Dokumenty - strana 3

Výchova k charakteru se neodehrává pouze v humanitních a společenskovědních předmětech. Stejně silně se může projevit i tam, kde bychom ji na první pohled nehledali – v matematice, přírodních vědách, umění, sportu či práci s technologiemi. Právě v těchto ...

A máme to tu, červen, poslední část školního roku se pomalu blíží ke konci. A jedno z témat, které je aktuální, je loučení s dětmi, respektive s dětmi, které školu opouští a odchází do další životní etapy. Poslední školní dny mají zvláštní atmosféru. ...

V prvním díle jsem popsal pedagogické důvody pro změnu hodnocení v naší základní škole Be Open. Nyní se zaměřím na praktickou realizaci, legislativní rámec a systémové překážky, které tuto změnu v českém prostředí provázejí.

Divadlo Paměti národa funguje už sedm let a postupně rozšiřuje svoje aktivity. Mnozí z vás ho už jistě znají, ale chceme vám představit, co momentálně nabízí mladým lidem i široké veřejnosti.

Chcete učit badatelsky, ale nevíte, kde začít – nebo nemáte čas vše připravovat? Badatelská škola nabízí hotové materiály, inspiraci i podporu. Podívejte se, co vám zapojení konkrétně přinese do výuky.

„Není žádný důvod, proč by měli pedagogové přijmout hlasové problémy jako nevyhnutelnou součást povolání,“ tvrdí herec a moderátor David Vaculík. Když zrovna nestojí na prknech Slováckého divadla v Uherském Hradišti, radí proto ve svých seminářích nejen ...

Učitel nepotřebuje být celé hodiny ve výuce koučem. Ale využití koučovacích a systemických přístupů dokáže navodit atmosféru důvěry a „odemknout“ mnohdy skrytý potenciál. O tom, jak pedagogy na tuto změnu přístupu připraví Akademie Libchavy v kurzu Učitel ...

Základní gramotnost čtenářská a pisatelská nás vede k dlouhodobému plánování a ukazuje nám prostřednictvím projevů žáka vývojovou linii. Vede nás k dlouhodobé a systematické práci, jejímž smyslem je, aby se z dětí stávali skuteční čtenáři, kteří si sami ...

Učit angličtinu v první třídě může na první pohled působit jako velká výzva. Mnoho učitelů má pocit, že bez jazykové aprobace nebo dlouholeté praxe to nepůjde. Zkušenost programu MELODY English ale ukazuje opak. Pro to, aby si děti vytvořily k jazyku ...

Školský zákon zavádí od školního roku 2027/2028 zrušení známkování v prvním a druhém ročníku ZŠ. Článek vysvětluje důvody tohoto opatření a seznamuje čtenáře s obsahem metodiky, kterou MŠMT na podporu této změny vydalo.

Zákon o pedagogických pracovnících (zákon č. 563/2004 Sb.) uvádí základní předpoklady pro výkon činnosti pedagogického pracovníka. Patří mezi ně i bezúhonnost.

Období června a letních měsíců je v pedagogické praxi časem, kdy se hranice mezi hrou a učením stává téměř neznatelnou. Slunečné dny a vyhlídka na prázdniny přirozeně obracejí pozornost dětí k tématu přírody, dobrodružství a objevování. Naším úkolem v ...

„To je nuda. Tam se jen musí sedět a dýchat a nesmí se hýbat. Jóga je jen pro holky. To není nic pro naše kluky, ti se potřebují hlavně vyběhat.“ Už jste také slyšeli jeden z těchto předsudků? Pojďme očekávání zahodit za hlavu, vytvořme ve školce nebo ...

Děti v mateřských školách mají k přírodě přirozeně blízko. A právě proto je ideální začít s environmentální výchovou co nejdříve. Jak jim ale srozumitelně vysvětlit třídění odpadu, jeho další využití nebo třeba vznik energie z bioodpadu? Projektová ...

Mgr. Lada Kudláčková je metodička a manažerka vzdělávacího programu Albi Škola s hrou. Dlouhodobě se věnuje gamifikaci výuky a smysluplnému začleňování herních prvků do každodenní pedagogické praxe. Podílí se na vývoji didakticko-herních pomůcek, které ...

V SOFA (Society for All) usilujeme o to, aby každé dítě prožilo bezpečné a spokojené dětství. Kromě přímé podpory a školení pro školy, sociální služby i rodiče nabízíme také řadu praktických materiálů, které pomáhají posilovat vztah s dítětem a rozvíjet ...

Mateřská škola umožňuje neustálý kontakt pedagogů s rodiči, což podporuje úzkou komunikaci a spolupráci mezi nimi. Předškolní vzdělávání dětem zpestřujeme mnoha zajímavými činnostmi a akcemi, z nichž některé z nich jsou určeny nejen pro děti, ale také pro ...

Jednou z nejdůležitějších klíčových kompetencí, kterou v mateřských školách u dětí rozvíjíme, je kompetence osobnostní a sociální. A právě prostředí školní zahrady, s jejíž proměnou nám pomohla Nadace Karel Komárek Family Foundation (Nadace KKFF), je ...

Je to tady! Prázdniny a s nimi spojené cestování. Čekání na letištích, dlouhé přejezdy nebo dlouhé letní dny venku a bosky v trávě. Letí k vám pár tipů a triků, které můžete děti naučit ještě před koncem školkového roku, a rodiče vám po prázdninách za ...

Přinášíme vám zamyšlení nad další oblastí ze života dětských skupin. Již jsme prozkoumávali adaptaci a první krůčky dítěte i rodiny do institucionální péče, pak jsme se věnovali spolupráci s rodinou a diagnostice a nyní otevřeme oblast profesních ...