Aktuality
Nejnovější statistiky a analýzy, které mapují situaci ohledně odkladů povinné školní docházky v ČR i v zahraničí.
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy schválilo začátkem dubna 2024 nová pravidla pro vysokoškolské studijní programy, které vedou ke kvalifikaci pedagogických pracovníků. Tato nová pravidla, tzv. Rámcové požadavky, upravují podobu vzdělávání učitelů a dalších pedagogických pracovníků na všech fakultách připravujících učitele (pedagogických, přírodovědeckých, filozofických, tělovýchovných a dalších) a jsou součástí probíhající Reformy přípravy učitelů. Reforma má za cíl zajistit, aby systém přípravy učitelů v ČR do roku 2030 patřil k nejlepším v Evropě.
Rámcové požadavky na studijní programy - metodický materiál k procesu posuzování vysokoškolských studijních programů,jejichž absolventi získají odbornou kvalifikaci pedagogického pracovníka
Zajistěme budoucnost na dalších osmdesát let
Výzkum postojů středoškoláků v ČR 2023 - JSNS
Praktické materiály na portálu JSNS.CZ vhodné i pro vyučující, kteří s AI začínají
Debata Pro a proti Českého rozhlasu Plus
Projekt Probuď v sobě kreativce pokračuje a zapojené ostravské školy se do konce června 2024 mohou těšit na řadu zajímavých aktivit, které si pro ně připravili partneři projektu THeatr ludem, Moravskoslezská vědecká knihovna v Ostravě a PLATO Ostrava. Cílem projektu je podpora kreativního učení dětí, metodická podpora pedagogů, rozvoj kompetencí lektorů kulturního a kreativního sektoru, koordinace kreativního učení v rámci města a poskytování návodů a inspirace pro tvůrčí aktivity v oblasti kreativity. Ve školním roce 2023/2024 se projektu zúčastní šest základních a čtyři mateřské školy z Ostravy, absolvuje jej 50 pedagogů, 13 lektorů kreativního učení a přibližně 450 dětí a žáků.
Náročnost pozice ředitele nebo ředitelky školy, ucelená podpora jejich profesního rozvoje a zvyšování kvalifikace nebo inspirativní příběhy úspěšných lídrů škol, jsou součástí komunikační kampaně „Vedeme školu“, kterou spouští Národní pedagogický institut (NPI ČR) v dubnu a květnu. Kampaň bude akcentovat téma pedagogického leadershipu a problematiku s ním spojenou, ale má také řadu praktických výstupů v podobě nového webu, tematických podcastů nebo dalšího čísla časopisu o moderním vzdělávání – EduRevue.
Kurz FTVS je určen studentům oboru APTV, Ortotik - protetik a asistentům osob s TP.
V průběhu celého března se na základních a středních školách z celé České republiky pod hlavičkou dobrovolnického programu Stand By Me / Stojím při Tobě Mezinárodní ceny vévody z Edinburghu (anglicky The Duke of Edinburgh’s Award, zkráceně DofE) konaly dobročinné sbírky na pomoc mladým lidem v náročných životních situacích. Celkem 13 škol iniciativou oslavilo nejen rok od jmenování Jeho královské Výsosti prince Edwarda vévodou z Edinburghu, ale především klíčové hodnoty DofE jako je sounáležitost, odpovědnost a porozumění mezi lidmi.
Dohromady přinesl charitativní prodej sladkého na školách finanční pomoc ve výši 73 752 Kč. Komu budou získané peníze darovány pak rozhodli sami studenti. Na řadě škol se jednalo přímo o pomoc konkrétním žákům, jejichž rodiny se nachází v nepříznivé sociální situaci. Na Gymnáziu U Balvanu v Jablonci nad Nisou finance pokryjí náklady na třídní výjezdy a jazykový kurz s rodilým mluvčím, na Mendelově gymnáziu Opava naopak zase poplatky spojené s přípravou a přijímacími zkouškami na vysoké školy. Spolužáci Gymnázia Vlašim sbírkou přispěli na rehabilitace hendikepované posluchačky prvního ročníku. Akce tak na školách podpořila prostředí založené na přátelství a rovnosti, kde se každé dítě může cítit přijímáno a podporováno ve svých cílech. Některé zapojené instituce jako Základní škola Běchovice nebo Základní škola praktická Třeboň proto plánují pořádat podobný formát dobrovolnictví pravidelně.
