Aktuality - strana 303

Labyrint věd(ění) je univerzita prvního věku zastřešená Pedagogickou fakultou UK. Primárně cílí na děti z 2. stupně ZŠ a nižšího stupně víceletých gymnázií, avšak  zůstává otevřena i dospělým. Program letního...

Ministr školství Marcel Chládek před několika týdny jmenoval nového ředitele Národního ústavu pro vzdělávání, který v současnosti koncentruje velkou část podpůrného odborného aparátu českého školského systému a z toho titulu také velkou finanční podporu. Ředitel byl jmenován bez výběrového řízení, jde o spolustraníka ministra školství.

Značka Rodiče vítáni je nízkoprahovou značkou pro školy a má za cíl posilovat vzájemnou spolupráci rodiny a školy a hledat k ní cesty. Každá škola, která o tento certifikát projeví zájem, se zároveň zavazuje splňovat předepsaná kritéria, která jsou zaměřená především na dostupnost informací o škole, možnost zapojení se rodičů do života školy, schopnost školy doporučit rodiči odborníka při případných problémech dítěte, ale i možnost ovlivňovat jídelníček nebo možnost organizovat se do rodičovského sdružení a vytvářet prostor, kde se učitelé, rodiče a děti mohou vzájemně potkávat tak, aby se společně podíleli na proměně školního prostředí.

Katedra psychologie FFUK pořádá kurz CŽV Jak na výchovné problémy v základní škole. Cílem kurzu je poskytnout učitelům praktická vodítka a podpůrná opatření pro prevenci a řešení běžných i závažnějších problémů s chováním, se kterými se setkávají při svém působení ve škole.

Po dobrém, nebo po zlém? Za co děti odměňovat a jak? Kdy je vhodné uplatnit trest? A jak má vypadat? Poradí vám zkušení odborníci – psychologové. Beseda pro rodiče i prarodiče, kde se můžete zeptat se na vše, co vás zajímá. 25. 3. v Městské knihovně v Praze 1.

V souladu s § 22 odst. 1 vyhlášky č. 177/2009 Sb., o bližších podmínkách ukončování vzdělávání ve středních školách maturitní zkouškou, ve znění pozdějších předpisů, zveřejňuje Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy kritéria hodnocení zkoušek a dílčích zkoušek společné části maturitní zkoušky a kritéria celkového hodnocení maturitní zkoušky ve školním roce 2014/2015. 

Osnovy velí základním školám zařazovat finanční vzdělávání povinně do výuky. Výsledkem je v průměru 10 hodin, které jsou žákům dohromady odučeny na druhém stupni. Účastníci kulatého stolu s podtitulem Cesta ke zlepšení finanční gramotnosti, kteří se sešli na půdě České bankovní asociace, se shodli, že otázkou k řešení není jen samotný rozsah výuky k finanční gramotnosti, ale především její kvalita. Finanční vzdělávání by podle nich mělo být založeno na výchově k samostatnosti a odpovědnosti mladé generace ve vztahu k financím, mělo by respektovat sociální situaci žáků a jejich životní zkušenosti. Důležitým předpokladem jsou také odborně vybavení a motivovaní pedagogové. Pomocnou ruku při vzdělávání školních dětí nabízí bankovní a neziskový sektor – především prostřednictvím vzdělávání pedagogů, zajištěním odborných lektorů a poskytováním výukových pomůcek.

InspIS ŠVP – modul pro práci se ŠVP slouží k vytváření, editaci a úpravám ŠVP na základě příslušných RVP a jejich revizí. Umožňuje zakládání ŠVP a jeho úpravy s provazbou na odpovídající kapitoly RVP, automatizovanou kontrolu učebních plánů a vnitřních vazeb ŠVP s využitím interaktivních nápověd formou metodických poznámek a příkladů dobré praxe.

InspIS PORTÁL – portál školy je webový portál, který bude školám umožňovat veřejně publikovat zvolené informace (vybavení školy, zaměření, zájmová činnost a jiné). Zároveň bude tyto informace poskytovat rodičům (respektive celé široké veřejnosti), kterým také umožní vyhledávat školy dle těchto publikovaných údajů. Systém školám dále nabídne intuitivní redakční systém pro vytvoření vlastní webové prezentace školy.

