulturní výchovy,
- rozvoje
materiálně technické základny NNO,
- vytváření podmínek, možností a rozvoj poskytování
všestranných informací pro potřeby dětí a mládeže.
MŠMT může po určité časové období nebo vybrané Programy stanovit zvláštní priority
případně vyhlásit tematické výzvy.
Informace a kontakt: http://www.msmt.cz/mladez/programy-statni-podpory-prace-s-detmi-a-mladezi
Bližší informace poskytne odbor pro mládež (tel. 234 811 115)
13.2 Informace ke sportovním aktivitám škol
Školní ceny Fair play uděluje MŠMT společně s Českým olympijským výborem. Ceny
jsou udělovány za mimořádnou odvahu a rozhodnost při záchraně lidského života, mimořádný
mravní čin a skutky ve škole, školních akcích i při sportovních soutěžích a za celoživotní
práci ve školní tělesné výchově.
Návrh na udělení ceny s popisem příkladného činu a s doporučením ředitele školy
zašlete nejpozději do 18. prosince 2015 na adresu: MŠMT, odbor sportu, Karmelitská
7, 118 12 Praha 1.
Bližší informace poskytne odbor sportu (tel. 234 811 465).
13.3 Informace o zveřejnění přehledu soutěží a přehlídek
Přehled soutěží a přehlídek na školní rok 2015/16 bude zveřejněn ve Věstníku
MŠMT - sešit 8/2015. Informace a kontakt: http://www.msmt.cz/mladez/podpora-soutezi-a-prehlidek-v-zajmovem-vzdelavani
Bližší informace poskytne oddělení prevence a speciálního vzdělávání (tel.
234 811 136)
14. Rejstřík škol, statistické zjišťování
14.1 Informace o změnách při posuzování žádostí o zápis školy nebo školského
zařízení do rejstříku a při žádosti o zápis změny v rejstříku
Stejně jako v minulých letech se podává žádost o zápis školy nebo školského
zařízení do rejstříku škol a školských zařízení pro následující školní rok u příslušného
krajského úřadu do 30. září. V případě škol a školských zařízení, jejichž rejstřík
vede MŠMT, krajský úřad postoupí žádosti se svým vyjádřením ministerstvu do 30. listopadu.
V souvislosti s vydáním Dlouhodobého záměru vzdělávání a rozvoje vzdělávací
soustavy ČR na období 2015-2020 a dlouhodobých záměrů vzdělávání a rozvoje vzdělávací
soustavy jednotlivých krajů se žádost o zápis do rejstříku nebo změny v oborech vzdělání
posuzuje podle parametrů uvedených v obou dokumentech. To znamená, že v případě,
že se posouzením žádosti zjistí, že žádost není v souladu s Dlouhodobým záměrem vzdělávání
a rozvoje vzdělávací soustavy České republiky nebo příslušného kraje (§ 148 odst.
3 písm. a) školského zákona) nemůže být žádost kladně vyřízena.
Při zařazování nové střední školy nebo oboru vzdělání bude respektováno zdůvodněné
negativní stanovisko kraje nebo krajského úřadu (§ 146 odst. 1 a § 147 odst. 1 písm.
q) školského zákona). Další kritéria jsou uvedena přímo v Dlouhodobém záměru vzdělávání
a rozvoje vzdělávací soustavy ČR na období 2015-2020 a dlouhodobých záměrech krajů.
MŠMT v dohodě s Asociací krajů ČR a v souladu s Dlouhodobým záměrem vzdělávání
a rozvoje vzdělávací soustavy ČR 2011-2015, vydalo seznam oborů vzdělání, k jejichž
zápisu do oborového seznamu v jiné škole v rejstříku škol a školských zařízení je
nutná dohoda v rámci Asociace krajů ČR a MŠMT. Seznam oborů je zveřejněn na http://www.msmt.cz/vzdelavani/skolstvi-v-cr/sdeleni-ministerstva-skolstvi-mladeze-a-telovychovy-a.
