Rok ve školní družině

Cílem snažení naší školní družiny je poskytnout dětem dostatek příležitostí k účelnému naplnění volného času, vytvořit jim příležitost k uplatnění vlastní fantazie a tvořivosti. Všechny náměty, které jsou zde uvedeny, mají charakter tvořivého hraní a většina z nich navazuje zábavnou formou na praktické využití již získaných znalostí a dovedností z vyučování. Mají oddechový a rekreační charakter. Aktivity, které jsou dětem v průběhu odpoledních činností nabízeny, jsou uspořádány do celoročních her, které se nám v praxi velmi osvědčily. Každé oddělení má svoji hru nastavenou dle potřeb dětí s přihlédnutím k místním podmínkám. Příklad činností sestavených podle nejrůznějších vzdělávacích oblastí uvádím jako příklad. U každého tématu jsou uvedeny dvě nebo tři aktivity, které si může každý dle svého uvážení upravit, obměnit, doplnit. Důležité je děti získat pro danou činnost, aby nechaly v tašce mobily a věnovaly se smysluplné činnosti. Proto je před každým námětem vhodná motivace přiměřená věkové skupině dětí.

K nejrůznějším aktivitám motivujeme jednoduchými pohádkovými příběhy, krátkými říkankami, známými i měně známými písničkami. Děti jsou velmi šikovné, a pokud jim dáme možnost, motivační příběhy a říkanky nám pomohou vytvořit samy. Na základě fantazie potom můžeme společně vyzkoušet například improvizaci daného příběhu, ale také základy dramatizace, proměny hlasu, zachytit hlavní děj příběhu... Využít můžeme i dětem dobře známé pohádky a příběhy. Pohádkové příběhy vybízejí děti k úvahám, jak nejlépe řešit vyskytující se problémy, jak správně komunikovat mezi sebou, se svými kamarády ale i s dospělými, kde hledat případná řešení různých situací, vzniklých konfliktů. Vždyť právě pohádkové bytosti zvládnou každou situaci vyřešit správným způsobem, aby zlo bylo potrestáno a dobro zvítězilo.

Do naší školní družiny chodí výborná parta dětí. Děvčata, co mí kreslit, recitovat, krásně zpívat, a kluci, co rádi běhají, hrají nejrůznější hry, povídají si, poslouchají pohádky a mnoho dalšího. Tyhle děti zcela jistě nebaví nuda a každý den chtějí prožít společně něco zajímavého a neobvyklého.

Jedno odpoledne dali všichni hlavy dohromady a paní vychovatelka si zapisovala, co všechno děti baví. Když jsme pak společné nápady uspořádali, vznikl z toho zajímavý soupis, pestrá nabídka her a nejrůznějších aktivit, které jako příklad nabízíme ostatním. Protože naše nabídka byla moc široká, necháváme ke zvážení, jaké aktivity si vyberou děti z jiné školní družiny. Rozdělení aktivit jsme navrhli po měsících školního roku.

Plnění jednotlivých úkolů si mohou každý měsíc děti značit do přiložené tabulky a na konci celoročního snažení zjistit množství splněných úkolů a počet získaných bodů. Bodování a počítání získaných bodů je velmi jednoduché. Při splnění úkolu nebo zapojení se do hry si děti vybarví jedno políčko ve své tabulce pastelkou. Podle počtu vybarvených políček zjistíme počet bodů.

 

Rozvíjet nápaditost, fantazii a tvůrčí schopnosti

Vytvoř zajímavý obrázek.

list z kalendáře, voskové pastely, žehlička

Děti se bály, že neumí malovat, a tak jsme se rozhodli zahrát si na malíře, který maluje pestré obrázky. K této jednoduché aktivitě jsme využili listy ze starého nástěnného kalendáře. Děti dostaly k dispozici voskové pastely, kterými měly za úkol celou plochu listu libovolně pokreslit, s využitím nejrůznějších barev. Pokreslený list jsme přežehlili, a tím vznikly zajímavé obrázky, které zářily nejrůznějšími barvami.

Rozvíjet výtvarné zobrazovací schopnosti a dovednosti

Nakresli zajímavý obrázek.

výkres, štětec, inkoust, zmizík

Děti si vezmou čtvrtku výkresu a celou plochu potřou inkoustem a počkají, až barva zaschne. Potom si vezmou zmizík a na obrázek namalují obrázek - kytičky, medvídka, berušku...

