Bohumila Beranová

Na jaře letošního roku zveřejnila společnost Člověk v tísni, konkrétně program Jeden svět na školách, závěry z dotazníkového šetření, které proběhlo mezi českými středoškoláky. Výzkum byl zaměřen především na životní styl studentů, na jejich postoje k problémům v rámci České republiky i ve světě, na spokojenost se školou a politické preference. Některé výsledky dotazníkového šetření, a to zejména v oblasti politické orientace, naznačují tendence k extremizaci české mládeže, což potvrzují i nedávné studentské volby.

Výsledky mezinárodního výzkumu PISA poukazují na zhoršující se trend vědomostí a dovedností českých patnáctiletých žáků, kteří ukončují povinnou školní docházku. Ve všech třech měřených oblastech, v gramotnosti matematické, přírodovědné a čtenářské, se Česká republika společně s Rakouskem na mezinárodním žebříčku povážlivě propadá, zatímco Maďarsko a sousední země jako Polsko a Německo si ve výsledcích významně polepšily. Výzkum PISA se v minulém roce zaměřil prioritně na oblast čtenářské gramotnosti, v níž čeští žáci zaznamenali jeden z nejvýraznějších propadů mezi zeměmi OECD.