Většina českých škol preferuje spolupráci se školami z bezprostředního sousedství, jako je Německo, Rakousko, Slovensko a Polsko, nebo spolupráci se školami z Velké Británie atd. Tímto článkem bych chtěla ukázat, že lze navázat zajímavou a podnětnou spolupráci i se školami v pro nás „exotických“ zemích s odlišnou kulturou.
Spolupráce se školou v Turecku
Mgr.
Alena
Třeštíková
učitelka cizích jazyků, 2. základní škola v Mladé Boleslavi
Ve školním roce 2013/14 se podařilo 2. základní škole v Mladé Boleslavi navázat partnerství se školou Özel Hamdullah Emin Pas¸a Okullari v turecké Alanyi.
A JAK TOTO PARTNERSTVÍ VZNIKLO?
Turecko představuje most mezi Asií a Evropou a spojnici mezi kulturami. Tuto zemi jsem si velice oblíbila pro její rozmanitost – najdeme zde všechno – moře, hory, antické památky, skalní města, rušná města i klidný venkov. Turci jsou neobyčejně milí, pohostinní a přátelští lidé.
Seznámila jsem se s paní učitelkou Petrou Boylu, která je původem Češka a provdala se do Turecka. Působí
v tureckém městě Alanya
na prestižní škole Özel Hamdullah Emin Pas¸a Okullari, kde vyučuje angličtinu. Jako pedagog působila i ve školách v České republice. Společně s Petrou Boylu jsme přišly na myšlenku navázání spolupráce. V Čechách mají mnozí lidé předsudky, které pramení ze strachu z neznáma a neznalosti. Naší spoluprací chceme dětem ukázat, že mohou najít kamaráda i ve vzdálených krajinách, že mohou najít společnou řeč o svých zájmech a v neposlední řade si procvičit cizí jazyk.JAK TATO SPOLUPRÁCE PROBÍHÁ?
Spolupráce probíhá
formou vzájemné korespondence v anglickém a německém jazyce.
Využíváme i informační technologie. Žáci si posílají nejen dopisy, ale i e-maily nebo natáčejí krátká videa. Do budoucna bychom chtěli komunikovat také pomocí programu Skype, který nám umožní zařadit do výuky videohovory a komunikovat tváří v tvář, což bude jistě pro všechny zúčastněné velice zajímavé a přínosné.Dalším způsobem vzájemné spolupráce jsou prezentace. Žáci je zpracovávají na různá zajímavá témata. Cílem je zdokonalit se v cizích jazycích, dozvědět se více informací o Turecku a o České republice, místních zvycích a tradicích, odbourat zažité předsudky. To vše je prospěšné i pro mezipředmětové vztahy. Nabyté poznatky najdou využití nejen v oblasti jazykové výuky, ale i v jiných předmětech, jako jsou například zeměpis, dějepis, biologie, občanská, rodinná a výtvarná výchova atd.
Zahraniční spolupráce bude přínosem i pro pedagogy obou škol. Učitelé si budou moci vyměňovat zkušenosti, diskutovat o metodách výuky. Snažíme se zorganizovat výměnné a studijní pobyty, které by umožnily žákům a pedagogům prohlubovat jazykové znalosti. Tato forma spolupráce by také přinesla možnost poznat odlišnou kulturu a národní zvyklosti v autentickém prostředí cizí země ze zcela jiného úhlu pohledu.