František Dalecký

Startup je inovativní technologická firma, jejímž hlavním cílem je dosáhnout bodu, kdy vytvoří funkční produkt, který zákazníci chtějí. Školy mají jasno v tom, kdo je jejich zákazníkem i co je jejich produktem (službou). Školní svět se však může od toho „startupového“ mnohému naučit, a to především z pohledu řízení, vnitřních procesů a organizační kultury.

Masové otevřené online kurzy (dále jen „MOOC“) nabízejí zdarma špičkové vzdělávání komukoli s internetovým připojením. V zahraničí, především v USA, využívají MOOC už desítky středních škol. V Česku tento fenomén zatím objevujeme, ale první odezvy ze SŠ ukazují, že existuje vůle s těmito formáty experimentovat a využívat je pro zkvalitnění výuky i vzdělávacích služeb. Podívejme se společně na pět hlavních způsobů, kterými mohou střední školy MOOC kurzy využívat.

Internet dnes nabízí obrovské množství příležitostí pro vzdělávání ve škole i mimo ni. Jaké jsou a jak je můžeme ve školách využít?

Podobně jako zaměstnanci v komerčních firmách i učitelé ve školách tvoří klíčovou hodnotu organizace. Zatímco ve sféře firemního vzdělávání se uplatňují některé současné trendy, interní vzdělávání ve školách často vůbec nefunguje. Jak jej zlepšit, aby měly školy vzdělanější učitele a nestálo je to spoustu peněz?