V případě žádosti o formální změny v údajích podle § 149 odst. 4 školského
zákona (identifikace právnické osoby vykonávající činnost školy nebo školského zařízení,
identifikace zřizovatele a označení místa uskutečňování vzdělávání nebo školských
služeb, změna v údajích o řediteli školy nebo školského zařízení a osobě, která je
statutárním orgánem právnické osoby vykonávající činnost školy nebo školského zařízení)
provede správní orgán tuto změnu bezodkladně bez vydání rozhodnutí a vyrozumí o ní
účastníky.
Bližší informace poskytne oddělení školského rejstříku (tel. 234 811 347).
14.2 Informace o resortních statistických zjišťováních
Statistické agendy resortu školství, včetně sběrů dat regionálního školství
zabezpečuje metodicky i technicky odbor školské statistiky, analýz a informační strategie.
Sběr dat probíhá podle § 28 odst. 5 školského zákona a řídí se vyhláškou č.
364/2005 Sb., o vedení dokumentace škol a školských zařízení a školní matriky a o
předávání údajů z dokumentace škol a školských zařízení a ze školní matriky, ve znění
pozdějších předpisů.
Školy a školská zařízení předávají data výkazů výhradně v elektronické podobě
prostřednictvím internetové aplikace v závazných termínech podle výše uvedené vyhlášky.
Formuláře výkonových výkazů (řady S, Z, R) a výkazu P 1-04, závazné metodické
pokyny pro jejich vyplnění, termíny předávání dat a další informace a aktuální zprávy
ke statistickým zjišťováním lze získat na http://www.msmt.cz/, odkaz Statistika školství
a dále pak Sběry statistických dat, Regionální školství, Výkonové výkazy (S, Z, R)
a Výkaz P 1-04 nebo http://sberdat.uiv.cz/login pod odkazem Informace.
Statistické zpracování údajů o žácích a studentech (resp. absolventech) základních
škol, středních škol, konzervatoří a vyšších odborných škol bude i ve školním roce
2015/2016 probíhat pouze prostřednictvím předávání individuálních údajů ze školních
matrik. Školy budou i nadále odesílat správnímu úřadu potvrzenou sestavu příslušného
vygenerovaného výkazu. Předávání dat je upraveno výše citovanou vyhláškou č. 364/2005
Sb., ve znění pozdějších předpisů. Kromě podzimního termínu k 30. září se individuální
údaje ze školních matrik předávají také k rozhodnému datu 31. března. Bližší informace
a aktuální zprávy ke sběru dat ze školních matrik lze získat na http://www.msmt.cz,
odkaz Statistika školství a dále pak Sběry statistických dat, Regionální školství,
Školní matrika.
Bližší informace poskytne odbor školské statistiky, analýz a informační strategie
(tel. 234 815 452).
15. Informace o vzdělávacích programech pro pedagogické pracovníky
15.1 Vzdělávací programy pořádané NIDV
NIDV připravuje a organizuje programy dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků
(DVPP) pro všechny druhy a typy škol v celé ČR, zaměřuje se na vzdělávání zaměstnanců
PŘO a na vzdělávání pracovníků v oblasti zájmového a neformálního vzdělávání.
Nabídka DVPP bude ve školním roce 2015/2016 rozdělena do vzdělávacích oblastí:
a) Předškolní vzdělávání, b) Základní vzdělávání, c) Střední vzdělávání, d) Zájmové
a neformální vzdělávání, e) Management, f) Jazykové vzdělávání, g) ICT, h) Základní
a střední umělecké školy, i) Studia ke splnění kvalifikačních předpokladů (Kvalifikační
studium pro ředitele škol a školských zařízení, Studium pedagogiky, Studium pro asistenty
pedagoga, Studium pro pedagogy volného času), j) Studia ke splnění dalších kvalifikačních
předpokladů (Koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií, Specializovaná
činnost v oblasti environmentální výchovy, Koordinace ŠVP a vzdělávacích programů
VOŠ), k) Konzultační centra k realizaci ŠVP ZV a PV, l) Vzdělávání zaměstnanců PŘO.
