Řízení školy pořádá odbornou konference Škola jako místo setkávání, která nabídne řadu tematických sekcí zaměřených na aktuální výzvy a inspirace napříč vzděláváním. Jednou z nich je také sekce předškolního vzdělávání, která otevře témata důležitá pro rozvoj dětí v mateřských školách – od pedagogické diagnostiky a podpory odolnosti až po využívání zahrady a venkovního prostředí jako přirozené součásti vzdělávání.
==>> Chci si zakoupit vstupenky na konferenci Škola jako místo setkávání 2026
Škola jako místo setkávání není jen konferencí. Je příležitostí potkat kolegy z celé republiky, sdílet zkušenosti a hledat společně odpovědi na otázky, které školy dnes řeší.
Jak vytvářet předškolní vzdělávání, které bude přínosné pro děti, pedagogy i celý vzdělávací systém?
Podívejte se na pozvánku garantky sekce Předškolního vzdělávání konference Škola jako místo setkávání Marie Najmonové.
Jeden den, desítky inspirací a nápadů, které mohou pozitivně ovlivnoit nejen vás, ale celé fungování vaší školy.
==>> Chci si zakoupit vstupenky na konferenci Škola jako místo setkávání 2026
Program sekce Předškolní vzdělávání
- Role pedagogické diagnostiky v procesu přechodu dítěte z MŠ do ZŠ – Petra Martinovská, MŠMT
- Sociokulturní znevýhodnění a včasná identifikace rizik v oblasti rané gramotnosti: MiniMABEL v praxi
- Školy, které posilují odolnost – Inspirace pro předškolní vzdělávání – Irena Borkovcová, ČŠI
- Zahrada je taky třída. Standardy zahrad MŠ coby výchovně-vzdělávacího prostoru MŠ, kde se děti učí a rozvíjí – Ludmila Třeštíková, MŠMT
-
Venkovní vzdělávání v pregraduální přípravě učitelů MŠ – Lucie Menhartová, PF JČU
Jak proměnit školní zahradu v prostor, který podporuje učení, vztahy i wellbeing dětí? Právě tomuto tématu se věnuje Ivana Procházková, manažerka programu Proměny zahrad Nadace Karel Komárek Family Foundation. V rozhovoru "Zahrada není jen hřiště" přibližuje vznik Standardů školních zahrad i důvody, proč budou školní zahrady jedním z témat konference Škola jako místo setkávání.
Zdroj: Řízení školy