České odborné školy už řadu let využívají evropský vzdělávací program Erasmus+ k vysílání svých žáků i učitelů na stáže do zahraničí. Za období realizace programu Erasmus+ bylo podpořeno přes 350 odborných škol a na mobilitu vysláno více než 20 000 účastníků.
Prostřednictvím takových projektů mobility účastníci stáží poznají, jak vypadá práce v jejich oboru v zahraničí, výrazně si zlepší své cizojazyčné dovednosti a rozšíří svůj obecný rozhled.
Podpora mezinárodní mobility žáků a studentů patří k prioritám evropské vzdělávací politiky. Pro další období se počítá s tím, že 8 % mladých lidí stráví část svého vzdělávání v zahraničí. Situace v našich odborných školách je z tohoto hlediska velmi diferencovaná. Jsou školy, které už před několika lety vysílaly na stáže do zahraničí vyšší podíl svých žáků, než je zmíněný cíl Evropské komise pro příští období. Vedle nich jsou školy, jež – v návaznosti na poznané přínosy zahraničních stáží – svou zahraniční spolupráci rozšiřují. A pak jsoui školy, které, bohužel, ještě nikdy své žáky či studenty na zahraniční stáž nevyslaly.
Vedle podpory mezinárodní mobility ve vzdělávání patří k cílům jak evropské, tak české vzdělávací politiky i podpora kvality ve vzdělávání. Proto byly před několika lety na evropské úrovni vyvinuty nástroje zaměřené na zvyšování kvality odborného vzdělávání. Projektů mezinárodní mobility se týkal zejména Evropský systém kreditů v odborném vzdělávání, označovaný zkratkou ECVET. Při využívání zásad tohoto systému se co nejpřesněji specifikovaly znalosti a dovednosti, které si mají účastníci projektů mobility na stáži osvojit, a to pomocí dokumentu nazvaného
Jednotka výsledků učení
. Míru jejich osvojení zástupce zahraniční přijímající organizace na závěr stáže hodnotil a záznam jeho hodnocení si stážisté přivezli ze stáže. Třetí důležitou zásadou ECVET posléze bylo, aby osvojené znalosti a dovednosti stážisty jeho vysílající škola náležitě uznala, například formou klasifikace.Za účelem podpory zavádění ECVET do praxe byly v členských zemích ustaveny tzv. týmy expertů ECVET. V České republice to byl tým, který vznikl a pracoval při Domu zahraniční spolupráce. Ten zodpovídá za implementaci programu Erasmus+. Jedním z prvních úkolů týmu bylo šířit informace o systému ECVET a pomáhat odborným školám při jeho využívání v projektech mezinárodní mobility. Podíl projektů využívajících ECVET se postupně zvyšoval a v posledních letech se již týkal téměř všech projektů mobility. Některé odborné školy začaly využívat zásady ECVET i při praktickém vyučování žáků probíhajícím v českých podnicích.
|
Výzva 2014
|
Výzva 2015
|
Výzva 2016
|
Výzva 2017
|
Výzva 2018
|
Výzva 2019
|
Výzva 2020
|
|
|
Procento schválených projektů s ECVET
|
42,8 %
|
75,4 %
|
95 %
|
98,5 %
|
100 %
|
99,3 %
|
98,6 %
|
Nedávné hodnocení přínosů ECVET na evropské i české národní úrovni dospělo k závěru, že ECVET prokazatelně přispěl ke zvýšení kvality projektů mobility. Proto se budou zásady tohoto systému využívat i v příštím období, i když se sám název ECVET již nebude používat. V souvislosti s tím a s evaluací všech dosud používaných nástrojů v oblasti odborného vzdělávání Evropská komise zařadila do pracovních plánů programu Erasmus+ novou síť odborníků, tzv.
Národní VET TEAM
. Český Národní VET TEAM je tvořen experty v oblasti odborného vzdělávání a přípravy, působí od ledna 2021a jeho činnost je koordinována opět Domem zahraniční spolupráce.Hlavním úkolem týmu je přispívat k propagaci a využívání evropských nástrojů a zásad pro podporu kvality odborného vzdělávání. Členové týmu budou poskytovat podporu žadatelům o grant a realizátorům projektů financovaných z evropského vzdělávacího programu Erasmus+. Zaměří se zejména na vzdělávací a poradenské činnosti týkající se kvality projektů mobility, využívání výsledků učení a jejich uznávání, sledování absolventů apod.
Další informace o činnostech týmu najdete na webových stránkách Domu zahraniční spolupráce (www.dzs.cz).
Za obsah sdělení odpovídá výlučně autor. Sdělení nereprezentuje názory Evropské komise a Evropská komise neodpovídá za použití informací, jež jsou jeho obsahem. Spolufinancováno z programu Evropské unie Erasmus+ a z Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy.