Hodnocení - strana 8

Cílem tohoto článku je představit některé zajímavé výstupy prvního cyklu Mezinárodního šetření o vyučování a učení, které se uskutečnilo v roce 2008. Článek volně navazuje na říjnový příspěvek s názvem „Výsledky TALIS 2008: Vyučovací postupy, postoje ...

Hodnoticí rozhovor je podstatnou součástí systematického řízení pracovního výkonu a hodnocení zaměstnanců. Umožňuje vedoucím zaměstnancům formálně informovat a projednat s podřízenými zaměstnanci skutečný pracovní výkon v uplynulém období a usměrňovat a ...

Pracovní výkon zaměstnance je souhrnem schopností, motivace a podmínek zaměstnance k vykonávání sjednané práce a dosahování požadovaného pracovního výkonu. Schopnosti, motivace a podmínky zaměstnanců určují výsledky práce a chování zaměstnanců, které ...

Hodnocení zaměstnanců je nástrojem řízení pracovního výkonu zaměstnanců. Umožňuje řediteli školy i ostatním vedoucím zaměstnancům kontrolovat, usměrňovat a podněcovat podřízené zaměstnance v průběhu vykonávání sjednané práce, dosahování požadovaného ...

Škola je složitým systémem vzájemně propojených a zdánlivě samostatně fungujících oblastí. Na zcela jasně stanovenou primární oblast vzdělávání navazují oblasti personální, ekonomická, materiální, právní nebo oblast public relations.

V České republice (stejně jako v několika dalších zemích Evropské unie) probíhala v uplynulých dvou letech adaptace úspěšného britského systému „INGOT -Mezinárodní certifikace, otevřené technologie“. Nosnou myšlenkou systému je usnadnit hodnocení znalostí ...

Učitelé nedostávají mnoho informací, které by jim umožňovaly s rozmyslem korigovat vzdělávací proces a objektivně posoudit kvalitu vlastního výkonu. Názory rodičů a žáků jsou sice významné, ale postrádají aspekt profesionality a často bývají příliš ...

V uplynulých dvou letech byly ve veřejném školství USA zahájeny převratné změny. V roce 2010 byly zveřejněny společné standardy (Common Core Standards) pro angličtinu (English Language Arts), matematiku a v následujícím období se k nim přihlásila většina ...

Málokdy se dnes stane, že některý dokument pochválí současně vedení Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, experti v oblasti vzdělávání i nezávislé vzdělávací iniciativy. Zprávě OECD o hodnocení vzdělávání v České republice se to povedlo. Ovšem ...

Česká školní inspekce (dále jen „ČŠI“) realizuje od 1. července 2011 vlastní rozvojový a transformační projekt s názvem Národní systém inspekčního hodnocení vzdělávací soustavy v České republice (dále jen „NIQES“). Jeho součástí je také problematika tzv. ...

Školy, které chtějí zlepšit kvalitu vzdělávání, mají nově k dispozici soubor pomůcek a dotazníků volně přístupných na webu. Zasloužil se o to projekt„ Cesta ke kvalitě“, na který po tři roky přispíval Evropský sociální fond.

Hodnocení zaměstnanců je jedním z důležitých úkolů ředitelů škol v oblasti personálního managementu a motivačně-hodnotící pohovory mají v systému hodnocení zaměstnanců nezastupitelné místo.

Hodnotící rozhovor je podstatnou součástí systematického řízení pracovního výkonu a hodnocení zaměstnanců. Umožňuje vedoucím zaměstnancům formálně informovat a projednat s podřízenými zaměstnanci skutečný pracovní výkon v uplynulém období a usměrňovat a ...

Hodnocení zaměstnanců je nástrojem řízení pracovního výkonu zaměstnanců. Umožňuje vedoucím zaměstnancům usměrňovat a stimulovat zaměstnance k dosažení požadovaného pracovního výkonu prostřednictvím zpětné vazby o skutečném pracovním výkonu.