Plánované vzdělávací programy jsou aktuálně zveřejňovány online na http://www.nidv.cz,
kde se zájemci o účast na vybrané akci mohou průběžně přihlašovat.
Vzdělávání pro pedagogické pracovníky, kteří působí v oblasti zájmového vzdělávání,
a pro zájemce pracující s dětmi a mládeží v rámci NNO (jako dobrovolníci i jako zaměstnanci)
se člení do třech hlavních oblastí:
a) Funkční studium - manažerský tříletý cyklus
pro vedoucí pracovníky, ředitele a zástupce ředitelů SVČ i řídící pracovníky NNO
b) Studium pedagogiky volného času - studijní program určený pedagogům volného času
v rozsahu 160 hodin prezenční výuky ročně doplněných e-learningem
c) Průběžné vzdělávání - plní funkci inovační, rozšiřující a specializační. Cílem
je trvalý rozvoj pedagogického pracovníka v oblastech práce s dětmi a mládeží ve
volném čase, součástí nabídky vzdělávání jsou i tzv. průřezová témata.
Přehled aktuální nabídky vzdělávacích aktivit v této oblasti lze sledovat také
na portálu Vzdělávacího modulu zájmového a neformálního vzdělávání (http://vm.nidv.cz/).
Pro školní rok 2015/2016 stanovilo MŠMT v oblasti dalšího vzdělávání pedagogických
pracovníků následující priority realizované NIDV formou rezortních a účelově vymezených
úkolů MŠMT, mezi něž patří a) Kvalifikační studium pro ředitele škol a školských
zařízení, b) Příprava a realizace školení zajištující chod procesů maturitní zkoušky
na školách (CISKOM), c) Významná historická výročí - odkaz velkých Čechů, d) Podpora
výuky odborné terminologie v cizích jazycích na SŠ a SOŠ se zaměřením na potřebu
zvládnutí minimálních nutných komunikačních dovedností žáků, e) Podpora funkční gramotnosti,
f) Podpora ZUŠ, g) Podpora témat vládních usnesení - Globálního rozvojového vzdělávání,
h) Významná historická výročí v letech 2014-2018 - 100. výročí I. světové války, i)
Podpora implementace Strategie digitálního vzdělávání, j) Humanitní olympiády, k)
Soutěž Pythagoriáda vyhlašovaná MŠMT, l) Soutěže v cizích jazycích vyhlašované MŠMT,
m) Středoškolská odborná činnost, n) Soutěž v programování vyhlašovaná MŠMT, o) Korespondenční
soutěže, p) Příprava a realizace vzdělávacích programů v oblasti zájmového a neformálního
vzdělávání (DVPPzv), q) Talnet - on-line výukový systém pro děti a mladé lidi nadané
v oblasti přírodovědné a technické, r) Mezinárodní soutěže navazující na národní
soutěže vyhlašované MŠMT, s) Podpora pedagogů pro práci s dětmi/žáky cizinci http://cizinci.nidv.cz,
t) Vzdělávání pedagogů v oblasti inkluze.
NIDV bude ve školním roce 2015/2016 připravovat a realizovat vzdělávací programy
pro pedagogické pracovníky také v rámci projektů podpořených prostředky ESF.
Bližší informace poskytne Národní institut pro další vzdělávání (tel. 222 122
112).
15.2 Akreditované vzdělávací programy a další aktivity Národního pedagogického
muzea a knihovny J. A. Komenského pro školy, knihovny a pedagogy
NPMK pořádá akreditované programy pro další vzdělávání pedagogických pracovníků
na tato témata:
- Historie českého školství a vzdělanosti součástí výuky dějepisu;
-
Významné osobnosti moderních dějin. Evropský humanista Přemysl Pitter v kontextu
20. století;
- Současná literatura pro děti a mládež.
