Tři školy, tři příběhy: Role sociálního pedagoga v praxi

Na příkladech tří sociálních pedagožek ve třech různých školách ukazuje, jak tato profese dokáže být rozmanitá a vychází vstříc aktuálním potřebám žáků a žákyní, vyučujících i celé školní komunity, i proč si zaslouží pevné místo v českém vzdělávacím systému.

České školy dnes čelí rostoucí různorodosti žáků a žákyní, jejich zhoršující se psychické pohodě i prohlubujícím se vzdělanostním nerovnostem a přenáší se do nich společenské napětí. Do tohoto náročného prostředí vstupuje sociální pedagog jako odborník, který dokáže vnímat žáka holisticky, propojit školu s rodinou i dalšími institucemi a být dětem i učitelům oporou.

Zdroj: NPI ČR