Cílem Standardu studia pro ředitele škol je zkvalitnit přípravu budoucích i začínajících ředitelů zejména v oblasti řízení pedagogické kvality a vedení lidí. Nový standard reaguje na změny legislativy, která od 1. července 2026 rozšiřuje rozsah kvalifikačního studia ze 100 na 250 hodin a nově jej strukturuje do dvou navazujících částí.
Posílení kompetence ředitelů v oblasti pedagogického leadershipu i řízení lidí
Nový standard vychází z Kompetenčního rámce ředitele a ředitelky školy, na jehož podobě se shodlo 17 klíčových profesních asociací a organizací působících ve vzdělávání a v řízení škol. Opírá se také o zkušenosti z realizace programu „Lídr školy“, který dlouhodobě ověřuje efektivní rozvoj ředitelských kompetencí v praxi.
Studium klade důraz na interaktivní prezenční formy výuky, zejména workshopy a řešení modelových i reálných situací z praxe. Distanční výuka může tvořit maximálně 30 % celkového rozsahu studia.
2 části kvalifikačního studia:
- vstupní studium v rozsahu 100 hodin, je určena zejména zkušeným pedagogickým pracovníkům zapojeným do širšího vedení školy, například zástupcům ředitelů, vedoucím předmětových komisí či metodikům.
- následné studium v rozsahu 150 hodin pro uchazeče o pozici ředitele školy prohlubuje zejména kompetence v oblasti řízení pedagogické kvality, vyhodnocování výuky, vedení pedagogických týmů a podpory profesního rozvoje učitelů.
Součástí implementace je i úzká spolupráce s Národním pedagogickým institutem, který se podílel na ověřování klíčových prvků rozvoje ředitelských kompetencí v rámci dlouhodobých vzdělávacích programů.
Zdroj: https://msmt.gov.cz/ministerstvo/novinar/ministerstvo-predstavuje-novy-standard-studia-pro-reditele