Karla Dubná
učitelka češtiny na druhém stupni, ZŠ Františka kardinála Tomáška Studénka, pedagogická konzultantka PŠÚ
Počet vyhledaných dokumentů: 1
Řadit podle:
Počet vyhledaných dokumentů: 1
Řadit podle:
Základní gramotnost čtenářská a pisatelská nás vede k dlouhodobému plánování a ukazuje nám prostřednictvím projevů žáka vývojovou linii. Vede nás k dlouhodobé a systematické práci, jejímž smyslem je, aby se z dětí stávali skuteční čtenáři, kteří si sami ...