(termíny na webových stránkách
www.npmk.cz)
Informace o aktivitách a nabízených službách Národního pedagogického muzea
a knihovny J. A. Komenského (NPMK)
Národní pedagogické muzeum a knihovna J. A Komenského průběžně nabízí:
- stálou
výstavu o dějinách českého školství, učitelstva a vzdělanosti v evropském kontextu
včetně pracovních listů pro žáky a studenty, specializované služby Pedagogické knihovny
J. A. Komenského a nabídku vzdělávacích programů, krátkodobých výstav a přednášek
nejen na aktuální témata.
Národní pedagogické muzeum a knihovna J. A. Komenského, rezortní muzeum MŠMT,
nabízí školám stálou expozici „Odkaz J. A. Komenského. Tradice a výzvy české vzdělanosti
Evropě“ pod záštitou České komise pro UNESCO. Expozice představuje tisícileté dějiny
školství od příchodu Konstantina a Metoděje po současnost. Součástí expozice je i
informační systém o životě, díle a odkazu J. A. Komenského. Pro žáky ZŠ a SŠ jsou
připraveny pracovní listy, písařský koutek s možností si vyzkoušet psaní různých
typů písma včetně hlaholice, výtvarné dílny, vzdělávací pořady, přednášky z dějin
školství podle výběru.
Součástí výstavy jsou komentované prohlídky, které lze objednat v individuálních
termínech.
- Pedagogům, žákům a studentům nabízíme doprovodné výstavy:
„Jakub Jan Ryba
a česká škola konce 18. století“ (cca duben - říjen 2015)
„Jan Opletal a další oběti roku 1939“ (listopad 2015 - březen 2016)
„Historie školních budov od tereziánských reforem“ (duben 2016 - leden 2017)
- Dále nabízí k využití školám všech typů putovní výstavy k zapůjčení. Speciální
nabídku s technickými parametry lze nalézt na webových stránkách. Nabídka výstav
k zapůjčení školám a kulturním institucím:
1. Vzdělávání pro všechny. Odkaz Komenského
(o životě, díle a odkazu J. A. Komenského)
2. Budování mostů. Daniel Arnošt Jablonský
v Evropě raného osvícenství (o vnukovi J. A. Komenského)
3. Komenského fascinující
Labyrint světa a ráj srdce v kolážích Miroslava Huptycha
4. Cesta do hlubin študákovy
a kantorovy duše. Pedagog a spisovatel Jaroslav Žák
5. Vysvědčení v proměnách času
(historie vysvědčení a prezentace nejstarších vysvědčení)
6. Nesmíme zapomenout: Jan
Opletal a další oběti listopadu 1939
7. Tábor Hodonín. Průsečík tragických osudů 1940
- 1950 (historie sběrného tzv. cikánského tábora v Hodoníně) (česky a anglicky)
8.
Cyrill mudřec a Method mnich
9. Vzdělávání Romů v Česku v historickém kontextu (česky
a anglicky)
10. Evropský humanista Přemysl Pitter (1895 - 1976) a jeho aktuální odkaz
pro 21. století
11. Příběhy bezvýhradné lidskosti - Přemysl Pitter, výjimečná postava
v dějinách 20. století
12. Čtěte se slonem Bobem
(podrobně viz www.npmk.cz)
- Školám nabízíme pořady na objednávku
Pojď sem, dítě! (vzdělávací pořad o J.
A. Komenském)
Za tajemstvím písma a papíru (výtvarná dílna pro děti)
Evropský humanista
Přemysl Pitter (vzdělávací pořad k dějinám 20. století)
Malý písař (výtvarná dílna
pro děti)
17. listopad 1939/1989 (vzdělávací pořad o významném dni českých dějin)
Besedy
o českém školství v různých historických epochách
(podrobně viz www.npmk.cz)
Aktivity k Významným historickým výročím v letech 2014-2018 (č.j.: MSMT-10639/2014)
webové stránky http://1914-1918.npmk.cz, na kterých je i interaktivní mapa (Ne)zapomenuté
pomníky- stoletá paměť národ a země, na jejímž vytváření se mohou podílet žáci ZŠ
a studenti SŠ
Aktivity k 600. výročí upálení M. Jana Husa (2015) a k 700. výročí
narození Karla IV. (2016)
Jan Hus a husitství v moderní době (3. 9. 2015) - akreditovaný program pro pedagogické
pracovníky ve spolupráci s NIDV (včetně publikace na téma Hus a husitství ve školních
učebnicích).
