Ráda bych vás seznámila s aktivitami v naší školní družině. Žáci jeví velký zájem o tvoření a rádi se zapojují do různorodých aktivit. Při realizaci různých projektů se všichni těší a účastní se jednotlivých činností. Během školního roku jsme aktivní v mnoha mimoškolních a sezónních projektech a soutěžích. Pro inspiraci ostatním školním družinám bych vám ráda představila a popsala několik aktivit. Věnujeme se nejrůznějším aktivitám, např. pomoci seniorům, ochraně přírody. Cíleně vedeme žáky ke kladnému vztahu k přírodě.
Třetím rokem se účastníme celostátní soutěže „Srdce s láskou darované“. Každý rok společně vymyslíme originální dárečky pro různou skupinu lidí. Činnost dětí je různorodá. Pracujeme s keramikou, pečeme perníčky, šijeme, kreslíme, malujeme a vyrábíme.
V rámci tohoto projektu jsme první rok připravili pro seniory z Domova Barbora vlastnoručně vyrobená keramická srdíčka. Děti vyrobily v naší keramické dílničce, která je součástí naší školy, 280 srdíček z keramiky pro každého klienta. V keramické dílně jsme trávili s dětmi jak dopoledne, tak i odpoledne. Žáci se s radostí seznamovali s keramickou činností. Práce s hlínou je velice bavila. Vykrajovali jsme srdíčka a každý žák si pro radost mohl vytvořit i nějakou keramickou ozdobu dle své fantazie domů. Vlastnoruční výroba babičkám a dědečkům byla pro děti velkou motivací nejen proto, že udělaly radost, ale zároveň rozvíjely svoji kreativitu.
V Domově Barbora nás přijali s velkým nadšením a úsměvem na tváři. Děti seniorům zpříjemnily celý den nejen kulturním zážitkem a darováním srdíček, ale i svou přítomností, kdy klienti měli možnost zapomenout na těžké chvíle, ať už po zdravotní stránce, nebo rodinných strastí. Děti jsou pro seniory určitým rozptýlením v jejich samotě. Tento projekt byl pro děti a všechny ostatní velkým přínosem. Jako poděkování za umožnění realizace projektu děti darovaly srdíčka i personálu. Připravily si kulturní vystoupení - pásmo básniček, písniček a namalovaly i obrázky pro potěšení. Jako památku na tento projekt děti předaly klientům z domova a celému personálu velké srdce na zeď.
Tento projekt byl velice úspěšný nejen z hlediska organizace, ale i realizace. Cílem bylo spojit nejmladší generaci s nejstarší, kdy jsou si obě strany vzájemným obohacením. Cíl projektu byl tímto naplněn. Z Domova Barbora jsme odcházeli plni dojmů a s dobrým pocitem, že se vše podařilo. Slzy dojetí nám ukáply ještě před odchodem. Na nás všech byla vidět spokojenost, pracovníci domova byli též šťastni a z jejich pohledů bylo vidět, jak je celá akce hřála u srdce. Vidět seniory a děti šťastné a spokojené v jednom okamžiku bylo pro mě tou největší odměnou. Uvědomit si vzájemnou úctu a porozumění bylo velice emotivní. Ohlasy na děti z řad dědečků, babiček a rodičů byly nad očekávání. Chování dětí bylo přirozené. Děti s úctou a pokorou komunikovaly, a vytvořily tak přátelskou atmosféru po celou dobu konání akce.
Po tomto velice zdařilém projektu jsem se rozhodla zapojit větší počet žáků i z vyšších ročníků. Každoročně pečeme na Vánoce a Velikonoce pro všechny klienty a pracovníky Domova Barbora perníčky, které si děti samy nazdobí, a sladké moučníky. Děti vytvoří přáníčka a vše předají seniorům a lidem se zdravotním postižením. V této době bohužel nejsou osobní návštěvy povoleny, a tak dárečky s přáníčky jsou předány personálu, který je daruje svým klientům. Přestože děti nemohou seniory potěšit svým dětským úsměvem a návštěvou, zahrát si s nimi deskové nebo společenské hry, a strávit tak společné odpoledne, tuto spolupráci s Domovem udržujeme i v této těžké době alespoň milým dárečkem.
Dalším důležitým projektem byla účast na projektu Českého rozhlasu Ježíškova vnoučata, který podporuje lidi v domovech pro seniory a lidi se zdravotním postižením. Uspořádali jsme vánoční sbírku kosmetiky, kterou přinášeli jak žáci, tak i rodiče pro všechny klienty Domova Barbora. Tento projekt měl velký ohlas u žáků a kolegů naší školy, kteří se také s nadšením zapojili.
Dalším významným projektem byla podpora kočičího útulku Alfonz v Úmoníně, ke kterému máme blízko a je nedaleko naší školy. Protože víme, že pracovníci dělají vše, co je v jejich silách, rozhodli jsme se jim pomoci. Se žáky jsme se snažili po celý měsíc říjen získat co nejvíce darů, které jsme byli rozhodnuti předat útulku. Žáci s nadšením přinášeli do družiny pro kočičky granule, konzervy, pamlsky, kapsičky, hračky, pelíšky, deky, ale i podestýlku. Na Světový den laskavosti 13. listopadu jsme s žáky celou sbírku odvezli do kočičího útulku Alfonz v Úmoníně. V útulku nás již čekali po předem domluveném termínu, velmi vřele nás přivítali, a to i s kočičkami. Všichni měli velkou radost z toho, že se žáci zajímají o osud opuštěných kočiček a že jim přinesli velké množství dárků. Za odměnu nám ukázali celý útulek s kočičími mazlíčky. Tohoto projektu se opět zúčastnili nejen žáci, ale i pedagogičtí a nepedagogičtí pracovníci naší školy. S dětmi jsme si další odpoledne vyprávěli, jak je důležité se pěkně starat nejen o kočičky, ale i ostatní zvířátka a jaká je to zodpovědnost a milá starost. Děti si uvědomily, že není hezké si pořídit zvířátko domů, a pak ho odložit do útulku. Viděly tak na vlastní oči, jak tím některá zvířátka trpí a jsou smutná.
