Úspěšné přijímačky neznamenají úspěch ve škole, tvrdí odborníci o ukrajinských žácích

Národní institut pro výzkum socioekonomických dopadů nemocí a systémových rizik tedy doporučuje více dbát na dohled pedagogů nad nově přijatými žáky, na poradenství, případně doučování potřebným žákům.

Zdroj: https://www.novinky.cz/clanek/veda-skoly-uspesne-prijimacky-neznamenaji-uspech-ve-skole-tvrdi-odbornici-o-ukrajinskych-zacich-40435697