Renata Škaloudová

Šestiletý Filip má velkou slovní zásobu a vyjadřuje se velmi obratně, ve výslovnosti mu ale chybí R, Ř a při sykavkách vsouvá jazyk mezi zuby. Stejně starý Adam R zvládá, a i když mluví méně, v projevu slyšitelně chybí měkké ĎŤŇ a skupina sykavek s háčky. ...

Tento příběh je skutečný. Osoby v něm vystupující opravdu žijí a mají radost ze společně vytvořeného díla. I jméno chlapce je se souhlasem rodiny ponecháno, protože je na titulní straně knížky „LOGOPEDICKÉ KOMIKSY pro malé čtenáře“.

Při poradenské návštěvě jedné početné první třídy jsem velmi obdivovala paní učitelku. Mimo jiné pro její příjemný, úsporný a přitom jednoznačný mluvní projev. Ona se ale trochu vyděsila mého logopedického zaměření: ví o své vadě výslovnosti, snad to prý ...

Na základě jarního zápisu bylo do mateřské školy (dále jen MŠ) přijato tříleté dítě. Při krátkém zápisovém setkání s vámi sice kontakt nenavázalo nebo reakce neodpovídaly očekávání, ale to bylo přičteno neznámému prostředí a nezvyklé situaci. V září toto ...

V současnosti narůstá počet dětí, u nichž se vady výslovnosti nebo jiné projevy narušené komunikační schopnosti manifestují ještě v době školní docházky. Tedy v době, kdy je k cílenému procvičování již možné využít čtení. Pro věkovou skupinu devět let a ...

V obecném výkladu znamená depistáž vyhledávání zdrojů infekce, časných stadií nemoci apod. (Slovník cizích slov, SPN Praha, 1983). Obsahem logopedické depistáže (dále jen „LD“) je včasné vyhledávání řečových vad nebo možných komplikací v rozvoji ...

Tentokrát je můj příspěvek z oblasti speciálně pedagogického poradenství a bude nabádat k laickému „neporadenství“.

„My byli tam…no…tam…jak ten slon! A taky ryby v tý vodě. Máma nebyla taky, ale s dědou koupili nálepky! A taky párek v rohlíku, ale nebyl dobrej, mekáč je lepší. A on stříkal vodu dlouhým nosem! Jako hasiči. Já budu hasič. My tam byli zejtra…“ Kdy, kde, s ...

„Na tom Martinovi je něco zvláštního“, nejistě si povzdechla už poněkolikáté paní učitelka ze třídy předškoláků. „Příchod do školky skoro pokaždé provázejí zmatky. Když se ustálí, chvíli se snaží vnímat pokyny a hrát si a pracovat s ostatními. Nevydrží to ...

Současně s nástupem možnosti integrace dětí s postižením do běžného vzdělávacího proudu vyvstala potřeba posílení pedagogických pracovníků v integrujících školských zařízeních.