Putovní výstava o životě a díle Karla IV. (k zapůjčení pro školy) - k dispozici od
ledna 2016
Aktivity na podporu čtenářské gramotnosti
webové stránky http://cteme.npmk.cz
Pedagogická knihovna J. A. Komenského, poskytuje knihovnické a informační služby
pedagogům, žákům, studentům i široké veřejnosti. Veřejná specializovaná knihovna
s celostátní působností nabízí kromě základních výpůjčních služeb také služby informační,
konzultační, rešeršní a reprografické. Knihovna disponuje fondem o rozsahu cca 500
tisíc svazků odborné literatury, učebnic a odborných periodik. Nedílnou součástí
fondu jsou konzervační fond učebnic a fond literatury pro děti a mládež. Z těchto
fondů (knih i periodik) poskytuje knihovna učitelům a studentům rešerše na zadaná
témata (mimo jiné i k významným historickým výročím, např. 600. výročí upálení mistra
Jana Husa, 70. výročí ukončení 2. světové války, Velká válka (1914-1918), 100. výročí
narození Jana Opletala aj.).
Učitelům a pracovníkům školních knihoven slouží Centrum pro školní knihovny
(CŠK), které funguje na principu průběžně aktualizovaných webových stránek csk.npmk.cz,
kde zveřejňuje informace o aktivitách školních knihoven a možnostech dalšího vzdělávání
jejich pracovníků, upozorňuje na metodické semináře, školení a další akce pořádané
pro knihovníky a učitele, na vyžádání nabízí vytvoření rešerší s pedagogickou tematikou,
nabízí prostor školním knihovnám, které chtějí prezentovat svou činnost a zajímavé
akce a projekty apod.
Vzdáleným uživatelům knihovna nabízí prostřednictvím e-PK - elektronické pedagogické
knihovny - služby typu dokument delivery, tzn. elektronické dodávání kopií dokumentů
a rešeršní služby (www.epk.cz).
Kontakty:
Národní pedagogické muzeum
adresa: Valdštejnská 20, 118 00 Praha 1, tel. 257
533 455, e-mail: pedagog@npmk.cz. expozice a výstavy otevřeny pro veřejnost: úterý
- neděle od 10.00 - 17.00 hodin, školy mohou na požádání navštívit muzejní expozice
již od 9.00 hodin
Pedagogická knihovna J. A. Komenského adresa: Mikulandská 5, 116 74 Praha 1
provoz pro veřejnost: pondělí - pátek 9 -18 hodin
http://www.npmk.cz/knihovna; pedknihovna@npmk.cz; http://www.epk.cz
16. Další informace
16.1 Medaile MŠMT
Medaile MŠMT se uděluje fyzickým nebo právnickým osobám, popřípadě skupině
fyzických osob, za významnou pedagogickou, výchovnou, vědeckou, sportovní nebo uměleckou
činnost vykonávanou v oblasti školství, mládeže nebo tělovýchovy, nebo za mimořádný
čin při zajišťování a zlepšování podmínek pro výchovu a vzdělávání. Fyzické osobě
lze medaili udělit též za dlouhodobé a vynikající působení v oblasti školství při
příležitosti životního nebo pracovního jubilea. Ocenění může být uděleno i osobě
či instituci mimo resort, jestliže zásluha odpovídá předepsaným kriteriím.
Medaile
MŠMT se uděluje ve dvou stupních:
a) stříbrná - 1. stupeň,
b) bronzová - 2. stupeň.
