Jak na pozitivní přístup k učení i k životu
Duševní zdraví a wellbeing studentů a pedagogů tvoří vzájemně propojený celek; bez systematické péče o duševní zdraví vyučujících nelze očekávat významné zlepšení duševního zdraví žáků.
Učitelská profese je bezesporu naplňující, ale zároveň velmi náročná, a proto musí být vědomá péče o osobní wellbeing coby prevence syndromu vyhoření její nedílnou součástí.
Partnerství pro vzdělávání 2030+, z. ú., přichází s publikací určenou pro učitele a učitelky zaměřenou na jejich osobní wellbeing.
O publikaci se také můžete dočíst v časopisech Řízení školy:
- Jak na pozitivní přístup k učení i k životu. 1. díl: představení publikace pro vyučující od Partnerství pro vzdělávání 2030+
- Recenze - Wellbeing ve škole: jak na pozitivní přístup k učení i k životu
Zdroj: Partnerství pro vzdělávání 2030+, z. ú.