Pavla Jenková

Vzdělávání dětí-migrantů je pro mnoho českých pedagogů novým a těžko uchopitelným tématem. Na vysokých školách se tomuto tématu věnuje minimum času, a proto pedagogové postrádají metodickou podporu a praktické rady pro jejich každodenní práci ve třídách, kde jsou žáky stále častěji i děti s odlišným mateřským jazykem. Integrační centrum Praha, o.p.s., (dále jen „ICP“) je jednou z nestátních neziskových organizací, která pedagogům pomáhá a radí.