Rozdíly v přísnosti známkování žáků a dopady na vzdělanostní aspirace

Vydáno: 1 minuta čtení

Studie Institutu pro demokracii a ekonomickou analýzu (IDEA)

Tato analýza odhaluje odlišnosti českých základních škol v přísnosti klasifikace žáků a ukazuje, že známky mají nezanedbatelný vliv na vzdělanostní aspirace žáků.

Studii si můžete přečíst nebo si k tomuto tématu můžete poslechnout rozhovor.

Zdroj: https://idea.cerge-ei.cz/studies/rozdily-v-prisnosti-znamkovani-zaku-a-dopady-na-vzdelanostni-aspirace

 

Další aktuality