Písemný návrh musí obsahovat:
a) přesné označení oceňovaného (u osob jméno,
příjmení, tituly, datum narození, adresa bydliště a pracoviště; u institucí jejich
název a sídlo s přesnou adresou),
b) zdůvodnění navrhovaného ocenění.
Medaili MŠMT uděluje ministr školství, mládeže a tělovýchovy zpravidla jedenkrát
ročně u příležitosti Dne učitelů 28. března; v případech hodných zvláštního zřetele
lze Medaili udělit i mimo uvedený termín.
Jedná-li se o ocenění udělované při příležitosti Dne učitelů, lhůta pro podání
návrhů MŠMT je nejpozději do 31. ledna 2016.
O udělení Medaile MŠMT rozhoduje ministr školství, mládeže a tělovýchovy.
Medaili MŠMT lze udělit i k uctění památky "in memoriam".
Statut Medaile MŠMT viz http://www.msmt.cz/file/10942.
Bližší informace poskytne oddělení dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků
a kariérního systému pedagogických pracovníků (tel. 234 811 740).
16.2 Význam muzeí, galerií a památníků pro školy a pro celoživotní vzdělávání
Předávání kulturních hodnot, tj. všech duchovních a hmotných hodnot vytvořených
lidstvem od jeho počátků do současnosti, z generace na generaci, je předpokladem
civilizační konkurenceschopnosti společnosti a je obsahovou náplní celoživotního
vzdělávání. Předávání kulturních hodnot se děje ústně (neformálně v rodině, neformálně
i formálně v zájmových skupinách a sdruženích aj.), prostřednictvím obrazových a
písemných pramenů uchovávaných a šířených na řadě médií (skalními malbami počínaje
a elektronickými médii konče) a také prostřednictvím hmotných dokladů, ať už uchovávaných
in situ nebo in fondo jako svědci minulých jevů a událostí.
Pro školy, v nichž se uplatňuje především předávání kulturních hodnot ústní
a prostřednictvím obrazových a písemných pramenů, je charakteristické vzdělávání
formou učení. Vzdělávání využívající přenos kulturních hodnot prostřednictvím hmotných
dokladů je charakteristické pro paměťové instituce, t.j. muzea, galerie, zpřístupněné
památkové objekty s jejich mobiliáři, archivy a knihovny. Tyto instituce mají omezené
možnosti při uplatňování vzdělávací formy, jíž je učení, ale disponují mimořádnými
možnostmi při upevňování znalostí získaných učením, při jejich doplňování, pro chápání
souvislostí, rozvoj představivosti, kreativity atp. Je tedy zřejmé, že efektivita
vzdělávacího procesu je přímo úměrná míře uplatnění všech způsobů předávání kulturních
hodnot z generace na generaci a všech forem vzdělávání. Zajistit to lze, mimo jiné,
systematickou spoluprací škol a školských zařízení s paměťovými institucemi. V tom
ale Česká republika zaostává za vyspělými zeměmi (jeden z nejlepších vzdělávacích
systémů v tomto směru má Velká Británie). Spolupráce škol a školských zařízení s
paměťovými institucemi u nás trpí především jednostranností, kdy paměťové instituce
nabízejí výstavy a programy pro děti, žáky, studenty, vychovatele a pedagogy, ale
podle vlastního uvážení, neznají zpravidla poptávku škol ani jejich možnosti nabídku
využívat. Změnit postupně tento stav může realizace následujících doporučení:
Školy a školská zařízení:
- mají možnost využít zveřejněné nabídky výstav a
programů /včetně akreditovaných programů/, a to např. odborné přednášky na konkrétní
témata, komentované prohlídky výstav, workshopy, výtvarné ateliery, exkurze, poznávací
vycházky, besedy s významnými osobnostmi a autory, mimovýstavní prezentace sbírkových
předmětů, ukázky tradičních technik a folkloru, soutěže, vyplňování pracovních listů,
environmentální programy atp., dále pak mohou využít paměťových institucí určených
pro děti, žáky, studenty, vychovatele a pedagogy;
- školy mohou využívat územně dostupné
či tematicky vhodné paměťové instuce; kontakty lze vyhledat např. na webové stránce
Národního památkového ústavu a na webové stránce http://ces.mkcr.cz/; www.radagalerii.cz;
http://www.cz-museums.cz
- mohou vyhodnotit možnosti uplatnění nabízených výstav a
programů pro zkvalitnění výuky a při mimoškolním vzdělávání, případně navrhnou rozšíření
nabídky nebo navrhnou její tematické změny podle svých potřeb a vyhodnocení postoupí
paměťovým institucí.
