Mgr. Radim Kusák

Na mobilní telefony se poslední dobou začíná ve školách nahlížet jako na hrozbu. Otázkou zůstává, kde se stala chyba. V samotném zařízení, nebo v odpovědnosti žáka za jeho chování? V aplikacích a na sociálních sítích, které jej lákají k nadužívání obojího? V rámci své praxe učitele informačních technologií a fyziky se na mobilní telefon dívám jako na příležitost a pomůcku, která přináší do výuky celou řadu námětů. Mobilní telefony využívám ve své pedagogické praxi. Vlastní zkušenosti a konkrétní nápady sdílím s ostatními učiteli v rámci regionálních center a dílen organizace Elixír do škol a projektu Heuréka.