Upevňovat dovednosti se zaměřením na praktické využití

Vyzkoušej svoji šikovnost při jednoduchém vytváření.

papír, foukací fixy, krajkový ubrousek

V papírnictví koupíme ozdobný krajkový ubrousek, který se používá na podkládání dortů. Ten potom položíme na bílý papír a foukacími fixy různých barev vytvoříme zajímavý obrázek. Z pestrého papíru s krajkovým vzorem můžeme vytvořit přáníčko k různým příležitostem - pozvánka na narozeniny, přání k svátku, ozdobný dopisní papír...

Vzdělávací oblast Člověk a jeho svět je založena především na různých činnostech a hrách, které posilují u dětí vztah k nejbližšímu okolí. Pomáhají jim formovat základní vztah k životu, vlastní osobě, jiným lidem a živočichům, k lidským činnostem, k předmětům, které lidé vytvořili, k životnímu prostředí domova a přírody nejbližšího okolí. Učí je jednat a rozhodovat se v běžných i méně obvyklých životních situacích, spoléhat na sebe, ale i na možnou pomoc jiných. Vytváří základní představy o nejběžnějších skutečnostech a zákonitostech v přírodě i společnosti, o lidských činnostech, výtvorech a vztazích i o nejdůležitějších podmínkách života. Děti si osvojují schopnost vnímavě sledovat život kolem sebe, orientovat se v něm, chápat ho jako určité uspořádání skutečností, které na sebe navazují nebo se ovlivňují a které pro ně mohou být příznivé a rozvíjející, ale i omezující.

Využít znalostí a informací získaných ve škole

Najdi a přines kartičky se zvířátky podle dohodnutých kritérií.

kartičky se zvířátky

Před zahájením hry si připravíme kartičky s různými zvířátky, které vystřihneme ze starých časopisů. Potom děti rozdělíme do soutěžních družstev. Jedno družstvo posbírá zvířátka, která mají peří. Druhé družstvo posbírá zvířátka, která mají srst, třetí družstvo sbírá zvířátka, která žijí ve vodě atd.

Motivovat k pestré a námětově bohaté činnosti

Využij list papíru k zajímavé soutěži.

kancelářský papír

Každé dítě dostane jeden list papíru, který si může libovolným způsobem přeložit, upravit tak, aby dosáhl v soutěži nejlepšího výsledku. Soutěžící hází do dálky upraveným listem papíru. Měříme, který papírový motýl doletěl nejdál. Výsledky zapisujeme a porovnáme.

Motivovat k pestré a námětově bohaté činnosti

Vyťukej rytmus známé písničky.

špulky od nití

Plastové špulky od nití použijeme jako zajímavý hudební nástroj, který může využít celá skupina dětí. Děti si vyberou libovolnou písničku a vlastní zpěv doplní zvuky špulek ťukajících o sebe.

Rozvíjet fantazii, pěvecké schopnosti a dovednosti

Nahraď slova v písni pohybem.

Děti si vyberou známou písničku a snaží se nahradit některá slova v textu písně pohybem. Jako příklad lze použít známé písničky Slunce za hory; Na tý louce zelený; Hlava, ramena, kolena, palce.

Rozvíjet myšlení, postřeh

Vymysli co nejvíce věcí dle daných kritérií.

kancelářský papír, tužka

Děti vymýšlejí věci a předměty různých barev.

Motivovat k pestré a námětově bohaté činnosti

Využij své matematické schopnosti ke splnění úkolu.

kancelářský papír, tužka

Rozdělte 12 lízátek tak, aby měly všechny děti stejně.

Rozvíjet matematické schopnosti a dovednosti

Zapoj se do splnění zadaného úkolu.

soutěžní karta, psací potřeby

Než začneme tuto hru hrát, vystřihneme z barevných papírů několik kytiček a rozmístíme je v prostoru třídy, chodby, v přírodě. Podle toho, kolik barevných květů máme, připravíme matematické hádanky. Například: Potom vyhodnotíme odpovědi dětí, pořadí splnění úkolu.

Rozvíjet fantazii, tvořivost, využít geometrické tvary k zajímavé hře

Vyzkoušej si zajímavou hru s geometrickými tvary.

kancelářský papír

Děti si vystřihnou z kartonu barevné kruhy a kroužky a snaží se je podle vlastní fantazie vybarvit.

Obměna: Děti si vystřihnou nejrůznější geometrické tvary a snaží se z nich poskládat zajímavý obrázek.

