Mgr. Ivana Blažková

Právě v koronavirové situaci se jeví poradenská práce a poznání potřeb dítěte jako velmi důležitá, a to i pro zvládnutí přechodu od distančního k prezenčnímu vzdělávání a naopak. Toto poznání se na úrovni školy uskutečňuje pedagogy – učiteli i pracovníky školních poradenských pracovišť, tzn. výchovným poradcem, školním speciálním pedagogem, školním metodikem prevence, školním psychologem. A klade na ně aktuálně specifické požadavky.