Metodické pokyny - strana 6

Příručka, která provede každé zařízení školního stravování přípravou a praktickým provedením dietního stravování, dotkne se nejdůležitějších témat a pomůže s praktickými aspekty přípravy dietní stravy.

Cílem metodiky k návrhu a provozování kamerových systémům je snaha Úřadu pro ochranu osobních údajů zajistit kvalitnější orientaci správců a zpracovatelů osobních údajů, a to včetně dodavatelů kamerových systémů v povinnostech, které je nutné dodržovat.

Novela vyhlášky č. 259/2012 Sb., o podrobnostech výkonu spisové služby, ve znění pozdějších předpisů, obsahuje nová ustanovení, kterými se buďto zpřesňuje způsob provádění stávajících procesů spisové služby, nebo se podstatným způsobem mění.

Cílem materiálu je metodická podpora pedagogických pracovníků při vzdělávání - rizikové chování, prevence a šikana, vzdělávání žáků a studentů s PAS, duševní onemocnění, sebevražedné chování. Zásady přístupu k dětem, žákům,...

V rámci květnového vydání Speciálu pro školní jídelny vyšel metodický materiál odboru školství krajského úřadu Pardubického kraje - Sanitační řád školní jídelny. Metodický materiál lze bezesporu využít ve všech typech školních jídelen. Povinnost vydat ...

Cílem metodiky je poskytnout mateřským školám jednoduchý přehled komunikačních nástrojů a jejich využití při komunikaci se zákonnými zástupci.

Školy budou zadávat do svých evidenčních programů informace o všech zkouškách konaných dle § 113 písm. c) školského zákona včetně jejich (ne)úspěšného výsledku. Metodiku k vykazování zkoušek naleznete zde: Metodický pokyn_113c.docx (281,94 ...

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy připravilo metodický pokyn k registraci škol na tuto platformu. Po registraci můžete jako škola poskytnout pomoc, ale i pomoc přijímat. Platforma se snaží sjednotit již existující databáze nabídek pomoci od ...

Nařízení karantény, Nařízení izolace, Ukončení izolace, Potvrzený případ onemocnění covid-19, Epidemiologicky významný kontakt, Metodický pokyn k nařizovaní karantén a izolací platný od pondělí 17. 1. 2022 ruší výjimky z karantén pro osoby očkované...

Cílem dokumentu je poskytnout ředitelům škol a pedagogickým pracovníkům relevantní podklady a informace k problematice příčin náročného chování dětí a žáků a naznačit také vhodné způsoby uchopení tohoto tématu na úrovni školy.

Hlavní hygienička ČR dnes v reakci na zhoršující se epidemiologickou situaci vydala aktualizaci metodického pokynu k nařizování karantény a izolace v souvislosti s onemocněním covid-19. V případě nakažené osoby...

Hlavním cílem této metodicko-výkladové příručky je poskytnout přehledný návod pro administrativně správnou a odborně fundovanou realizaci konkurzních řízení. Naleznete zde i odpovědi na četnější otázky týkající se organizace konkurzních řízení...

Cloudové technologie jako fenomén současného využívání technologií mají velký potenciál k tomu, aby pronikaly i do běžné výuky ne pouze v informaticky zaměřených předmětech.

Národní kabinet Českého jazyka a literatury připravil pro základní a střední školy metodickou příručku Možnosti integrace ve výuce českého jazyka. Metodická příručka poukazuje na cíle výuky českého jazyka, kterými jsou...

Model systému podpory profesního rozvoje vedení škol můžete využít jako inspiraci k rozvoji v oblasti vedení školy. Model může sloužit začínajícímu řediteli školy, řediteli, který má již zkušenost s řízením...

Cílem příručky je seznámit učitele mateřských škol s typy diagnostiky, jejími cíli a využitím v souladu s požadavky RVP PV (2021). Příručku mohou využít také učitelé elementaristé, kteří přímo navazují na předškolní vzdělávání.

Cílem této metodické příručky je nabídnout učitelům předškolního vzdělávání celou řadu námětů, jak technologie při výuce smysluplně využívat. Cílem je přinést pedagogům do praxe využitelnou příručku, která jim pomůže k orientaci a nabídne širokou škálu ...

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vydává metodický pokyn k realizaci pedagogické intervence ve školách, školních družinách a školních klubech. V metodickém pokynu naleznete základní vymezení právního rámce a doporučení pro...

Dětská hřiště a sportovní zařízení vytvářejí prostor pro vhodné využíváni volného času dětí a mládeže. Pohybové aktivity a sport ale mohou být zdrojem řady zdravotních rizik.

Současná škola zastává převážně funkci vzdělávací a funkce výchovná zůstává v pozadí. Učitelé jsou zejména v roli odborníků a obvykle se od nich neočekává, že budou pro žáky partnery a mentory. Přitom potřeba výchovné funkce roste a bude dále narůstat. ...