Rozvíjet fantazii, zobrazovací schopnosti a dovednosti

Podle čtené říkanky nakresli nebo namaluj výstižný obrázek.

výtvarné potřeby (pastelky, barvy, výkres)

Děti vytvářejí obrázek na základě čtené říkanky. Obrázek mohou malovat, vystřihovat pomocí nejrůznějších materiálů.

rozvíjet fantazii, nápaditost, tvůrčí schopnosti

Jmenuj známou pohádku, ve které je hlavní postavou medvěd. Využij textilních zbytků k vytvoření medvědího obrázku.

nůžky, karton, lepidlo, fix, barevné papíry

Nejprve si povídáme o pohádkách, filmech, ve kterých jsou hlavními hrdiny medvědi. Potom přejdeme k tvůrčí činnosti, s využitím dostupného materiálu. Dětem vysvětlíme pracovní postup, poučíme je o bezpečném zacházení s nůžkami, jak správně držet nůžky, aby zvládly stříhat medvědí tvary. Dětem, které nezvládnou tvar samy vystřihnout, půjčíme předem připravenou šablonu. Jakmile mají děti látkového medvěda, nalepí ho na barevný karton a tvůrčím způsobem podle své fantazie ho dokon- čí. Hotové obrázky si vystavíme ve třídě nebo v prostorách chodby.

Podporovat individuální schopnosti a dovednosti

Z nabízených slov vytvoř krátké veršování.

kancelářský papír, psací potřeby

Na barevné papíry napíšeme různá slova, která se rýmují. Úkolem dětí je slova zapracovat do krátkého veršování. Slova lze použít v nejrůznějších tvarech.

Motivovat k pestré a námětově bohaté činnosti

Vymysli co nejvíce slov podle daných kritérií.

kancelářský papír, psací potřeby

Rozvíjet vyjadřovací schopnosti a dovednosti

Zahraj si s ostatními zajímavou hru.

nakopírovaný text

Děti si hrají s nakopírovaným jednoduchým textem a vymyšlené varianty předvedou jako vystoupení. Tuto aktivitu je dobré realizovat ve skupinkách. Jednoduchou básničku, kterou společně s dětmi vymyslíme, předvádí skupinky ostatním dětem jako písničku, jako zprávu, jako básničku. Děti zesilují, zeslabují hlas, slova v textu upravují podle sebe (princeznu nahradí královnou, chůvou, kuchařkou; páva nahradí holubem, medvědem atd.).

Rozvíjet tvořivost a fantazii

Zapoj se do plnění nabízených činností.

Výkres, pastelky, nit, jehla, bonbony

Děti si vyberou jeden z nabízených úkolů a snaží se ho co nejlépe splnit. Kdo je šikovný, může si vybrat úkolů více.

Zvládnout herní situaci

Vyzkoušej si svoji šikovnost při zajímavé hře.

křída, stopky

Na hřišti nakreslíme křídou závodní trať ve tvaru osmičky. Soutěžící musí proběhnout trať osmičky pozpátku. Pokud překročí vyznačenou trať, musí udělat tři dřepy na místě a pak teprve pokračuje v běhu.

Využít volný čas efektivním způsobem

Vyzkoušej si šikovnost při hodu papírovou koulí.

několik papírových koulí ze starých novin, křída a pásmo

Vyznačíme startovní čáru. Každý účastník soutěže může třikrát hodit do dálky koulí. Nesmí přešlápnout startovní čáru, pokus by byl neplatný. Vítězí ten, jehož pokus byl nejdelší.

Motivovat k pestré a námětově bohaté činnosti

Zapoj se do plnění úkolu.

Děti se dohodnou, že předvedou ostatním libovolný výraz v obličeji. Ostatní hodnotí, který výraz se nejvíce povedl a který se jim nejvíce líbil. Hru lze upravit, že zadání zpřesníme - šklebivý, veselý obličej, milý úsměv aj.

Rozvíjet fantazii a tvůrčí schopnosti

Nakresli sám sebe.

výtvarné potřeby

Děti kreslí samy sebe. Výtvarné zobrazení s názvem Od ucha k uchu je zajímavým tématem, jak znázornit sám sebe a svůj vlastní úsměv. Děti si v obrázku mohou změnit vlasy, přidat si různé šperky, pihy, změnit barvu očí, zvětšit si nos, uši. Hotové obrázky vystavíme ve třídě nebo v prostorách chodby. Děti samy ohodnotí, který obrázek se jim nejvíce líbí,

Úkoly a hry, které jsou zde uvedené, jsou pouze inspirací ostatním. Každý si je může libovolně upravit či rozšířit.

Děti, které se aktivně zapojily a plnily s nadšením připravené úkoly, si zasloužily diplom: