Mgr. Martina Jakubíčková
doktorandka katedry Studia občanské společnosti FHS UK, propojuje formální a neformální vzdělávání v rámci komunitních iniciativ, podílí se na tvorbě strategických plánů ve vzdělávání
Počet vyhledaných dokumentů: 1
Řadit podle:
Strategie vzdělávací politiky České republiky do roku 2030+ překvapivě zmiňuje servisní učení již ve svém úvodu (s. 12), kde kolektiv autorů uvádí, že „představuje nejpokročilejší stadium místně zakotveného učení, kdy žáci v rámci výuky pomáhají řešit ...