Příloha - Časový harmonogram školního roku 2015/2016
(v harmonogramu nejsou uvedeny termíny, které se týkají organizace školního
roku a jsou uvedeny v části 1.1)
------------------------------- -------------------------------------------------------------------- ------------ měsíc den činnost ------------------------------- -------------------------------------------------------------------- ------------ září 1. - 20. Maturitní zkouška - podzimní zkušební období do 1. Maturitní zkouška - MŠMT určí termíny konání didaktických testů a písemných prací (společná část, jarní období) 30. Termín pro sběr dat ze školních matrik do 30. Podání žádosti o zápis školy nebo školského zařízení do rejstříku škol krajskému úřadu do 30. VOŠ - poslední kolo přijímacího řízení ------------------------------- -------------------------------------------------------------------- ------------ říjen do 15. Zkouška z grafických disciplín - vyhlášení termínů pro zimní zkušební období do 31. Přijímací řízení SŠ - ředitel školy vyhlásí 1. kolo do oborů vzdělání s talentovou zkouškou do 31. VOŠ - zápis uchazečů o studium ------------------------------- -------------------------------------------------------------------- ------------ listopad Termín státní jazykové zkoušky - speciální (překladatelská a tlumočnická podle zájmu) do 15. Zkouška z grafických disciplín - odevzdání přihlášky pro zimní zkušební období do 30. Přijímací řízení SŠ - odevzdání přihlášky do oborů vzdělání s talentovou zkouškou do 30. Podání žádosti o zápis do rejstříku škol a školských zařízení krajským úřadem na MŠMT ------------------------------- -------------------------------------------------------------------- ------------ prosinec do 1. Maturitní zkouška - odevzdání přihlášky k MZ, opravné zkoušce nebo náhradní zkoušce (jarní období) do 18. Školní cena Fair play - zaslání návrhu na udělení ceny MŠMT ------------------------------- -------------------------------------------------------------------- ------------ leden do 15. Maturitní zkouška - MŠMT určí jednotné zkušební schéma pro konání didaktických testů a písemných prací (společná část, jarní období) 2. - 15. Přijímací řízení SŠ - talentové zkoušky do oboru vzdělání s talentovou zkouškou 15. - 31. Přijímací řízení - talentová zkouška v konzervatoři 15. 1. - 15. 2. Zápis do 1. ročníku ZŠ do 31. Přijímací řízení SŠ - ředitel školy vyhlásí 1. kolo (s výjimkou oborů vzdělání s talentovou zkouškou) do 31. Termín pro podání návrhu na udělení medaile MŠMT ------------------------------- -------------------------------------------------------------------- ------------ únor do 1. Maturitní zkouška - MŠMT určí termíny konání didaktických testů a písemných prací (společná část, podzimní období) do 5. Absolutorium v konzervatoři - jmenování předsedy a členů zkušební komise do 28. Maturitní zkouška - jmenování maturitního komisaře, CZVV (jarní období) do 28. Maturitní zkouška - jmenování předsedy zkušebních maturitních komisí krajským úřadem do 28. Závěrečná zkouška - jmenování předsedy zkušebních komisí krajským úřadem ------------------------------- -------------------------------------------------------------------- ------------ březen do 15. Závěrečná zkouška - jmenování místopředsedy a dalších členů zkušebních komisí ředitelem školy do 15. Přijímací řízení SŠ - odevzdání přihlášky do denní formy vzdělávání řediteli střední školy do 20. Přijímací řízení SŠ - odevzdání přihlášky do jiné než denní formy vzdělávání řediteli střední školy do 31. Maturitní zkouška - jmenování