Školní klub - družina pro druhý stupeň

Vydáno:

Definici školního klubu najdeme ve vyhlášce č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání. § 6 definuje školní klub jako zařízení pro zájmové vzdělávání žáků jedné školy nebo několika škol. Má svůj vlastní vzdělávací program, který vychází z celkové filosofie školy. Jeho smyslem je doplňovat a rozšiřovat možnosti klasického vzdělávání. V různých kroužcích tak navazuje na školní výuku. Podle MŠMT ve školním roce 2012/2013 v 526 klubech pracovalo téměř 50 tisíc dětí.

Školní klub - družina pro druhý stupeň
Mgr.
Petr
Došek
 
ředitel ZŠ Velvary
Zatímco školní družina je přednostně určena žákům prvního stupně, do činnosti školního klubu se zapojují žáci druhého stupně. Členem klubu však může být také žák prvního stupně, který není zapsán do družiny. Práce školního klubu může být organizována jako pravidelná činnost i jako nepravidelné aktivity. Prostřednictvím školního klubu má škola možnost realizovat podpůrná opatření i individuální péči o žáky formou konzultací nebo doučování jednotlivých vzdělávacích předmětů. Žáci tak mají možnost požádat jiného vyučujícího o výklad látky, kterou nepochopili od svého vyučujícího, či zvládnout učivo, které zameškali svou nepřítomností.
Činnost školního klubu zajišťují v převážné míře pedagogičtí pracovníci školy. Externisté bývají vzácní. Na tomto místě se nabízí otázka o dvojroli kantora. V dopoledních hodinách ho žáci vnímají jako autoritu učitele a odpoledne jako „staršího kamaráda“. V přeneseném slova smyslu dopoledne žákům vysvětluje rovnice a o několik málo hodin později se stejnými žáky hraje florbal nebo se věnuje geocachingu. Je pochopitelné, že tato dvojrole může v hlavách některých dětí dělat neplechu.
Jelikož každá mince má dvě strany, je možné tuto situaci také uchopit obráceně. Není na škodu, když žáci poznají učitele blíže a zjistí, že se umí s dětmi podělit i o jiné věci, než je klasická výuka. Jak již bylo zmíněno, externistů je velice málo. Typickým externím pracovníkem je rodič dítěte, který cítí nutnost věnovat se svému potomkovi.
Velkou příležitostí pro školu je
nepravidelná klubová činnost
- jako např. podzimní drakiáda, adventní akce, víkendové turistické výlety, příměstský tábor nebo různé soutěže, které může školní klub zastřešit. Pravidelná i nepravidelná činnost může být každý rok obměňována dle možností školy a zájmu žáků.
Školská legislativa nařídila před dvěma lety školám převzít odpovědnost za žáky v době polední přestávky, jestliže o to zákonní zástupci požádají.Tato služba může být školním klubem zaštítěna. Podobná situace může nastat u spádových škol ráno před vyučováním. Dojíždějícím žákům vzniká časová prodleva před vyučováním po příjezdu hromadné dopravy. Klub jim může nabídnout takovou činnost, aby tento čas mohli prožít smysluplně. Stejná situace nastává také po vyučování. Za tímto účelem bývají na školách zřizovány
klubovny školních klubů.
Často zde žáci mají přístup k učebním materiálům, počítači i internetu. Je-li to možné a neomezuje-li to výuku, může klub využívat tělocvičnu nebo počítačovou učebnu.
ŠKOLNÍ KLUB VERSUS LEGISLATIVA
Školní klub je zájmovým vzděláváním, které může probíhat za úplatu. Stanovení výše úplaty řeší § 13 vyhlášky č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání:
„Je-li výše úplaty stanovena rozpočtem, nesmí rozpočtované příjmy na účastníka překročit rozpočtované výdaje na účastníka o více než 50 %. V ostatních případech nesmí výše úplaty překročit 150 % průměrných skutečných neinvestičních výdajů na účastníka v uplynulém kalendářním roce ve stejné nebo obdobné činnosti. Do rozpočtovaných výdajů, popřípadě do skutečných neinvestičních výdajů se nezahrnují výdaje podle § 12 poskytované ze státního rozpočtu.“
Tak jako snad všechno ve školství má i školní klub svůj řád. Měl by být jednoduchý, srozumitelný a nepříliš dlouhý.
Řád školního klubu je součástí školního řádu.
Jeho porušování může být zohledněno při udílení tzv. kázeňských opatření.
ŠKOLNÍ KLUB PŘI ZŠ VELVARY
Klub pracuje již řadu let a stal se nedílnou součástí školy. Od svého ustanovení a zapsání do rejstříku škol má své stálé vedení. Postupem času byla vytvořena klubovna vybavená 10 počítači s přístupem na internet, deskovými hrami a netradičním odpočinkovým místem (vysoká místnost budovy z konce 19. století umožnila vytvořit tzv. palandu). Téměř 200 členů klubu si každoročně může vybrat z nabídky 15 až 20 kroužků. Vedením kroužků jsou pověřováni jak učitelé školy, tak externí pracovníci či paní kolegyně, které toho času plní mateřské povinnosti. Jejich mzda se odvíjí od počtu hodin, které v jednotlivých měsících odpracují. Záznam o práci kroužku včetně docházky je veden na klasických formulářích, podobně jako jsme před časem evidovali práci ve volitelných předmětech.
Školní klub organizuje dnes již tradiční celoroční soutěž tříd. Jedná se o bodování výsledků různých školou pořádaných soutěží, ale i účasti v těchto soutěžích. Snažíme se o motivační charakter soutěže. Nosnou myšlenkou je snaha o to, aby každý žák v třídním kolektivu měl možnost získat body pro třídu. Někdo se zapojí do vědomostních olympiád, jiný je ochoten pomoci při pořádání zápisu do prvních tříd, další má možnost třídu reprezentovat v soutěži na kolečkových bruslích. Hlavní cena je peněžitá -vítězná třída dostává finanční odměnu, kterou zpravidla použije na konci školního roku v týdnu
Školy za školou.
V tomto týdnu jednotlivé třídy pořádají výjezdy na ozdravné pobyty či exkurze. Třída na druhém místě získává pro každého žáka poukázku na sladkou odměnu v některé z místních cukráren. Bronzová třída si pochutná na dortu. Finančně je soutěž pokryta spolkem rodičů, který pracuje při škole.
Práce klubu není pouze o zábavě. Dětem je nabízena také možnost doplnění učiva, které zameškaly díky jakékoli nepřítomnosti ve škole nebo ho jednoduše nepochopily. Žáci - členové klubu, kteří mají zaplacený poplatek, mohou navštívit kterýkoliv z tzv. podpůrných kroužků. Největší zájem je o matematiku a anglický jazyk, a to především před koncem klasifikačního období. Zásadní podmínkou je, že žák přichází na schůzku s konkrétním dotazem. Vedoucímu kroužku (v tomto případě vždy učiteli) je hrazena pouze taková hodina, která je ze strany žáků využita. Aby nedocházelo k plýtvání času učitelů, je žákům doporučeno, aby svůj zájem o návštěvu kroužku projevili předem. Vyučující tak má také možnost připravit se na schůzku. V případě, že předem o schůzku není projeven zájem, není vyučující povinen ve škole setrvávat.
Jak již bylo naznačeno, školní klub spolupracuje s jinými přidruženými organizacemi. Ve sportovních aktivitách je to Centrum sportu (Asociace školních sportovních klubů), při pořádání prázdninového příměstského
Tábora za školou
s místními spolky, městským muzeem a knihovnou, při organizaci zahraničního ozdravného pobytu se spolkem rodičů. Bez podpory těchto subjektů není pestrá činnost klubu možná.
LEGISLATIVA JEŠTĚ JEDNOU
Jak my všichni školou povinní víme, ve škole má vše svůj řád. Součástí školního řádu je také řád školního klubu. Jak vypadá ten náš? Přikládáme ho.1)

