Mgr. Petra Prokopová Machalová

  Rozvoj předmatematických představ Hejného metodou v MŠ PhDr. Jana Slezáková Ph.D. odborná asistentka na katedře matematiky a didaktiky matematiky PedF UK v Praze, lektorka a tutorka společnosti H-mat, o....

V souvislosti se současným trendem rozšiřování Hejného metody do škol naléhavěji vyvstává potřeba metodické podpory učitelů, kterou ve velkém realizují lektoři společnosti H-mat, o. p. s. Důležitou pomoc pro učitele představuje i podpora cílená na rodiče žáků. Ti, protože si většinou sami prošli zcela odlišnou, tzv. tradiční metodu, potřebují podporu a péči. Je důležité, aby rozuměli tomu, co a hlavně jak se jejich děti ve škole učí, aby uměli efektivně pomoci i třeba jen tím, že se dětí budou ptát, co a jak dělali. Dobrá komunikace školy s rodiči žáků a jejich podpora jsou důležitými faktory pro efektivitu Hejného metody. Jsme si vědomi toho, že problémy nastávají zejména v případech, kdy dítě z nějakého důvodu ve škole nestíhá a rodiče by rádi pomohli, ale neví jak. Cílem článku je tedy blíže představit formy této podpory.