místopředsedy a členů zkušebních maturitních komisí ředitelem školy (jarní období) 31. Termín pro sběr dat ze školních matrik 1. - 30. dubna Závěrečná zkouška - zpřístupnění jednotných zadání ------------------------------- -------------------------------------------------------------------- ------------ duben od 1. Maturitní zkouška, profilová část - písemné a praktické zkoušky (jarní zkušební období) do 15. Zkouška z grafických disciplín - vyhlášení termínů pro jarní zkušební období 22. - 30. Přijímací řízení SŠ - konání přijímacích zkoušek do 1. ročníku ------------------------------- -------------------------------------------------------------------- ------------ květen 2.5. - 10. 6. Maturitní zkouška - jarní zkušební období 2. - 15. Maturitní zkouška, společná část - didaktické testy a písemné práce 9. - 20. Výběrové zjišťování výsledků žáků (ČŠI) do 15. Maturitní zkouška - zpřístupnění výsledků didaktických testů ředitelům škol, CZVV do 15. Zkouška z grafických disciplín - odevzdání přihlášky pro jarní zkušební období 16. - 10. 6. Maturitní zkouška - profilová část, ústní zkoušky a obhajoby maturitních prací 16. - 10. 6. Maturitní zkouška, společná část - ústní zkoušky 13. Termín státní jazykové zkoušky (základní) 20. Termín státní jazykové zkoušky (všeobecná) od 20. Závěrečná zkouška - stanovení termínu pro konání závěrečné zkoušky v oborech vzdělání, kde trvá 2-4 týdny ------------------------------- -------------------------------------------------------------------- ------------ červen od 1. VOŠ - 1. kolo přijímacího řízení do 25. Maturitní zkouška - odevzdání přihlášky k MZ, opravné zkoušce nebo náhradní zkoušce (podzimní období) do 30. Maturitní zkouška - jmenování místopředsedy a členů zkušebních maturitních komisí ředitelem školy (pro podzimní období) do 30. Maturitní zkouška - jmenování maturitního komisaře, CZVV (pro podzimní zkušební období) 1. - 30. Závěrečná zkouška - konání závěrečných zkoušek 1. - 30. Absolutorium v konzervatoři - konání absolutorií červenec 1. - 31. Absolutorium v konzervatoři - v případě, že je ve stejném ročníku konána maturitní zkouška i absolutorium ------------------------------- -------------------------------------------------------------------- ------------ srpen do 15. Maturitní zkouška - MŠMT určí jednotné zkušební schéma pro konání didaktických testů a písemných prací (podzimní období) ------------------------------- -------------------------------------------------------------------- ------------ září 1. - 20. Maturitní zkouška - podzimní zkušební období 1. - 10. Maturitní zkouška, společná část - didaktické testy a písemné práce 11. - 20. Maturitní zkouška, společná část - ústní zkoušky do 10. Maturitní zkouška - zpřístupnění výsledků didaktických testů ředitelům škol, CZVV do 13. září Maturitní zkouška - ředitel školy předá ohodnocené písemné práce z českého jazyka a literatury CZVV do 30. VOŠ - poslední kolo přijímacího řízení do 30. VOŠ - zápis uchazečů o studium ------------------------------- -------------------------------------------------------------------- ------------
1 zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném
a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů (dále jen školský
zákon)
2 Touto zkušební institucí bude Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské
zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, Weilova 1271/6,
102 00 Praha 10, www.nuv.cz)
3 Vyvíjející činnost podle zákona č. 89/2012 Sb., občanský zákoník.
4 Zřízené podle zákona č. 89/2012 Sb., občanský zákoník.