Vyplňování desítek formulářů, málo peněz, špatná příprava inkluze, nespolupráce úřadů nebo odpovědnost všem za všechno. To jsou problémy, které ředitelům základních škol nejvíce znepříjemňují život, pak mají málo času na samotné řízení školy.
Z dotazníkového šetření EDULAB a společnosti Tutor také vyplývá, že se ředitelé velmi potýkají s nedostatkem zaměstanců či využíváním výpočetní techniky. Více si můžete přečíst v tomto článku.