VZOR

Řád školního klubu při ZŠ Velvary ve školním roce 2010/2011

Školní klub je zřízen při Základní škole Velvary na základě zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), a vyhlášky č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání.

Školní klub je otevřen pro žáky 6.–9. tříd s volným příchodem a odchodem (kromě zájmových útvarů), pro žáky 1.–5. tříd, kteří nejsou přihlášení k pravidelné docházce do školní družiny, dle rozpisu na daný kroužek a mimo to výhradně s vědomím rodičů.

Školní klub má klubovnu v bývalém školnickém bytě, využívá prostor učeben (učebna hudební výchovy, pracovna technických prací, tělocvična), kde se účastníci řídí pokyny uvedenými v řádu těchto učeben.

Účastníkem školního klubu se stává žák po vyplnění zápisového lístku. Nepřítomnost žáka v zájmovém útvaru rodiče omluví vychovateli daného zájmového útvaru.

Zájmové útvary jsou otevírány s minimálním počtem 12 žáků. V případě nepřítomnosti vychovatele zájmového útvaru zajistí vedoucí ŠK pro žáky náhradní činnost nebo zastupování, v předem stanoveném termínu může být kroužek i nahrazen (po oznámení zákonným zástupcům).

Předávání informací žákům a rodičům zajišťuje vedoucí školního klubu, náplň a plán činnosti zájmového útvaru oznamuje žákům vychovatel daného zájmového útvaru.

Školní klub je otevřen po–pá od 6:45 do 7:45 h., po–pá od 13:00 do 15:00 h.

Činnost školního klubu je dána koncepčně formou odpočinkových, rekreačních a zájmových činností. Umožňuje žákům přípravu na vyučování. Nabízí výlety, ozdravné rekreační pobyty a zájezdy tuzemské i zahraniční. O provozu školního klubu v době prázdnin a ředitelského volna během školního roku rozhoduje vedoucí školního klubu.

Žáci se ve ŠK řídí pokyny vychovatele, školním řádem a řádem ŠK, se kterým byli seznámeni. Při soustavném narušování školního řádu a řádu klubu může být žák ze ŠK vyloučen.

Poplatek za ŠK je stanoven částkou XX Kč. Tito žáci jsou členy klubu a využívají nabídky jednorázových aktivit klubu. Poplatek XXX Kč (cena obvyklá) je určen členům klubu, kteří navštěvují libovolný počet zájmových aktivit. Splatnost obou částek je do 31. 10. příslušného školního roku k rukám vedoucí školního klubu.

Odhlášení žáka ze školního klubu bude akceptováno pouze na základě písemné žádosti zákonného zástupce.

Ve školním klubu je vedena tato dokumentace:

- Přihláška do školního klubu

- Třídní kniha zájmového útvaru

- Docházkový sešit

Dne 1. 9. 2010                                                                                              ředitel školy


1) Řád školního klubu byl vytvořen s použitím metodického materiálu od dr. Mikáče.