Dříve byla mediální výchova ve školách hlavně o obsahu v masových médiích, nyní se více orientuje na média síťová. Proto nelze zvyšovat mediální gramotnost dětí, jestliže nezvedneme tu digitální. Tvrdí to Michal Kaderka, učitel mediální výchovy na pražském Gymnáziu Na Zatlance a spoluzakladatel Aliance pro otevřené vzdělávání. V rozhovoru pro Novinky rovněž zmiňuje, že není snadné vyučovat mediální výchovu, když politici sdílejí na internetu dezinformace.
Proč školy neřeší mediální výchovu? Věří obecně žáci fámám na sítích? Více o různých otevřených vzdělávacích zdrojích s Michalem Kaderkou naleznete zde.