Další školy získané finanční prostředky věnovaly na podporu místních komunit, spolků nebo ve prospěch veřejných sbírek znevýhodněných mladých lidí. Podpořen byl například spolek HAIMA pomáhající onkologicky nemocným dětem, talentovaná hráčka ledního hokeje na studiích na kanadské Balmoral Hall School nebo mladý pacient s amyotrofickou laterální sklerózou (ALS) skrze portál Darujme.
Tipy na sladké pečivo pro akci připravila i čestná patronka DofE Kristína Nemčková, sous chef v dánské restauraci Geranium a vítězka soutěže Masterchef 2019.
Gymnázium Karviná (reportáž a fotografie z akce naleznete zde)
Gymnázium Oty Pavla (reportáž a fotografie z akce naleznete zde)
Gymnázium, Jablonec nad Nisou (reportáž a fotografie z akce naleznete zde)
Gymnázium Čakovice
Mendelovo gymnázium Opava (reportáž a fotografie z akce naleznete zde)
Gymnázium Vlašim
Základní škola praktická Třeboň (reportáž a fotografie z akce naleznete zde)
Gymnázium Bohumila Hrabala v Nymburce
Základní škola Běchovice (reportáž a fotografie z akce naleznete zde)
Nový PORG Praha
Střední škola pedagogická a Střední škola zdravotnická Krnov
Střední škola designu a umění, knižní kultury a ekonomiky Náhorní
Gymnázium Čelákovice
Zdroj: https://dofe.cz/pro-dofaky/dofe-skoly-venovaly-na-pomoc-druhym-73-752-kc
Komplexní zkouška digitálních kompetencí
Je tomu pár měsíců zpět, co proběhl 6. ročník soutěže pro kuchařky a kuchaře z mateřských škol, základních škol, středních škol, nemocnic, léčebných zařízení, lázní, domovů seniorů atd., tedy kulinářská soutěž pro školní jídelny „Nejlepší kuchařka/kuchař roku 2023 ve společném stravování“. Soutěž měla ukázat možnosti v jednotlivých oblastech společného stravování, měla odhalit rezervy, splnit požadavky současných strávníků a inspirovat ke zdravému trendovému vaření. Zda byla očekávání naplněna, nechť posoudí jednotliví aktéři – soutěžící, organizátoři, mentoři, odborná i laická veřejnost.
Sebepoškozování ve škole - Děti na TikToku či Instáči - Psychoterapeutická péče v MŠ
Zdravá 5 vyhlašuje další ročník kuchařské soutěže pro školáky, zaměřené na podporu udržitelnosti.
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy schválilo začátkem dubna 2024 nová pravidla pro vysokoškolské studijní programy, které vedou ke kvalifikaci pedagogických pracovníků. Tato nová pravidla, tzv. Rámcové požadavky, upravují podobu vzdělávání učitelů a dalších pedagogických pracovníků na všech fakultách připravujících učitele (pedagogických, přírodovědeckých, filozofických, tělovýchovných a dalších) a jsou součástí probíhající Reformy přípravy učitelů. Reforma má za cíl zajistit, aby systém přípravy učitelů v ČR do roku 2030 patřil k nejlepším v Evropě.
Otevřená diskuse - registrujte se!
Dnes je více než kdy jindy důležité zamyslet se nad tím, jak je hlas učitelů slyšet a kdo by měl nejlépe reprezentovat zájmy a potřeby této pro společnost zcela zásadní profese.
CERGE-EI vás zve na veřejnou přednášku (v anglickém jazyce) s diskusí: How to encourage and develop mathematically gifted children / Jak podporovat a rozvíjet matematicky nadané děti