Další aktivitou našich dětí byla vlastnoruční výroba ptačích krmítek a budek pro hnízdění ptáků a domečků pro ježečky. Ve spolupráci s organizací Pod Horami jsme stavěli nové ptačí budky na hnízdění pro modřinky, koňadry, rehka. Dále jsme instalovali krmítka pro ptáčky, aby neměli hlad, a domeček pro ježečka. Děti dostaly od organizace darem materiál pro výrobu ptačích krmítek. Pomocí prkýnek, šroubů, barvy a laků jsme začali stavět. Nejprve jsme si připravili prkýnka, která byla již nařezaná, a děti se učily pracovat s vrtačkou a dřevem a smontovaly budky a krmítka. Děti byly poučeny o bezpečné práci s nářadím a do práce se pustily s velkým nasazením. Pod dohledem vrtaly prkýnka a poslouchaly instrukce, jak mají pracovat. Když byla krmítka hotová, pomocí laku a barev je natřely. Děti se tak dostaly k další zajímavé činnosti a vyzkoušely si práci se dřevem.
Krmítka jsme pověsili v okolí školy a pravidelně nosíme krmivo pro ptáčky. Děti i často pozorují ptáčky v krmítku, a učí se je tak poznávat a starat se o ně.
Jako celoroční projekt od jara do podzimu využíváme školní zahradu, kde máme svůj skleník a realizujeme tak projekt „Malý pěstitel“. Od konce zimy, kdy vysvitne první sluníčko, chodíme s dětmi obdělávat školní zahradu. Hrabeme listí, připravujeme záhonky s cílem ukázat dětem praktickou práci na zahradě. Nejprve upravíme zeminu, tím se učí pracovat s rýčem, a připravíme si záhonek na sázení. Máme zeleninovou, květinovou a bylinkovou zahrádku. Následně si děti vyberou, co si chtějí zasít. Každoročně sejeme hrášek, ředkvičky, mrkev, sázíme saláty z vlastnoručně připravených sazenic ze skleníku. Děti se tak učí i pravidelné péči nejen o záhonky, které musí okopávat a pravidelně zalévat, ale i o rostliny.
S nadšením pozorují, jak rostlinky rostou, a těší se na svoje vypěstované produkty. Děti se tak učí pocitu odpovědnosti - když květinu nebo zeleninu zalévají. Musí se o ně starat, aby jim nezvadly a vyrostly jim. Děti vědí, že vypěstovanou zeleninu si mohou potom dále upravovat a sníst. Mají radost, že si ji samy vypěstovaly. Děti tak poznávají prožitkové učení, kdy získávají informace přirozenou cestou na základě vlastních prožitků. Nakonec se podílí na přípravě svačin z vypěstovaných produktů. Každoročně si pak s žáky uděláme piknik na školní zahradě, kde ochutnávají své produkty. Je to pro ně velká odměna.
Mezi velmi oblíbené družinové akce patří „Spaní ve školní družině“ spolu s kulturním programem (vystoupení E. Presleyho se soutěžemi aj.). Některé „spaní“ bylo tematicky zaměřeno. Jednalo se o Vánoce (vánoční večeře s nadílkou), dále Halloween (procházka večerní Kutnou Horou - návštěva noční Kostnice v Sedlci - v maskách a následně rej masek). Do tohoto projektu byli zapojeni také rodiče, především maminky, které s ochotou připravily pohoštění ve formě bufetového stolu na snídani. Zpětnou vazbou od dětí pro nás bylo ranní loučení, kdy děti nechtěly opustit školní družinu:)
Dalším zajímavým a poučným projektem byl výjezd na venkov. Projekt jsme nazvali „Venkov volá“, kdy byla navázána spolupráce se ZD Červené Janovice. Základem tohoto projektu bylo poznání venkova se vším všudy. Žáci navštívili ZD, konkrétně novou automatickou dojírnu, kde viděli strojové dojení, dále navštívili stáje dojnic, březích krav a telátek. Dozvěděli se, jak se získává mléko, čím se kravička živí a kolik litrů mléka nadojí za 24 hodin. Projekt byl velmi přínosný v pohledu dětí na venkov, vesnici a celkové okolí, což je důležité pro zdravý rozvoj dětí a jejich učení.
Závěrem bych chtěla zdůraznit, že tyto naše činnosti nejsou přínosem jen pro lidi a zvířátka, ale především i pro samotné žáky. Mají tak zajímavé zážitky v každém ročním období. Žáci si realizací těchto činností rozšiřují své obzory, získávají nové informace, dovednosti a naplňují tak kompetence ŠVP. Nenásilným způsobem se vychovávají k lásce a porozumění bližnímu, empatii, etice a morálním hodnotám. Přirozeně si přisvojují vztah k přírodě a všemu živému.
Na závěr je důležité dodat, že tyto všechny akce by nemohly proběhnout bez velké podpory rodičů a naší školy.