Jana Fučíková

To, že je základem dobrého školního vzdělávání otevřená a obousměrná komunikace mezi učiteli a žáky, příp. jejich rodiči, je dnes jasné každému ve škole. Ale méně už se mluví o roli komunikace mezi samotnými zaměstnanci školy - rozumní dospělí lidé se spolu vždy nějak domluví. Proč tedy chtít něco měnit a pouštět se na dlouhou cestu hledání, jak by se komunikace dala ještě vylepšit? Existuje jeden pádný důvod, proč se přesto do auditu a vylepšování vnitřní komunikace ve škole vrhnout: správně nastavená organizační komunikace mj. snižuje stresovou zátěž zaměstnanců. A spokojený zaměstnanec je přece výkonný, kreativní a méně unavený.