Maturitní zkouška - strana 4

Obecně z praxe platí, že spisová služba v organizaci je nejlépe vykonávána nejen na základě platných právních předpisů, ale také tak, aby byla zajištěna kontinuita řady činností, do jisté míry i bez ohledu na to, kdo je přítomen příjmu dokumentů, jejich ...

Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání (CERMAT) má od dnešního dne nového ředitele. Ministr školství, mládeže a tělovýchovy Vladimír Balaš do této pozice jmenoval Miroslava Krejčího, odborníka na kybernetickou bezpečnost a výstavbu informačních ...

Maturity během posledních dvou let zaznamenaly velké změny. Žák, který se rozhodl uplatnit mezinárodní certifikát nebo certifikáty ICT u maturity, plnohodnotně nahradí celou profilovou zkoušku z informatiky, popř. alespoň její část. Ověřované vědomosti ...

MŠMT vyhlásilo pokusné ověřování uznávání mezinárodních Advanced Placement (AP) zkoušek v profilové části maturity. AP zkoušky jsou celosvětově uznávané oborové zkoušky, které v angličtině skládá každoročně pět milionů středoškoláků na celém světě. Českým ...

Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání zveřejnilo analytickou zprávu o výsledcích společné části maturitní zkoušky v jarním zkušebním období 2022.

Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání (Cermat) čelí auditu kvůli podezření na předražení zakázek.

Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání předalo v neděli 15. května 2022 ředitelům středních škol výsledky didaktických testů společné části maturitní zkoušky konaných 2.–4. května 2022.

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy podává všem žadatelům o přezkoumání výsledku hodnocení jejich didaktického testu konaného v rámci společné části maturitní zkoušky v jarním zkušebním období 2022 informace o způsobu podávání a vyřizování jejich ...

Obecně vzato – je-li účelem odborného vzdělávání ve střední škole, aby žák dosáhl potřebných dovedností a znalostí žáka pro výkon budoucího povolání, pak by se dosažení této kompetence absolventa střední odborné školy mohlo přiměřeným způsobem ověřit u ...

Svět se změnil k nepoznání od roku 1849 – tedy roku, kdy byla v českých zemích zavedena maturita. Panuje všeobecná shoda, že je čas inovovat a přizpůsobit české středoškolské vzdělávání včetně maturity možnostem a požadavkům 21. století.

Mimořádný průběh maturitní zkoušky v jarním zkušebním období 2021 v mnohém zastínil standardní pravidla jejího konání. Cílem článku je zdůraznit organizaci společné a profilové části maturitní zkoušky v jarním zkušebním období 2022 podle pravidel daných ...

Dvě verze zkoušky i možnost opakování během celé střední.

Společná část maturitní zkoušky se v jarním zkušebním období 2022 uskuteční podle jednotného zkušebního schématu 2. – 4. května 2022.

Délka konání didaktických testů společné části maturitní zkoušky se pro jarní zkušební období roku 2022 prodlouží. MŠMT zveřejnilo jednotné zkušební schéma nadcházejících maturit.

Ministerstvo školství na vybraných školách nahradí klasickou školní maturitu z několika předmětů jednou komplexní absolventskou prací.

V případě plošného uzavření škol bude zjednodušení maturit po státu chtít i Česká středoškolská unie.

V porovnání s česky mluvícími dětmi násobně více středoškoláků s odlišným mateřským jazykem nedokončí střední školu. Jejich jazyková příprava i podpora ve výuce přitom nemusí být finančně nijak nákladná a může cizojazyčným středoškolákům výrazně pomoci.

Tento školní rok včetně části předchozího školního roku byl velmi specifický s ohledem na nutnost reagovat na nastalou epidemickou situaci a vhodně přizpůsobit jak samotný průběh vzdělávání, tak i jeho ukončování.