Řízení školy online Aplikace pro řízení školy
11. 8. 2020 iRozhlas.cz
11. 8. 2020 NPI ČR
11. 8. 2020 Formativne.cz
10. 8. 2020 iRozhlas.cz
10. 8. 2020 Seznamzpravy.cz
9. 8. 2020 NPI ČR
7. 8. 2020 lidovky.cz
5. 8. 2020 iDnes.cz
4. 8. 2020 Seznamzpravy.cz
4. 8. 2020 Řízení školy
Publikováno: 1. 7. 2020 Autor/autoři: PhDr. Mgr. Monika Puškinová, Ph.D.
Publikováno: 23. 6. 2020 Autor/autoři: Mgr. Martin Kaplán
Publikováno: 1. 6. 2020 Autor/autoři: PhDr. Mgr. Monika Puškinová, Ph.D.
Publikováno: 1. 6. 2020 Autor/autoři: PhDr. Ondřej Neumajer, Ph.D.
Publikováno: 1. 6. 2020 Autor/autoři: Alice Frýbová, AK Holubová advokáti s. r. o.
Publikováno: 20. 5. 2020 Autor/autoři: Ladislava Šlajchová
3. 8. 2020 Česká asociace streetwork
10. 7. 2020 Člověk v tísni
3. 7. 2020 Soutěž & Podnikej
1. 6. 2020 Kybersoutez.cz
26. 5. 2020 Český národní registr dárců dřeně
1. 5. 2020 Člověk v tísni, o. p. s.
22. 4. 2020 JSNS
16. 4. 2020 Microsoft
15. 4. 2020 Můžeš podnikat
10. 4. 2020 HZS Jihomoravského kraje
Schválený 11. 5. 1999 Účinný 1. 1. 2000 Novelizovaný: 1. 8. 2020
Schválený 26. 3. 2009 Účinný 1. 1. 2010 Novelizovaný: 1. 8. 2020
Schválený 14. 9. 2000 Účinný 23. 10. 2000 Novelizovaný: 1. 8. 2020
Aktuality
Seřadit podle::
1. 12. 2015 Kategorie: Střední školy Autor/autoři: MŠMT
25. 11. 2015 Kategorie: Ostatní Autor/autoři: NÚV
Zkvalitnit pohybový a výživový režim žáků na 1. stupni základních škol měl za cíl edukační program Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy nazvaný Pohyb a výživa. Ve školním roce 2014/2015 jej na 33 pilotních školách ověřil tým odborníků vede...
24. 11. 2015 Kategorie: Ostatní Autor/autoři: MŠMT
Informace o otevření elektronického systému ISPROM pro dotační program Podpora nadaných žáků základních a středních škol v roce 2016.
24. 11. 2015 Kategorie: Ostatní Autor/autoři: EDUin
První ročník soutěže školních webů sCOOL web 2015 skončil a na závěrečné konferenci byly slavnostně vyhlášeny výsledky. Z deseti finalistů v každé ze tří kategorií vybrala odborná porota vítěze, vedle toho proběhlo hlasování o Cenu veřejnosti. Ú...
24. 11. 2015 Kategorie: Střední školy Autor/autoři: NÚV
NÚV vydal tři nové publikace, které pomohou uchazečům o studium na střední škole zorientovat se v nabídce škol a vybrat si správný obor, a to v oblastech dopravy a spojů, zdravotnictví, pedagogiky a sociální péče.
23. 11. 2015 Kategorie: Ostatní Autor/autoři: www.rozhlas.cz
Ministerstvo školství připravuje změnu kariérního řádu učitelů. Nově vznikne například dvouleté adaptační období pro začínající pedagogy.
20. 11. 2015 Kategorie: Ostatní Autor/autoři: Pasparta
Seminář se zaměřuje na integraci žáků s autismem (PAS) do běžných škol z hlediska legislativy. Posluchači se seznámí se základními legislativníminormami, formami speciálního vzdělávání. Přednášející se zaměří také na konkrétní vyrovnávací a podpůr...
20. 11. 2015 Kategorie: Ostatní Autor/autoři: MŠMT
Kvůli nepříznivé bezpečnostní situaci po teroristických útocích v Paříži dne 13. listopadu 2015 dochází k odhlašování žáků z účasti na zahraničních jazykových kurzech. Jedná se o klíčovou aktivitu šablony číslo 4 „Zahraniční jazykově-vzdělávací po...
18. 11. 2015 Kategorie: Střední školy Autor/autoři: MŠMT
V návaznosti na Dlouhodobý záměr rozvoje vzdělávání a vzdělávací soustavy na léta 2014 - 2020 vyhlašuje MŠMT již šestým rokem rozvojový program „Hodnocení žáků a škol podle výsledků v soutěžích v roce 2016 – Excelence středních škol 2016".
11. 11. 2015 Kategorie: Ostatní Autor/autoři: Tandem
V pátek, 13. listopadu v 10 hodin bude veřejnosti ve vzdělávacím centru Památníku koncentračního tábora Flossenbürg (při česko‑německé hranici u Tachova) představena česko-německá publikace obsahující metody a postupy pro vzdělávání mladých lidí v...
10. 11. 2015 Kategorie: Ostatní Autor/autoři: MŠMT
10. 11. 2015 Kategorie: Střední školy Autor/autoři: MŠMT
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy zpracovalo ve spolupráci s klíčovými ministerstvy, zástupci zaměstnavatelů a odborových organizací Doporučení k zabezpečení jednotného postupu při uzavírání smluvního vztahu mezi zaměstnavatelem a žákem...
