Inspiraci nabízí iniciativa Počítá Praha s učiteli?, která před komunálními volbami vyzvala kandidáty, aby se vyjádřili ke třem konkrétním a měřitelným závazkům: navýšení kapacit středních škol, lepšímu odměňování učitelů a získávání nových pedagogů.
Právě důraz na konkrétní cíle může být inspirací i pro další města, obce a kraje. Kvalitu vzdělávání totiž neurčují pouze předvolební prohlášení, ale především schopnost stanovit jasné priority, zajistit potřebné kapacity a vytvářet podmínky pro učitele.
Neméně důležité je také průběžně vyhodnocovat, zda se podařilo slíbené cíle skutečně naplnit.
Konkrétní závazky prověřily volební sliby
Všechny tři body podpořily s komentářem kandidátky Praha sobě, KDU-ČSL a Zelení, Spolu pro Prahu, STAN a ANO, bez výhrad je podpořila kandidátka Sen21. Piráti vyjádřili podporu druhému a třetímu závazku, u prvního bodu (40 nových tříd ročně) svůj souhlas podmínili výhradou k reálnosti tohoto tempa. SPD a Motoristé sobě do stanoveného termínu odpověď nedodali.
„Před volbami slibují funkční a moderní školství téměř všichni. My jsme chtěli převést obecné věty do tří konkrétních čísel, podle kterých bude možné poznat, zda se Praha skutečně pohnula. Zveřejněním odpovědí naše práce nekončí. Po volbách budeme kontrolovat, co se dostalo do programového prohlášení, co nové vedení města udělalo během prvních 100 dnů a s jakým výsledkem předstoupí před voliče na konci volebního období,“ říká Hana Kučerová, ředitelka nadačního fondu Matika Česku.
Výzvu společně otevřely organizace Matika Česku, Učitel naživo, EDUin, ZAČNI UČIT, GetThePoint, MŮŽEŠ PODNIKAT a SOFA.
"Nestačí nové učitele jen zaměstnat, musíme je ve školství hlavně udržet. A to se nepodaří bez adekvátního platu a podmínek na školách. Lidé z jiných oborů, kteří by chtěli učit, dají nakonec přednost své profesi. Ze škol odcházejí mladí učitelé na začátku kariéry a pro člověka, který má v Praze rodinu, je současné ohodnocení dlouhodobě neudržitelné. Hlavní město má na rozdíl od některých menších obcí v rozpočtu finance, aby na odměňování učitelů přispělo nad rámec státu – jde tedy o otázku priorit. Obecné proklamace o podpoře školství dovede do programu napsat každý, je ale důležité ptát se na konkrétní kroky, které jsou politici opravdu ochotni udělat," podotýká Hana Matoušů, ředitelka GetThePoint.
„Pokud chce Praha dostat do škol tisíce nových vyučujících, neobejde se bez zájemců o učitelství z jiných profesí. Jako zřizovatel tu může sehrát klíčovou roli: motivovat ředitele k zaměstnávání odborníků z praxe, pomáhat jim s úhradou doplňkového pedagogického studia a systémově podporovat uvádějící učitele, kteří nováčkům usnadní první roky ve školství,“ zdůrazňuje Jitka Voltová z organizace Začni učit!.
Víc míst. Lepší odměňování. Víc učitelů.
Proč se iniciativa zaměřila pouze na Prahu? V komunálních volbách se zde volí také Zastupitelstvo hlavního města Prahy, které vykonává pravomoci kraje. Hlavní město je zřizovatelem většiny středních škol a může přímo rozhodovat o jejich kapacitách, investicích i podmínkách pro učitele.
Iniciativa volbami nekončí. Po volbách bude kontrolovat v konkrétních okamžicích:
- v programovém prohlášení nové rady,
- po prvních 100 dnech jejího fungování a
- průběžně až do konce volebního období.
==>> Více informací a podrobnější výsledky najdete na webu pocita-praha-s-uciteli.cz
Zdroj: Tisková zpráva ze dne 21. září 2026 iniciativy Počítá Praha s učiteli?