Bc. Aneta Košíkova

Než zazvoní, které se dlouhodobě věnuje průzkumům žáků základních a středních škol, na přelomu září a října realizovalo dotazníkové šetření mezi 3 481 žáky prvních až čtvrtých ročníků středních škol. Průzkum byl zaměřen na spokojenost s výběrem střední školy, hodnocení výuky i pedagogů, ale také užívání návykových látek či přítomnost školských psychologů na školách. Přinášíme vám ta nejdůležitější zjištění.

Podle Neila Howea a Williama Strausse a jejich teorie generací z roku 1991 existuje předvídatelný cyklus osobnostních profilů jednotlivých generací, které se vytvářejí v opozici vůči generacím předchozím. Příslušníci jedné generace sdílejí mnoho společných charakteristik mezi sebou, aniž by se někdy potkali, protože jejich osobnost a vnímání světa jsou utvářeny společným historickým kontextem, ve kterém vyrůstali.

Naše společnost Než zazvoní registruje velký společenský tlak, stupňují se diskuse a reflektují se (ne)naplněná očekávání od výchovných poradců na základních školách. Mají to být právě oni, kdo zajistí české společnosti dostatek lidí na žádané pracovní pozice a školám dostatek žáků. Jaká je ale role výchovných poradců v náborovém procesu a jsou vůbec těmi, kdo dítě přesvědčí a má přesvědčit o tom, kam by měla směřovat jeho budoucnost? Ve spolupráci s Vítem Heinzem, expertem na vzdělávání zaměstnanců ve společnosti Siemens, jsme připravili článek, který představuje roli výchovného poradce v rozhodování o volbě školy a zároveň předává výchovným poradcům inspiraci ze soukromého sektoru.

Společnost Než zazvoní, která se dlouhodobě věnuje průzkumům z prostředí základního a středního školství, na počátku června realizovala dotazníkové šetření mezi 2181 žáky devátých tříd, kteří již v září zasednou do lavic středních škol. Průzkum se zaměřil především na názory žáků devátých tříd na přijímací zkoušky a situaci těsně po podání zápisových lístků na střední školy.