Bezpečnostní informační služba se pustila do kritiky českého vzdělávání. Nelíbí se jí, že se děti učí moderní dějiny stejně jako jejich prarodiče před padesáti lety.
Nebezpečí podle nich spočívá v tom, že jsou lidé náchylní věřit tomu, co se jim ve škole předkládalo jako správné. V článku si můžete přečíst, z jakých podkladů zpráva vychází, jak se k ní staví učitelé i co by se mohlo do budoucna zlepšit.