Ve čtvrtek 5. března 2015 se v Ballingově sále Národní technické knihovny v Praze uskutečnila závěrečná konference individuálního projektu národního Kariérní systém, jehož realizátorem je Národní institut pro další vzdělávání (NIDV) ve spolupráci s MŠMT.

Součástí hodnocení vzdělávání v České republice jsou již od roku 1995 také mezinárodní šetření výsledků žáků. Od podzimu 2011 za organizaci, realizaci i vyhodnocování těchto šetření odpovídá Česká školní inspekce. Mezinárodní šetření poskytují informaci o úrovni znalostí a dovedností českých žáků v matematice, přírodovědě, čtení a počítačové a informační gramotnosti. Těchto šetření se účastní desítky zemí z celého světa.

V současné době připravuje MŠMT novou generaci Programů státní podpory práce s dětmi a mládeží pro NNO na léta 2016 až 2020. V této souvislosti žádá o vyplnění krátkého dotazníku, aby mohlo zohlednit případné náměty při přípravě tohoto nového dokumentu.

Hlasů, které oponují překladatelům novely tzv. zdravotnického zákona, přibývá. Nestátní neziskové organizace – a nejen ony – se netají obavou z následků jejího případného přijetí.  Vůči novele se vyhranili zástupci organizací prospěšných dětem a mládeži, lidé z vedení základních škol, lídři dobrovolníků i místních samospráv menších obcí a měst. Vadí jim zejména represivní složka chystané legislativní změny, již někteří neváhají označovat za likvidační. O novele má jednat Poslanecká sněmovna na schůzi, která začíná 10. března.

Cílem rozvojového programu je poskytnutím finančních prostředků zajistit zlepšení kvality a úrovně středního odborného vzdělávání ve vybraných oborech vzdělání.   Program zajistí podporu vzdělávání žáků vybraných oborů vzdělání ve třídách, v nichž je realizována výuka několika oborů vzdělání a žáků oborů vzdělání ve třídách jednooborových s nižším průměrným počtem žáků v daném oboru na 1 třídu, než je hodnota stanovená krajským úřadem v krajském normativu pro daný obor vzdělání na rok 2015 podle ustanovení § 2 odst. 2 písm. a) vyhlášky č. 492/2005 Sb., o krajských normativech, ve znění pozdějších předpisů.

Česká rada dětí a mládeže si Vás dovoluje pozvat na tiskovou konferenci k možným dopadům novely zákona o veřejném zdraví 285/2000 Sb., kterou budou poslanci projednávat 10. března na 26. plenární schůzi Parlamentu ČR.

Česká školní inspekce zveřejňuje překlad mezinárodní zprávy z šetření PISA 2012. Tento dokument přináší výsledky šetření v oblasti individuální schopnosti žáků řešit problémy. Šetření, které v České republice realizovala Česká školní inspekce, bylo počítačovou formou zadáno přibližně 85 000 žákům ze 44 zemí a ekonomických celků.

Více než 40 učitelů a ředitelů škol z Mladoboleslavska, Libereckého a Královéhradeckého kraje se účastní programu na popularizaci technických oborů na základních školách.

Česká školní inspekce zveřejňuje zprávu z mezinárodního šetření PISA 2012: Finanční gramotnost patnáctiletých žáků.

Česká školní inspekce zveřejňuje tematické zprávy zaměřené na problematiku vzdělávání žáků dle RVP ZV a RVP ZV LMP (s přihlédnutím k identifikaci romských žáků) a problematiku péče poskytované pedagogicko-psychologickými poradnami a speciálně pedagogickými centry žákům s lehkým mentálním postižením (s doplněním o problematiku asistentů pedagoga).

V unikátních prostorách Fakulty strojní ČVUT v Praze se 5. března od 19 hodin uskuteční druhý ročník Studentské noci. Haly, v nichž vznikají prototypy české formule, testují se závodní vozy či se vyvíjejí inteligentní implantáty, budou tu noc otevřeny široké veřejnosti. Vedle forenzní laboratoře si zahraje Xavier Baumaxa. Pod halovým jeřábem vystoupí v doprovodu Karla Hynka a Daniela Čecha stand-up komik Lukáš Pavlásek a na vysokozdvižných plošinách se ke střeše vznesou nejlepší čeští djs. Unikátní prostory i atmosféru podtrhne videomapping a projekce z dílny českého studia Lunchmeat.