V budoucnu by měly děti znalosti a dovednosti více procvičovat a méně se je biflovat, tvrdí Arnošt Veselý. Je vedoucím skupiny odborníků, která připravila Strategii vzdělávací politiky ČR do roku 2030+.
Rozhovor s Arnoštem Veselým, hlavním autor koncepce Strategie vzdělávání 2030+, o tom, jak snížit objem informací, které se žáci učí, tak, aby měli víc času je procvičit a skutečně pochopit.